《暖爱》800字读后感.docx

《暖爱》800字读后感《暖爱》的作者是丁立梅，于金城出版社出版的一本小说，文笔细腻，清新温婉字字在理，句子柔和作品清新，意境隽永下面是小编给大家整理的《暖爱》800字读后感，希望能给大家带来帮助《暖爱》800字读后感1《暖爱》是一本丁立梅著作关于真、善、美的感悟哲理文，语言优美、温馨动人，刻画了一个又一个爱的故事，让人动情，告诉我们人世间因爱而暖，因暖而美好，因美好而生眷念因眷念，才有了生生不息其中，“如果可以这样爱你”写了作者的母亲来城里看病，但怕给“我”添麻烦，总是惶恐不安有一次，她打碎一只花瓶，却自责说自己“不中用”，自责很久母亲看病时，凄凄然对“我”说，不能给“我”种瓜果了;怕“我”乱花钱;因眼神不好找不到“我”而羞愧其实这都反应了一些社会现象，当儿女成家立业之时，动不动使唤父母，父母成了他们的发泄对象，他们从不给父母好脸色，嘲笑父母没见过大世面，没有文化，没有共同语言，总是抱怨他们唠叨从牙牙学语的孩子成为叛逆的成人，他们常常将语言化作利器，伤害着他们的父母，但他们不知道自己不经意间的一句话，会给父母造成巨大的创伤有时候父母亲，亲切地询问，关于新事物的使用，本满怀期待，却被儿女不耐烦的指责“这么简单你都不会用，你也太无能了吧，我那么忙，你就不要烦我了”。

一个“无能”浇灭了父母心中热情的火焰，火红的心如同被冰霜覆盖般冰冷、凄凉这就是中国父母年老后的悲哀：在子女面前小心翼翼，默不作声但是，这种悲哀也可以避免作为父母来说陪伴最为重要的，逢年过节时，不管多忙，去看看父母，陪他们吃饭，了解他们的生活状态，关心关心父母，子女的到来无非是他们最大的欢喜同时请求父母帮自己做一些事，让父母看到自己的能力、作用，增添一些自信和颜悦色地面对父母，耐心听他们说活，无论心情怎么不好，也要心平气和，冷静面对抽出时间，陪他们去旅游，开阔眼界;也要过好自己的生活，不让他们操心这无非是对父母最好的爱的体现父母为我们付出一切，我们以爱回馈父母人生有无数的坎坷和磨难，别害怕，当我们灰心了，倦了的时候，可以倚倚父母的肩头，然后好有勇气，继续前行人生不易，有悲伤有阴霾，可因为有爱在，便有春暖花开《暖爱》800字读后感2正如丁立梅老师的《每一棵草都会开花》一文中所说，每一棵草，都会开花的不管是名贵的还是普通的，不管是美丽的还是朴素的，就如田野中那些浅黄的，而后结成雪白的绒球的蒲公英花，或是像一条条毛茸茸的狗尾巴似的狗尾草开的花，它们开的花是众所周知的，而有的小草绽放的花朵却丝毫不引人注目。

只是因为大家只顾着欣赏那些美丽的、生动的草花，却忽略了那些不起眼的草花文章中，有一位在班级里很不出众的男孩，皮肤黑黑的，还有些耳聋，虽然付出很多努力，但不为人知他平时总被人遗忘，成绩可以“忽略不计”，甚至大考时的分数都不计入班级总分这样的一个孩子，在班上，定受了不少委屈吧但是，他仍不放弃自己，没有破罐子破摔，一如既往地努力着一次省里手工竞赛，学生们都很踊跃地参加，然而送上去的手工作品却令人很失望这时，有孩子送上去十个泥娃娃，都各具情态，让人惊叹作品获得了省里唯一的特等奖，而作品的主人，竟然就是那个耳聋的孩子他说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的就像每所学校每个班级里，都有一些同学成绩并不理想，在老师眼中，他们可能丝毫不起眼俗话说：十根手指都不一样长，但是各有各的用处，缺一不可在班级里也是这样成绩差的同学里，有些唱歌好，可以为班级的大合唱做贡献;有些机灵鬼脑子灵活，可以为班级的活动出谋划策;有些手工、书法或是画画很不错，可以为班级参赛，争得荣誉;即使是毫无特长的同学们，也可以帮班级打扫卫生，给上课的老师和同学们一个好心情小学低段时的同班同学，到现在大多数的印象早已模糊，但是有一个男生给我的印象特别深刻。

