贵州省六年级语文期末高分压轴试题(详细参考解析）详细答案和解析.docx
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姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）〔满分:100分 时间:120分钟〕一、书写1、读拼音,写词语；草原上,白色羊群像给无边的绿tǎn绣上了白花；前来迎接的主人穿着各色衣shang,像一条彩hóng飞过来；进了蒙古包,几位鄂温克姑娘给客人唱歌、跳舞,歌声好听,舞姿yōu yǎ；二、选择题2、下列词语中加点字的读音不正确的一项是（ ）A．盈盈一水间（jiàn）B．雨（yù）雪霏霏C．燕（yàn）山月似钩D．孰为汝多知乎（zhì）3、下列各组词语中,有错别字的一项是（ ）A．笨拙 旗帜 不可思意 万象更新B．迷蒙 疙瘩 技高一筹 全神贯注C．喜悦 咆哮 万不得已 跌跌撞撞D．豪迈 忧虑 五湖四海 暴露无遗4、1 下列词组中搭配不当的一组词是（ ）A．温暖的话语 温暖的手掌 温暖的眼神B．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担C．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步D．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空5、下列句子中加点的词语没有用错的一项是（ ）A．我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈；B．王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的；C．同学们都聚精会神地听老师讲课；D．目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来；三、非选择题6、按要求写句子；（1）中国女足那种拼搏奋斗、永不放弃的精神值得我们传承和发扬；（改为反问句）______________________________________（2）过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了（仿照例句所用修辞手法写句子）_______________________________________（3）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船,我自有妙用；”（改为转述句）_______________________________________7、综合修改：下面一段话中有1个错别字、1处标点不当,3处语病；请把它们改正过来；班会课上,同学们就《中国式过马路》这一话题展开了讨论；有同学说,这一现象充分爆露了大家的素质；还有同学说,很多人因为知道闯红灯危险,所以总觉得不会发生在自己身上,所以才觉得这不是什么大事；大家越辩越热烈；通过这次班会课,使同学们受益匪浅；8、给下列句子填上恰当的关联词；（1）〔 〕今天是元宵节,〔 〕今天的北京特别热闹；（2）〔 〕孩子们要放鞭炮,〔 〕要过春节了；（3）〔 〕除夕之夜要守岁,〔 〕除了很小的孩子,没有人睡觉；（4）北京〔 〕是城市,〔 〕它也跟着农村一齐过年,〔 〕过得分外热闹；四、日积月累9、按要求补充诗句；（1）_____________,日暮客愁新；（孟浩然《宿建德江》）（2）等闲识得东风面,___________________；（朱熹《春日》）（3）红军不怕远征难,______________；五岭逶迤腾细浪,______________；（毛泽东《七律·长征》）（4）辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中描写人们在稻花香气里谈论着丰收的年景,听着不远处传来的一阵阵青蛙的叫声的句子是：“______________,_______________；”（5）宋代名臣李纲非常爱国,外敌侵略国土,他这样说：“祖宗疆土,_________,___________；”（6）李磊暑假期间去乡下的“农家乐”玩了一次,他深深地为农庄生活所吸引,于是临走时,向主人说了一句孟浩然《过故人庄》中的诗句：“_____________,______________；”表示今后还会来；（7）狼牙山上,五壮士屹立在狼牙山峰顶,他们看着脚下的悬崖深渊,眺望着群众和主力部队远去的方向,想起来了三国时期曹植的诗句：“______________,_______________；”（8）焦裕禄为人民“_____________,______________；”的精神万古流芳；（填诸葛亮的名句）（9）这些残破的楼台和城墙都在警示我们,莫忘历史；它们也在默默地教导着我们：“____________！”（填陆游的名言）五、阅读与理解10、读古诗《石灰吟》,按要求完成练习；千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间；1．