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南雄市2012-2013学年度第一学期七年级语文第一单元教学目标检测题一、积累与运用（13分） 1．给下列划线的字注音6分）憔悴（ ） 诀别（ ） 缠绕（ ） 冗长（ ）陶冶（ ） 庸碌（ ） 嘈杂（ ） 寂寥（ ）戏谑（ ） 屡次（ ） 颤抖（ ） 宽恕（ ）2、指出并改正下列词语中的错别字3分）恕天尤人 无可耐何 怒发冲冠 驱之如归 恍然大悟 望洋兴叹 3、解释下列成语中加点的字4分）⑴微不足道 ⑵猝不及防 ⑶乳臭未干 ⑷出奇制胜 二、文段阅读训练（47分）（一）（17分）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别了很久之后，我已经是中年我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变成了铅块，很重很重地堕下去了但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一起放我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂我可是毫不怪你呵我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样他什么也不记得了全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了4．“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕”指的是哪一幕？为什么说是“精神的虐杀”？（4分） 5．对于“精神的虐杀的这一幕”补过的办法有：① ② ，其中有一个办法已不行，原因是“ ”。

6分）6．文中两次出现“我可是毫不怪你呵”，表现 “我”什么样的心情？（3分） 7．“我的心只得沉重着”深刻含义是什么？什么原因使“我的心只得沉重着” （4分）（二）（15分）父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。

他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩我的姑妈称他为“孩子头”春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里去放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的放风筝的线是胡琴的老弦老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子从外面可以看到金铃子在里面自在爬行，振翅鸣叫他会做各种灯，用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了在小西瓜（这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“骂瓜”）上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕 （节选自汪曾祺《多年父子成兄弟》）8．试用“‖”将上段文字分为两层，并概括各层大意4分） 第一层： 第二层： 9．文中写了父亲的哪三件事？请用自己的话加以概括。

3分） ⑴ ⑵ ⑶ 10．从本段文字中可以看出父亲具有什么样的性格特点？（3分） 11．试指出下列句子中引号的用法2分） ⑴我的姑妈称他为“孩子头” ⑵小麦还没有“起身”，是不怕践踏的 12．父亲带着孩子们“玩”，你觉得这像一个父亲吗？谈谈你的看法3分) （三）（15分）读书需要选择。

如果不善选择，一生什么事不干，光读别人的书也读不完，那又有什么意义呢？读，失去了意义；书，也失去了存在的价值我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍；然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的惟一的标准的，可根据自己的需要视具体情况而定一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，它才有意义同是一本书，对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点用处读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己你要征服的也是这样的书多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉闷无聊的旅途上，在紧张疲劳之后，在工作之余，以及在睡不着觉的时候去读，而不必用正规的时间我现在真感到时间宝贵，浪费不起，好象一天不再有24小时，只剩下20小时或18小时，其于的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了我的窗台上和写字台周围书刊堆的过高了，就反省自己是不是读书的时间减少了，于是拼上几个晚上，把功课补齐当然，还有一部大书，每个人都需要终身不懈地精读粗读苦读喜读，它就是生活这部活书。

读它不能代替读印刷的书；同样，读印刷的书也不能代替读它 （节选自蒋子龙《书的征服》）13．作者在谈到自己选择书的时候，将书分成了哪几类？（4分） 14．蒋子龙在文中谈到了一部“大书”，这部大书指的是什么？（3分） 15．指出下列句子中加点词语的含义4分）①你要征服的也是这样的书 ②于是拼上几个晚上，把功课补齐。

16． 冰心和蒋子龙都谈到了自己读书时对书籍的选择，请你也谈谈你读书时对书籍是如何选择的4分） 三 、写 作（40分）马克·吐。