是因为他学习成绩名列前茅吗?不，恰恰相反他是成绩最差的那一位，像文章中的那位主人公一样，他一直坐在教室的最角落，毫不起眼，甚至被同学们忽略在上课时，他就肆意在书上乱涂乱画，或者趴下头来睡觉他安静的很，即使是下课他也从不打闹，也从来不跟同学说一句话每当有同学或是老师叫到他的名字，他总是腼腆地把头低下去，脸红的像个大苹果一次老师趴在他耳边说了些什么，他笑着点点头，眼中好像迸发出光芒第二天早晨，我刚踏进教室，便发现了教室比以往更整洁了，而他也早早地坐在位置上拿出本子开始画画见我看着他惊讶的眼神，他朝我笑了一下忽然发现，他的笑容那么好看，那么灿烂，就如同那天早晨的阳光从那天起，他每天比以往来得更早，一如既往为我们打扫教室在班级门口的那块玻璃牌上，贴满了红色的五角星这其中的奥秘，他知道，我们也都知道而他，一如红星耀眼不仅仅是成绩好的同学才能为班级争光，成绩差的照样可以就如不仅仅是名贵的草才能开花，普通的照样可以开出绚丽的花从此在班级里，我不敢再轻易看轻任何一个成绩不好的同学他们就如同乡间田野的那些小草们，每棵草都有每颗草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄色的花，藏在叶间开得细小而执着每一棵草都会开花。

每一朵花儿都值得我们欣赏《暖爱》800字读后感3你说：“‘暖’是个极好的字，舌头轻轻翘起，从唇齿间，呵气样的，轻轻吐出，它便落地生花，朵朵纯美，阳光琳琅再加上“爱”这个简单美好的单音节，构成了这世间最美丽﹑最绝妙的词语暖暖的爱确实像你的文字一般质朴无华，却蕴着情意绵绵你用一支笔绘出人生百态，有亲情爱情友情我甚至感到每个字，每个富有感情的标点符号里都有我的模样，有我生活的影子确乎，暖暖的爱常驻心间，但不幸常被忽略于是你在我耳边呼一口热气：“放下忙碌的心，停一停，去看看这世间的爱我看到了你父亲为你凉在吊桶里的苹果，我看到了你祖母为你烙你最爱大饼时而勾起的微笑，我看到了那份深藏在心底的那份爱，我看到了人世间的天荒地老﹑俗世间的无限亲情﹑校园中纯真美好的友情暖暖的爱常驻心间，但像睡美人一样，沉睡在悄然离去的时间里我未曾去留意去观察这世间的爱却被你写成唯美的文字，教我重新去领悟这暖爱你最让人动情的文章莫过于血缘之间与生俱来的感情是最真切，最朴素，不加修饰的亲情其中有一篇《奔跑的小狮子》催人泪下一位母亲得知自己已不久于人世时，看着幼小天真的女儿，忍下痛苦，狠下心来一改往日对女儿的宠溺，教女儿独自面对生活，学着买菜﹑洗衣﹑做饭……甚至当女儿质疑自己是否是她的亲骨肉时，依旧强忍下眼泪摇头说不。

读到这，沸腾的水汽不争气地涌上来，难道她就这样一直瞒下去吗?她得忍着多大的痛苦，多深的煎熬啊!可怜天下父母心，哪个家长不愿把自己的儿女捧在手里，含在嘴里啊!终究母亲撒手西去，女儿的生活并没有因为父亲﹑继母的不管不顾而变得落魄，她依旧努力﹑坚强的生存下去，因为她的母亲教会了她一切十年后，她嫁得好夫婿，生了一个乖巧懂事的女儿，她依旧不懂母亲为何当年如此种种直到一天《动物世界》的一个镜头让她泪流满面：一头母狮子不断踢咬自己的孩子直至它奔跑起来为止母亲的心，原来她一直不懂母亲的爱，原来一直都在《暖爱》中的一个个小故事，串起人世间最单纯﹑最真挚的爱你教给我的是重新去注意每一滴美好，每一丝爱我终于涉猎怎样去爱，怎样去感恩，怎样享受被爱暖暖的文字像一条河流，流过每个人的心，给每一个人带来甘甜﹑滋润的爱让我们享受人世间最平常的爱，带着一颗感恩的心去报答世界，热爱世界《暖爱》800字读后感4散文总是那么暖人心房，《暖爱》这本散文集，像正在缓慢绽放的花儿阅读它，就像是在闻花香，温暖亲切的文字，就那么诗意地映入眼帘《暖爱》共分为六辑，第一辑为“有一种爱，叫血缘”亲人间哪里会不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不断。