给文中下列字选择正确的读音,在下面的括号里用“√”标示；锤（cuí chuí） 凿（záo zǎo）碎（cuì suì） 间（jiān jiàn）2．解释文中以下词语的意思；若等闲：_________________ 浑不怕：_________________清白：_________________ 在人间：_________________；3．这首诗表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么特点？_______________________11、现代散文阅读；那月光如水的夜晚奶奶没有上过一天学,斗大的字不识一个；她却满腹经纶,尤其是奶奶自编自创的那些童谣,一直流淌在我童年记忆的长河里；夏日的燥热刚刚退去,月上中天,皎洁温柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和；每晚睡觉前,院子口的那棵梧桐树下,年幼的我依偎在奶奶的怀抱中,奶奶一边用手拍着我,一边念叨着：“娃娃乖,穿花鞋,花鞋哪？猫拉了,猫哪？上树啦；”奶奶一遍又一遍（ ）地念叨着,奶奶的童谣犹如一支催眠曲,伴我入眠,直到我（ ）；白天,奶奶又一遍一遍地教我,这是奶奶教给我的第一首童谣,也是奶奶给我上的第一堂语言文字启蒙课；儿时的记忆中,每次吃饭前,奶奶一边擦拭着饭桌,一边说：“打锣锣,扯板板；他舅来了吃啥饭？油饼馍馍下挂面,你一碗,我一碗,把他舅憋死我不管；”奶奶还用这诙谐幽默的童谣哄着我呢；“吃饭饭,擀面面,洗手手,炒肉肉；”一听到奶奶这么说,我就赶快去洗手,看着我白乎乎的小手,奶奶会夹一丁臊子奖赏我；奶奶就用这样的童谣,培养了我良好的生活习惯；多少个（ ）的夜晚,奶奶忙完厨房里的活计,就端出一个小凳子,在院口那棵梧桐树下,手摇一把蒲扇,为我赶着蚊子,一边又念叨着自己的歌谣：“月亮爷,明晃晃,我在河里洗衣裳,洗得白,捶得光,打发娃娃上学堂,读诗书,写文章,一考考上状元郎,喜报送到你门上,你看排场不排场；”那棵梧桐树下,成了一个天然的小学堂,月光的清辉下,奶奶的童谣在慢慢地开启我智慧的大门；这些沾着泥土气息的童谣,也在我童稚的心灵中埋下了文学的种子,为我插上了文学的翅膀；我成年后一直酷爱文学创作,奶奶的童谣（ ）！（ ）,一转眼多少年过去了,奶奶已含笑九泉,院口的那棵梧桐树仍然（ ）,多少个夜晚沐浴在如水的月光下,奶奶的童谣依旧荡漾在这习习的晚风中！1．将下列词语的序号填人相应的括号内；①功不可没 ②枝繁叶茂 ③岁月如梭④不知疲倦 ⑤酣然入睡 ⑥月光如水2．文章围绕“奶奶的童谣”列举了三个时间段的内容,照样子概括出其他几个时间段；睡觉前→〔 〕→〔 〕3．“奶奶没有上过一天学,斗大的字不识一个”但作者为什么说,在“我”看来,奶奶却满腹经纶？________________________4．奶奶的童谣对“我”产生了怎样的影响？请至少列举三点；____________________________5．用“﹏﹏﹏”画出文中描写月光的句子,想想作者为什么不以“奶奶的童谣”为题,而是以“那月光如水的夜晚”为题； 6．在作者的心中,奶奶是一个_____________________的人；7．读着文中的童谣,你是否也产生了编写童谣的兴趣？请模仿着写几句童谣；___________________________六、语言综合运用12、1 四（1）班正在举行“保护环境”的综合实践活动,请你也来参加吧；（1）主题班会上,同学们热烈讨论该如何保护环境；请你判断下列做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”；①少用、不用、不乱扔塑料袋；〔 〕②旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾；〔 〕③常用一次性筷子吃饭；〔 〕④珍惜纸张,节约使用,书本重复使用；〔 〕（2）王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报；下列宣传语不适合作为手抄报标题的是〔 〕A 善待地球就是善待自己 B．讲文明,讲卫生,讲科学,树新风C．保护环境,从我做起 D 通绿色时尚,拥地绿色生活（3）我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动：_________________13、习作（任选一题）1．袁隆平院士的梦想是“禾下乘凉、覆盖全球；”你的梦想是什么？请你以“梦想”为主题,自拟题目写一篇文章；2．六年的小学生活即将结束,清点行囊,你发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚；多了一份宽容,少了一份抱……相信小学六年的生活给你留下了深刻的印象,带给了你许多思考和成长,请以“难忘小学生活”为主题自拟题目写一篇文章；要求：题目自拟,请注意语句通顺,情感真挚,叙述详略得当,不少于400字,诗歌除外,文中不能出现真实班级、姓名； 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、。
