高中班主任班级工作计划（汇总10篇）.docx

高中班主任班级工作计划（汇总10篇） 高中班主任班级工作计划【篇1】 一、指导思想 （一）以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长 （二）严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序 二、班级情况分析 （一）基本情况 高一班为高一年级文科班，共有学生55人，其中男生17人，女生38人，住校生51人，通校生4人，其中有16名借读生学生平均年龄为16岁学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生的生活自理能力较强 （二）存在问题 1、学习方面： （1）大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真 （2）大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习计划 （3）部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学情绪 （4）部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业 2、纪律方面： （1）个别学生纪律不好，违反学校纪律，受到德育处惩罚 （2）部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。

（3）部分同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神 （4）部分班干履行职责不够，班级凝聚力不够 三、工作重点和主要任务 （一）工作重点 1、培养一支优秀的班干部队伍明确班干部的任务，对班干部提出具体要求，发挥班干的带头作用 2、建设良好的班风制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参与到班级管理中，培养同学们对班级的热爱 3、营造良好的学风成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，鼓励同学们互助学习，共同进步 4、帮助同学们树立理想和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率 5、增强班级凝集力开展丰富多彩的课外活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力 6、解决班里存在的纪律问题整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生 （二）主要任务 1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议 2、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习氛围 3、出关于理想的墙报。

4、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育，努力转化他们 四、日常工作 1、跟早、晚读每天早上6：00、傍晚6：30到课室检查人数，督促学生认真读书 2、跟课间操（周一升旗）早读后督促学生迅速到操场集中，认真做操 3、参加学生活动观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓励 4、每天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，及时给予学生帮助 5、不定期召开班干部会议，总结班里的情况，了解班干的工作情况，布置相关任务 6、每周召开常规班会，与学生共同讨论班级存在问题 7、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解她们的思想动态高中班主任班级工作计划【篇2】 新一届高一学生即将入学，为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活，尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下 一、思想建设： 1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。

对出现心理异常的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的、教育，引导学生心理的健康发展 2、要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题班主任要善于并用心观察，发现学生存在的问题，及时解决问题，善于用一切方法来激励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉队 3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动开好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养 二、组织建设： 在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力 三、制度建设： 以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制定本班的班规班纪 四、学习方法： 积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风 班主任工作计划一定要落到实处若落实到实践的过程中有不妥之处，则争取在实践中逐渐完善。

带好新一届的高一新生，我很有信心，我有经验，有能力，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成不只只是学校的.领导，同事的期望，还有学生家长的期望，最最重要的就是我的学生在以后的三年高中生活中，我都会以班主任的身份和他们度过，我的水平高低决定了他们的未来是否光明，我不能对不起他们，也不能对不起我的良知和良心 总之这一届新生我有信心带好，我会努力的高中班主任班级工作计划【篇3】 今年我担任高一级(4)班的班主任高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一(4)班的第一学期工作计划： 一、指导思想 我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；平等；关注 在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。

只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能 平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流 关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作 二、奋斗目标 努力培养高一(4)班的学生成为合格的北中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会做事 三、具体措施 1、班级实行制度化管理 (1)制定班规，班级口号以及班级制度 (2)实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础 (3)每月根据班级量化管理评出班级之星 (4)增强集体凝聚力 增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。

在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱护、建设班级 (5)加强班委建设 在班级建设中，班委的建设是至关重要的好的班委可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用建立好的班委，需要老师的教育和引导本班级班委刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手因而，我准备定期召开班委会，将作为班委最基本的要求以及管理方法与班委成员交流，同时也向班委了解班级的情况以及个别同学的思想动向使班委成为班级管理的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服 2、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组，由宣传委员负责管理然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育 3、充分利用好一切德育教育材料 除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、发挥主题班会和团会的作用 除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用鉴于此，我准备将全班同学分成8个组，然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会，每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励 5、抓好学生的学习 (1)在班上树立正面、积极的学习榜样 (2)要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划 (3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励 (4)每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结 (5)协调各科目的学习 在抓紧我自己的学科英语的教育之余，也要协调本班学生各科目的学习整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象学生反映的作业量等问题及时反馈给任课老师并与其交流关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展 6、与家长共同完成对孩子的教育 要经常与家长保持联系。

由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子跟完善、更成功的教育高中班主任班级工作计划【篇4】 一、指导思想 1、深刻领会党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作 2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建设，使学生成为符合时代精神的合格人才 3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风 二、工作目标 司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也；德者，才之帅也这番话对我在制定工作目标时很有启示意义德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力；“才”，是人得以发展的成功的基本条件和基础二者之间，“德”是首要的、第一位的，必须“以德为先”因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。

通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习。