这种爱，叫血缘第一辑中的二十余篇散文，是写亲情字里行间里血浓于水的亲情，胜过千言万语，只看见爱在心头荡漾像是雨后，爱的阳光把大地包围着，折射成七种颜色的彩虹世界也随着它而色彩斑斓亲情，是最真切的感情，最无私的爱，最动人的力量《天堂有棵枇杷树》文中的母亲以自己的爱让儿子保持快乐，勇敢面对生活文章中饱含着挚爱，我的心里充盈着温暖面对母爱，也有了新的认识和感悟天堂有棵枇杷树，长满了甜甜的枇杷，甜了文中的孩子，更暖了读者的情这篇关于天堂的文章里没有眼泪，没有悲伤，只饱含了孩子的感恩、快乐和爱的感动真情，总能撩人心一天，我在外面玩耍，不料，下起了倾盆大雨我回到家时，已经全身湿透，不禁连着打起喷嚏来妈妈看见了，急忙给我去煮了碗生姜茶端过来给我喝我看了看妈妈，又看了看那碗生姜茶，笑了，接过碗，一口气把生姜茶喝了个精光虽然我不爱吃生姜，可是那碗生姜茶代表着妈妈对我浓浓的爱意，我不能辜负了妈妈，践踏了她对我的那份爱意我喝完了生姜茶后，心里感到暖暖的这不是生姜茶起的作用，而是妈妈对我的那份沉甸甸的爱……《暖爱》这本散文集，真切形象地向我们阐释了什么是爱原先我们认为，读书让我们认识了书的内容，明白了书上我们所不知道的知识。

现在看来，是我们通过读书，通过书里的文章，来认识自己，读懂我们的内心世界，感悟我们不曾感悟的东西，认识另一个自己爱真是个神奇的情感它代表了人的七情六欲，也象征着我们自己《暖爱》800字读后感5《暖爱》这本书，是我在国庆假前用一位同事的淘宝帐号买的其中一本书之所以买这本书，那是本学期开学初以来，我在教学七年级第一单元课文的过程中，为了给学生推荐美文阅读，我在翻阅资料过程中看到了一篇美文《母亲的心》，我当时读后，觉得这篇文章文笔十分朴实，情感十分真挚感人，非常适合推荐给学生读，于是就上网查询了关于作者的其它作品，于是就在网络上看到了这本书，当时一看到这本书的名字《暖爱》，心里就有一种“暖暖的感觉”，就打心眼里很是好奇和喜欢，于是就用同事的淘宝帐号把它给买了，国庆放假那几天里，已经看好了，所以今天就借这个机会把自己刚刚读完后的一些“暖暖的感受”给大家作个简单的交流与分享：这是一本散文集，是作者精品十年精选集之一，作者丁立梅，是中国作家协会会员，也是职业教师可以说这是一位身在教学一线的教师写的一本书，书中的很多故事就是取材于教书过程中的故事所以，读起来倍感亲切这本书，读了之后，我总的感受是：感人，让人心灵倍觉温暖。

书中的每一篇文章，语言十分流畅，文字或优美或朴实，很多故事描绘的都是普通人的生活和故事，但描写得富有诗情画意，读来很惬意，读了能暖心，字里行间传递的都是人世间的真、善、美，所以每读完一篇文章，就在内心深处倍感温暖，似乎能给当下这个人心浮躁、功利的社会，传递许许多多的正能量，值得一读，值得回味，也特别值得在座的老师们推荐给你们的孩子或学生“悦读”而我本人在阅读过程中，除了有上述这些总体的感受之外，我更多的是带着一种“教师的阅读”和“自我内省”的视角去读这本书的：我的作为教师的阅读，就是关注于文章的语言风格、章法结构、遣词造句、修辞运用等方面的阅读，这样的阅读，一方面能提高我自身的文本赏析能力，同事也可以提高自身的写作水平，这些都能为我的教学工作“助力”比如，当我读到《母亲的心》这篇文章时，我在为文章中“母亲的这颗心”所感动的同时，更多的是喜爱于文章语言的朴实文风这是六月天，外面太阳炎炎，听得见暑气在风中‘滋滋’开拆的声音她赶了不少路，额上的皱纹里，渗着密密的汗珠，皮肤黝黑里泛出一层红来像新翻开的泥土，质朴着)(“世界的美好，因此而摇曳在一杯温开水之中”)(“热乎乎的甜，软乎乎的香”)等等。

再比如，当我读到“母亲自言自语，背影看起来，真小啊，小得像一枚褶皱的桃核”“母亲坐在黄昏的阳台上，母亲的身影淹在一层夕照的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣裳”“三月天，蜜蜂从土墙的洞里钻出来，嗡嗡闹着柳树绿了，桃花开了，菜花更是开得惊心动魄，铺一望无际的黄等等这些语言的时候，我就喜爱于文章语言的“遣词造句之精妙”“修辞运。