西河中心小学德融数理汇报材料 (4).docx

西河中心小学德融数理汇报材料 西顺河镇中心小学 文化建设纲要 学校精神——“和谐、向上” 1、和谐共事： 班子成员同心同德，新老教师同结协作，全校上下人心同向，社会各界合力支持人和则校兴，心齐则事成 2、和谐教育： 关爱全体学生，尊重学生差异，构建“适合教育”，使教育目标、内容、方法和节奏符合学生发展节律，进而使“教”与“学”产生谐振效应，实现教学相长 3、和谐发展： （1）学生全面发展，德智体美劳和谐发展，可持续发展 （2）学校、教师、学生三位一体和谐发展，共同进步 4、和谐环境： 校园规划科学，布局合理，实施配套，景点协调培育“向上”精神，达成环境育人的目标 学校使命——构建“和谐”校园，培育“向上”精神围绕“育人”主题，紧扣“和谐”主线，突出精神引领在和谐的人际关系、宽松的工作环境和愉悦的学习氛围中铸就全校上下创优争先、积极向上的精神面貌实现学生“好好学习，天天向上”；教师“努力工作，人人向上”的目标 办学境界：学生有进步，教师有成就，学校有发展1 实现“家长满意，社会认可，教师自豪，学生向往”的办学目标。

校训——构建和谐教育，创造幸福人生 和谐教育是快乐学习、健康成长、全面发展的前提和谐环境是拥有工作激情，乐观向上，做幸福老师的保证和谐向上”，富有朝气与活力的校园是师生共同成长的精神家园 教风：构建“适合教育”，促进“和谐发展” 面向全体学生，尊重个性特点，正视学生差异，实施分层教学，构建适合教育通过培养兴趣，指导方法，促进学生快乐学习，全面发展 学风：快乐学习，善思上进 和谐教育为快乐学习提供了保证，“寓教于乐”促进学生勤于学习，善于思考，努力进取，不断进步和发展 校内建筑： 1、寄宿制——生活乐园 2、教学楼——奋进楼 3、综合楼——思远楼 4、幼教楼——彩虹楼 5、雕塑广场——砺志园 6、综合楼后花园——成长园 7、文化墙（1）（教学楼东侧）——博览墙 8、文化墙（2）（教学楼西侧）——雅致窗 9、雕塑名——放飞 10、松竹林——挚友园 11、运动场——快乐广场 12、花池（1）（东）——春满园 13、花池（2）（西）——常青园 14、校园中心路——和谐路 校徽、校歌、校树、校花 校徽：团结奋进（谙合“和谐向上”的核心理念）校歌：放飞希望（与校徽异曲同工） 校树。

杨树（树的主干挺拔向上，枝枝叶叶紧紧靠拢的外形特点和不惧风雪严寒、不怕风吹雨打的精神品格寓意团结向上，力争上游，不怕困难，百折不挠，与学校文化核心理念一脉相承 校花牡丹（百花之王，富贵的象征冰封大地的时候，孕育生机一片，春风吹来的时候，把美丽带给人间寓意——和谐的教育，向上的精神，为学生放飞梦想，给家长开来希望） 制度文化构建 1、以“团结协作，关爱学生，严于律己，顾全大局”为主题，开展学习教育活动，建立考核评价机制 2、在教师中开展“师德模范”、“教学能手”、“学习型标兵”等评选活动，完善评比制度 3、在学生中进行“四好少年”、“成长之星”评比，设立“进步奖”、“特长奖”制定评比办法 4、在全校建立“校级周恩来班”评比，“县级周恩来班”创建制度 5、建立党员示范岗，通过制度约束和奖惩激励，做到教师为人师表，党员为师师表 6、以制度为保证，树立团队意识，培养协作精神，发挥集体智慧，促进和谐发展 活动文化创设 1、充分发挥教师资源优势，积极开展特色活动，如羽毛球、葫芦丝等特长培养 广泛开展各类兴趣小组活动，以活动为载体，全面落实素质教育，促进学生和谐发展，全面发展（每天有活动，人人有活动）。

2、举办“风筝节”——做风筝（培养动手能力），放风筝（培养执着的精神，专注的习惯，顽强的意志，必胜的信心），写风筝（写征文，总结活动成果，提炼活动文化） 3、举办“读书节”——读书伴我成长，知识丰富人生培养学生勤奋的读书习惯，科学的学习方法，积极向上的态度和奋发进取的精神 课程文化建设 1、围绕体艺特色，开发校本课程 2、举办“少年军校”创新校本课程 3、建立学校教育网站，设计和实施感恩教育，以沟通家校联系，融洽家庭成员关系，培养学生良好的情操 4、以“快乐学生，幸福自己”为核心，构建成长文化，体验幸福教育 举办“风筝节”——做风筝（培养动手能力），放风筝（培 养执着的精神，专注的习惯，顽强的意志，必胜的信心），写风筝（写征文，总结活动成果，提炼活动文化） 举办“读书节”——读书伴我成长，知识丰富人生培养学生勤奋的读书习惯，科学的学习方法，积极向上的态度和奋发进取的精神 5、以快乐学习，健康成长为目标，建设课程文化围绕体艺特色，开发校本课程 举办“少年军校”创新校本课程 建立学校教育网站，设计和实施感恩教育，以沟通家校联系，融洽家庭成员关系，培养学生良好的情操。