第七课第三框《学会合理消费》课件2.ppt

帐帐 单单 一一 （（2000年年2月）月） 1.日常饮食日常饮食 600元元 2.水电费、煤气费水电费、煤气费 210元元 3.购置新衣购置新衣 200元元 4.小丽买书、文具小丽买书、文具20元元 5.买自行车买自行车 380元元 总支出总支出 1410元元 帐帐 单单 二二 （（2011年年2月）月） 1.日常饮食日常饮食 1200元元 2.水电费、煤气费、水电费、煤气费、 330元元 3. 购置新衣购置新衣 1200元元 4. 书报、上网宽带费书报、上网宽带费 （全家）（全家） 340元元 5. 买自家车买自家车. 250000元元 6.外语、游泳学费（小丽）外语、游泳学费（小丽） 1100元元 7. 职业培训（母亲）职业培训（母亲） 430元元 8. 买健身卡买健身卡( 父亲父亲 ) 500元元 9.去剧院听音乐会（全家）　去剧院听音乐会（全家）　 240元元 10. 春节去海南旅游（全家）春节去海南旅游（全家） 13360元元 总支出总支出 　　 268600元元 问：（问：（1）小丽家的消费有什么变化）小丽家的消费有什么变化?(增加了哪些新内容增加了哪些新内容?分别满足了哪些需分别满足了哪些需要要?) （（2）你还能发现哪些新的消费热点）你还能发现哪些新的消费热点? 小丽家的两张帐单小丽家的两张帐单 消费选择越来越多样化 3、消费新特点 消费水平不断提高 消费观念不断发生变化 更注重消费品质中学生的零花钱使用情况中学生的零花钱使用情况你每个月的零花钱大约是你每个月的零花钱大约是___________元；元；你的零花钱一般是这样安排的：你的零花钱一般是这样安排的：零食零食________元；元；学习用品、书籍学习用品、书籍______元；元；交通费交通费________元；元；娱乐娱乐________元元其他其他________元；元；剩余剩余________元；剩余钱这样处理：元；剩余钱这样处理：________________你觉得自己对零花钱的安排是否合理？有没有需要你觉得自己对零花钱的安排是否合理？有没有需要改进的地方？（小组探究）改进的地方？（小组探究）理财：理财：v 就是指管理自己和自己家庭的财富，进而提高财富效能的经济活动；就是赚钱、省钱、花钱之道；就是打理钱财。

v 理财方式：银行储蓄，购买股票、债卷，收藏字画、古玩……生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费小丽的小丽的800元怎么花？元怎么花？小丽的购物计划书：购买书包小丽的购物计划书：购买书包 运动鞋运动鞋 去吃午餐去吃午餐 打车打车 听音乐会听音乐会生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头一：镜头一： 小丽看到一个书包十分眼熟小丽看到一个书包十分眼熟对了，后排的小扬也有一个，对了，后排的小扬也有一个，昨天还向我炫耀来着昨天还向我炫耀来着”再一看价格，再一看价格，“呦，挺贵啊，四百呦，挺贵啊，四百多呢！多呢！”“哼，难道就你买得起？哼，难道就你买得起？”小丽要求也买一个小丽要求也买一个 这时，妈妈这时，妈妈—— 想一想，妈妈会怎样说？想一想，妈妈会怎样说？归纳：归纳： 消费前先预算；消费前先预算； 不与周围的人盲目攀比；不与周围的人盲目攀比； 在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头二：镜头二： 小丽见很多人挤在一个柜台前，原来该柜台正在搞促销，推小丽见很多人挤在一个柜台前，原来该柜台正在搞促销，推销员的解说实在是太有吸引力了，而且原本要价销员的解说实在是太有吸引力了，而且原本要价300元的棉元的棉衣现在只售衣现在只售150元，虽然她棉衣已经够穿了，但是看到这么元，虽然她棉衣已经够穿了，但是看到这么多人在买，式样也挺好看的，她的心也痒痒的了，妈妈看出多人在买，式样也挺好看的，她的心也痒痒的了，妈妈看出了她的心思了她的心思—— 想一想，妈妈会怎样说？想一想，妈妈会怎样说？归纳：消费前先预算，把钱花在关键的地方，避免非理性消费，归纳：消费前先预算，把钱花在关键的地方，避免非理性消费，盲从于他人。

