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事迹材料第三人称 事迹材料第三人称 目录 第一篇：优秀毕业生个人事迹材料(第三人称) 第二篇：曹艳军老师先进事迹材料(第三人称) 第三篇：第三人称xx 个人事迹 第四篇：第三人称个人事迹 第五篇：团干部事迹(第三人称的) 更多相关范文 正文 第一篇：优秀毕业生个人事迹材料(第三人称) ——xxxx大学XX届优秀毕业生候选人xxx 时光荏苒，大学生活在平静中接近尾声，回首过去，感慨万千 xxx同学来自xxxxxxxx，于XX年高考考入我校xxxxx专业就读四年来，通过学院的精心栽培和老师们孜孜不倦的教导，他不断地成长着如今，大学生活即将谢幕，他怀着一份感激的心情回顾总结自己的四年时光 四年的时光让稚嫩的面庞成熟，让浮躁的心灵充实从进入大学第一天的迷茫无措，到大学四年后的硕果磊磊，一路走来，有成功的喜悦，更有挫折的泪水四年的时光，一纵即逝，也使他从懵懂走向成熟与稳重大学期间，他不但学习到扎实的专业知识，更学会了做人做事，无论是失败还是成功，都激励他不断向前 事实上高考对于他自己来说是失利的，但是脚步却没有就此而止。

选择了景观设计类专业，成为祖国的装饰者，美化城市，妆点梦想在这四年的学习中，xxx同学的成绩一直十分优秀而且稳定，虽然没有获得过一等奖学金，但是二等三等奖学金都有多次获得，在本科即将毕业时更是选择了继续深造，顺利考取了我校的风景园林研究生，也为今后的工作增加一份筹码他一直认为学习固然重要但学会做人是更加重要的，当有别的同学为了电脑游戏不分昼夜时，他依然选择自己的道路，坚守自己的价值观，为了自己的青春与理想而奋斗 大学刚一开始的时候，他也像许多别的同学一样积极参加了学生会，在学院工作中贡献自己的一份微薄力量，这其中印象最深刻的莫过于XX年建筑学院的元旦晚会，那次活动的盛大直至如今也让人们记忆犹新，他为自己曾为集体奉献过一份力量而感到自豪，但那时他并不知道目标在哪里，只是别人做什么他就做什么自大二担任班长以来，他肩上便多了一分担子，他总是严格求自己，尽最大努力做好班级工作，协助员和老师与班级同学做好沟通但他自己总是觉得自己的性格不适合做班长，平时比较内敛的他并不喜欢做管理者的角色，然而这种想法并没有掩盖他的能力，他的优秀素质可以体现在很多平时的小细节中，事实证明他可以胜任这一份工作。

多次获得社会工作奖学金和优秀班干部称号是对他工作能力的肯定，也收获了同学们对他的信任 他在生活中是一个非常细心的人，他经常会注意到别人注意不到的小细节，善于发现生活中的美，对校园里的小动物也很关心他也热衷于参加一些小活动 每年迎新活动他都会参加，为新生提供服务全运会倒计时一百天的晚会上他参与了安保工作，尽职尽责在寝室里，他总是把自己的位置收拾的井井有条，这也体现了他对生活的热爱他的业余爱好十分广泛，大多数球类运动都会得两手，当然平日里也会打打电脑游戏当做消遣无论如何他仍然是个二十出头的热血男青年，也会有自己的小性格，但是瑕不掩瑜，他仍然是一名非常优秀的青年努力学习与认真工作让他拥有了独特的魅力，也帮助他收获了属于自己的一份爱情，为生活平添了更多亮丽的色彩 大学里让他很遗憾的一件事就是没能入党，没有通过考试浪费了一次大好机会不过用他自己的话来说就是觉得自己做的还不够好，还没有准备好入党，但他还是会因为这件事告诫自己要更加努力良好的思想政治素质是人才素质的根本进入大学后，他特别注意个人素质的提高，很早就成了入党积极份子，也切实的以党员的标准严格要求自己，而且到实践中去磨砺自已，争取为社会作贡献，实现自己的价值。

他十分热爱祖国，经常关心国际国内新闻，并对时事有着自己的见解，其中也不乏真知灼见 在这四年里他坚持学习，经常阅读，并不断完善和提高自己的知识面和个人素养同时也抓住一切可能的机会扩展自己的视野，利用 课余时间游历河山，走访名胜，一是为了增加阅历，二也增加了自己的专业鉴赏能力他深知只有勤奋才能进步，只有掌握新的知识才能更好的为大家服务、才能掌握知识(来自好范文网..)的钥匙为了实现自己的理想，对自己负责，也对自己最亲近的人负责，这就是他对于自己的态度 四年大学生活的积累让他的知识和思想得到了一个质的飞跃，对于许多事情的认知也由感性上升到了理性阶段如今的他不会再像从前那样鲁莽，遇事更加沉着冷静对事情的分析处理也更加成熟，真正成为了一个能独当一面的优秀青年他希望用自己的知识与双手去打拼出一片天地 时光匆匆而过，四年磨一剑，在即将告别本科学业、走向人生下一站的特殊时刻，他也有自己的声音四年的积累让他学会了很多东西，懂得了怎么去面对生活和自己的人生，怎么去实现自己的价值他认为不管是生活、学习还是工作我们都会无法逃避的面临一些困难，在困难面前只有两种结果：克服或妥协正像拿破伦说的“我们应当努力奋斗，有所作为。