盲从于他人生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头三：镜头三： 午餐时间到了，小丽要自己选择饭店吃饭，午餐时间到了，小丽要自己选择饭店吃饭， 问：如果你是小丽，你会选择什么样的饭店？为什么？问：如果你是小丽，你会选择什么样的饭店？为什么？ 小丽说难得出来一次就要去最高档饭店好好享受一下小丽说难得出来一次就要去最高档饭店好好享受一下,妈妈根据经费预妈妈根据经费预算提议去一家经济实惠的小饭店算提议去一家经济实惠的小饭店 想一想，你怎么看小丽的消费行为？想一想，你怎么看小丽的消费行为？ 妈妈没有争辩，而是给他她了一个故事：妈妈没有争辩，而是给他她了一个故事： 美国美国《《福布斯福布斯》》杂志公布的杂志公布的2006年度世界超级富豪排行榜，微软公司年度世界超级富豪排行榜，微软公司董事长比尔盖茨以董事长比尔盖茨以500亿美元的身价蝉联世界首富但事实上，盖茨亿美元的身价蝉联世界首富但事实上，盖茨夫妇生活很俭朴，对于自己的衣着，他们从不看重它们的牌子或是价夫妇生活很俭朴，对于自己的衣着，他们从不看重它们的牌子或是价钱，只要穿起来感觉舒服就会喜欢。

他没有自己的私人司机，公务旅钱，只要穿起来感觉舒服就会喜欢他没有自己的私人司机，公务旅行不是特别需要，不坐飞机头等舱却坐经济舱，还对打折商品感兴趣行不是特别需要，不坐飞机头等舱却坐经济舱，还对打折商品感兴趣盖茨曾说过：盖茨曾说过：“我要把我所赚到的每一笔钱都花得很有价值，不会浪我要把我所赚到的每一笔钱都花得很有价值，不会浪费一分钱费一分钱 小丽听了故事后懂得一个消费的道理，猜猜他懂得了什么道理？小丽听了故事后懂得一个消费的道理，猜猜他懂得了什么道理？结论：适度消费，要节俭，不浪费结论：适度消费，要节俭，不浪费：：v设问：合理消费是否等于抑制消费甚至不消设问：合理消费是否等于抑制消费甚至不消费？费？v小结：小结：(1)肯定消费的作用，但并非鼓励过度肯定消费的作用，但并非鼓励过度消费、不合理消费，如果过度消费，会出现消费、不合理消费，如果过度消费，会出现更多的月光族、卡奴、车奴等更多的月光族、卡奴、车奴等v(2)要节俭强调的不是不消费，而是拒绝浪费要节俭强调的不是不消费，而是拒绝浪费v节约应当成为国民的素质，成为一种基本的节约应当成为国民的素质，成为一种基本的教养生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头四：镜头四： 小丽和妈妈去了一家比较经济实惠且很干净小丽和妈妈去了一家比较经济实惠且很干净的小饭店。

的小饭店 而吃饭时，小丽发现不少客人在使用一次性而吃饭时，小丽发现不少客人在使用一次性木筷子 问：使用一次性木筷子是好事？坏事？问：使用一次性木筷子是好事？坏事？ 保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费我国森林覆盖率仅为１６．５５我国森林覆盖率仅为１６．５５％，却是出口一次性木筷的大国％，却是出口一次性木筷的大国我国北方的一次性我国北方的一次性 筷子产业每年要向日本和韩国筷子产业每年要向日本和韩国出口１５０亿双木筷子，此外，出口１５０亿双木筷子，此外，中国市场每年消化一次性木筷子中国市场每年消化一次性木筷子大约４５０亿双一次木筷的材大约４５０亿双一次木筷的材料需料需20年以上成材，年以上成材，4000双木筷双木筷就毁掉一颗就毁掉一颗20年的大树年的大树 4000双木筷子双木筷子-------1棵树的棵树的材料；材料； 算一算：算一算：600亿双木筷子亿双木筷子-------15000000棵树木的材料棵树木的材料生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头四：镜头四： 小丽和妈妈去了一家比较经济实惠且很干净的小饭店。