这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹”一样，我们要努力的奋斗，让自己有所作为只有把实现自己的价值，人生才会更有意义、更加的精彩他相信在他以后的人生中，他会沿着自己的目标走下去，为社会、为人民更好的服务在未来的生活中，不 管路途遥远还是艰难，他将以一百倍的信心和万分的努力去迎接，用自己的汗水浇灌更美好的明天 忽然之间，四年光阴就要这样流逝而过；眨眼之间，我们都已将离开这里；辗转之间，我们都将各奔东西；晃晃悠悠，摇摇摆摆，未来变得茫然；谁曾说，大学是最张扬的青春；谁曾说，大学是最绚烂的舞台；谁曾说，大学是最难忘的回忆；对于我们，大学就是那些美好的日子 第二篇：曹艳军老师先进事迹材料(第三人称) 优秀教师先进事迹 ——记八卦岭小学曹艳军老师 曹艳军老师，她在多年的教学生涯中，忠诚党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家；热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩 她在多年的教育教学工作中，为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作，她注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。

她知道学生是祖国的希望，他们在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对他们今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义......如果说，１ 学生是花，那么她就是雨，滴滴滋润学生纯洁的心田；如果学生是树，那么她就是太阳，缕缕阳光伴随学生的成长她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天 “脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学 一、与时俱进，提高境界 作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后，才能做一名合格的人民教师她坚持认真学习“三个代表”的重要思想和科学发展观并运用学到的政治理论指导自己的工作实践在三尺讲台上，她认真执行党的教育方针、政策为人２ 师表，全心全意做好教书育人的工作无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、精心钻研，完善自我 作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞 不前，她高标准严要求对待自己教学上她认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心学习他人的长处，及时批改作业、耐心学生她勤于学习，精于业务，乐于奉献时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情她利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，并多次在各种教育报刊上发表论文并获奖：XX年《浅谈创新教育，培养创新人才》获县级三等奖；XX年《新课程理念下，如何激活语文教学》发表３ 在《语文周报》省级报上；XX年《新课程理念下如何激发学生写作兴趣》发表在《现代基础教育研究》上；XX年《语文生活教学的思考》获县级三等奖；XX年《优化作业设计开发学生智力》获县级一等奖; XX年《浅谈语文课自主学习能力的培养》获国家级一等奖，发表于《教育学报·中小学教研》上;XX年《给孩子一个什么样的语文课堂》获县级三等奖。

她不断钻研，时刻在完善自我，使自己的教育理念始终 走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作 三、爱心教育，服务你我他 “爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的 主旋律，可以说，没有爱就没有教育爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，“爱心”使学生良好发展的“灵丹妙药” 曹老师教育学生严而有度；与学生相处真诚以待，用爱 与学生沟通同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的大姐她对学４生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长,曹老师用一颗朴实的爱心去爱每一位学生班级中有一些同学学习基础较差，曹老师常利用业余时间无偿为她们补课让每一位同学不仅懂得学 习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质 四、积极探索，勤奋教学显功绩 曹老师十多年来她一直奋战在教学第一线，她平时教学 卓有成效，有些班级从原来倒数第一、第二，经她执教二、三年后可跃居年度年级第一、第二她所带领的学生也多次在作文大赛上获奖他本人多次获的“优秀员”，“先进工作者”，“教学能手”，等光荣称号并受到过县政府嘉奖。

她在教学中还不断探索教学改革的新路子，积极参加语 文教学公开课展示，与同行切磋 多年来，曹老师为了当地的教育事业，奉献了无数的精 力和美好的青春她以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典５范，师德的楷模，教学的骨干 走近曹老师，你会发现，她无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽职尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结我们期待她走得更高更远！ XX年8月28日６ 第三篇：第三人称xx 个人事迹 xxxxx职业学院化学工程系 优秀毕业生事迹材料 姓名：xx 毕业时间：XX年6月工作单位：xxxxx公司 个人工作事迹 他出生于巴彦淖尔市一家普通的农民家庭，XX年6月毕业于xx 化工职业学院化工系在刚参加工作一年后，他亲身经历的一次化工事故，一次血的教训导致公司对车间领导进行了调整并且将自己由班长职位降为操作工这是他工作后所经历的第一次低谷期，这次打击并没有让他意志消沉丧失斗志，反而让他更加意识到化工生产安全工作的重要性，也体会到了校园环境和社会环境人际关系的重大差别。

他积极调整心态，深入思考，正确看待社会。