小丽和妈妈去了一家比较经济实惠且很干净的小饭店 而吃饭时，小丽发现不少客人在使用一次性木筷子而吃饭时，小丽发现不少客人在使用一次性木筷子 问：使用一次性木筷子是好事？坏事？问：使用一次性木筷子是好事？坏事？v小结：小结：v绿色消费，保护环境，节约资源，提倡可持续发展绿色消费，保护环境，节约资源，提倡可持续发展v问问:什么是绿色消费？它包括哪些内容？重点什么是绿色消费？它包括哪些内容？重点是什么？有何意义？是什么？有何意义？ （见P101）在生活中怎样做才是在生活中怎样做才是绿色消费绿色消费v认清认清绿色食品标志绿色食品标志以保障自身健康以保障自身健康v选用选用无氟制品无氟制品以保护臭氧层以保护臭氧层v购买购买无磷洗衣粉无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染以保护江河湖泊免受污染v购买购买环保电池环保电池以防止汞镉污染以防止汞镉污染v选择选择绿色包装绿色包装以减轻垃圾灾难以减轻垃圾灾难v••••••生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头五：镜头五： 小丽和妈妈吃过饭，准备回家，可等公交车的人已排起了长小丽和妈妈吃过饭，准备回家，可等公交车的人已排起了长队队.这时，妈妈说：这时，妈妈说：“小丽，我们打的吧？小丽，我们打的吧？” 想一想：想一想： 你赞同小丽妈妈的意见吗？你赞同小丽妈妈的意见吗？ 如果不打的，省下来的钱可以怎么用？如果不打的，省下来的钱可以怎么用？ 学生分组交流：看谁的钱花得合理且有价值？学生分组交流：看谁的钱花得合理且有价值？总结：总结：在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界，在消费过程中提升自己的精神境界 。

正确的消费观正确的消费观v1、量入为出，适度消费v2、勤俭节约，理性消费v3、保护环境，绿色消费v4、注重精神消费消费烦恼我出招消费烦恼我出招 在下列情况下，你会如何做？在下列情况下，你会如何做？ (1)你看中了一件比较贵的衣服，但暂时没有支付能你看中了一件比较贵的衣服，但暂时没有支付能力，你会怎么办力，你会怎么办 ? (2)很多同学都拥有了某件名牌商品，（你不必需的）很多同学都拥有了某件名牌商品，（你不必需的）他们劝你也买，你会怎么办他们劝你也买，你会怎么办 ? (3)班上班上“人情消费人情消费”之风盛行，同学都在节日或朋之风盛行，同学都在节日或朋友过生日时互送礼物，你不堪重负你会友过生日时互送礼物，你不堪重负你会……1、消费前，作预算，把钱花在关键点消费前，作预算，把钱花在关键点2、消费中，不超支，经济实用是重点消费中，不超支，经济实用是重点3、不盲目，不攀比，金钱花得理智点不盲目，不攀比，金钱花得理智点4、要环保，要健康，绿色消费注重点要环保，要健康，绿色消费注重点5、受教育，学文化，精神消费新热点受教育，学文化，精神消费新热点 我的消费宝典我的消费宝典 v8．选择经过认证的无公害蔬菜、购买和使用无磷洗衣粉、注意生活垃圾的分类投放等都属于( )v A. 绿色消费行为 B. 非理性消费行为v C. 适度消费行为 D. 精神消费行为单项选择题1、下列不属于消费行为的有下列不属于消费行为的有 ( ) A、网上购物 B、假期到海外修学访问 C、购买汽车 D、利用业余时间赚取外快 2. 以以前前人人们们希希望望吃吃得得饱饱，，现现在在人人们们希希望望吃吃得得好好，，提提出出“有有健健康康才有将来才有将来”的口号。

这说明的口号这说明 ( )A、人们的消费欲望低了、人们的消费欲望低了 B、人们不会消费、人们不会消费C、人们消费观念在转变、人们消费观念在转变 D、人们的消费水平在降低、人们的消费水平在降低 DC布置作业：布置作业：v1）请你从今天开始为自己的零用钱进行合）请你从今天开始为自己的零用钱进行合理分配，并制作一月零用钱消费预算和结理分配，并制作一月零用钱消费预算和结表；表；v2）请你在父母或专业人士指导下，用你的）请你在父母或专业人士指导下，用你的零花钱作合理投资零花钱作合理投资消费前：钱花在关键地方，避免非理性消费，不与人盲目攀比2、学会理财，合理消费消费中：树立环保意识，提倡适度消费1、消费面面观消费选择多样化消费观念在变化消费水平提高。