《教育法律法规工作读本》心得体会1100字.docx

    《教育法律法规工作读本》心得体会1100字    学习教育法律法规心得体会在学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目标在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与不足中正视自己1、作为一名教育工作者我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人回顾自己十年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后一定要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任2、让法律法规时刻警醒自己 : 对学生要平等对待的原则品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为在教育教学中努力做到平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。

13、视学生为己出，处处关爱学生:没有爱就没有教育热爱一个学生等于塑造一个学生而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题需要我们去帮忙引导如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力那么如何爱心去打开学生心灵的窗户？首先就要了解他们了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造苏霍姆休斯基说得好：不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈不上教育热爱每一个学生，我觉得教师不只是要教给学生知识，还要教会他如何做人还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖，让每个学生都能在这个集体中茁壮、健康的成长，这就是我的目标，也是我的责任通过学习教育法律法规，可以使我们知法、懂法，更好地贯彻落实党的教育方针，更好地教书育人，更好地服务学生我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

2第二篇：教育法律法规 5000字教师应聘、职称考试教育法规类试题1．依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善 内部各项管理制度和纪律 ，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依2. 《教育法》规定，国家建立以 财政拨款 为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制3．《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障 适龄儿童、少年 接受义务教育的权利4．公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以 自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请5．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置 未成年人禁止进入 的标志6．《刑法》是规范有关 犯罪 和 刑罚 的法律规范的总称7．《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过 8 小时，小学不超过 6 小时8．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 县级以上 人民政府的教育行政部门9．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试10．学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当 每月 检查一次。

11．参加继续教育是中小学教师的 权利和义务12．预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行 预防和矫治13．学校应当尊重未成年学生的 受教育权 ，不得随意开除学生14．《民法》是调整平等主体的自然人、法人以及其他组织之间的 财产关系 和 人身关系 的法律规范的总称15．行政复议、行政诉讼期间，行政处罚 不停止 执行16.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以 田径 项目为主的全校性运动会17．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主 ， 惩罚为辅 的原则18．《中华人民共和国行政许可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行19．根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人20．权利是以 法律形式规定 并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益二、选择题（分单项选择和多向选择，共30分 ）（一）单项选择（共10小题，每小题1分，计10分）1．有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让这体现了行政职权的什么特征？（ C ）A、优益性 B、单方性 C、强制性 D、执行性2．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B )A、14周岁以下 B、14周岁以上不满16周岁 C、16周岁以上不满17周岁 D、18周岁以下3．对民办学校重大问题拥有决策权的是（ D ）A、校长 B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会4．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ A ）A、当地县教育局 B、当地县人民政府 C、地市教育局 D、省教育厅5．有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍这一解释属于（ A ）A、目的解释 B、文法解释 C、历史解释6．“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动这是（ D ）的规定A、《教育法》 B、《山东省实施〈教师法〉办法》 C、《教师法》 D、《青岛市实施〈教师法〉若干规定》7．依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（ C ）A、某教育局局长 B、某市市长 C、某市*****局 D、某乡镇党委书记8．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ B ）A、民事责任 B、刑事责任 C、一般责任 D、行政责任9．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( B )A、教育法律 B、教育行政法规 C、教育政府规章 D、教育单行条例10．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。

小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗王某的伤害由谁承担责任？（ B ）A、司机负责 B、某寄宿学校负责C、司机和某寄宿学校共同负责 D、司机和王某共同负责（二）多项选择（共10小题，每小题2分，计20分）1．法律责任的类型有（ ABCD ）A、民事法律责任 B、行政法律责任 C、刑事法律责任 D、违宪责任2．张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ ABCD ）A、参加教育教学计划安排的各种活动 B、使用教育教学设施、设备、图书资料 C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书3．教师可以采用的行政救济途径主要有（ AD ）A、行政复议 B、民事诉讼 C、仲裁 D、教师申诉4．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ ABC ）A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作D、罢免校长5．学校可以解聘教师的情形有（ BCD ）A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的 D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的6．下列属于体罚学生的情形是（ BC ）A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次7．我国公民的基本权利和义务的特点有（ ABCD ）A、权力和自由的广泛性 B、权利和自由的现实性 C、权利和义务的平等性 D、权利和义务的一致性8．对未成年人的监护人的设定包括（ AB ）A、法定监护 B、指定监护 C、委托监护 D、代理监护9．我国现行的学校教育制度是（ ABCD ）A、学前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育10．学校对高中生可以进行以下何种处分？（ ABD ）A、警告 B、记过 C、送劳动教养 D、开除学籍三、简答题（共6小题,1-4小题各3分,5-6小题各4分,计20分）1．法的要素有哪些？答：（1）法律规则;（2）法律原则；（3）法律概念。

2．根据《民法通则》的规定，我国所保护的知识产权有哪几种？答：著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权3．什么是行政复议？答：行政复议是公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法利益，按照法定程序和条件向作出该具体行政行为的机关或者法律法规规定的机关提出申请，受理申请的行政机关依法定程序对该具体行政行为进行复查并作出复议决定的行动4．教师与学生之间有哪些法律关系？答：⑴教育和被教育的关系；⑵管理和被管理的关系；⑶保护和被保护的关系；⑷互相尊重的平等关系5．简要回答学校的法定义务答：（1）遵守法律、法规2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利5）按照国家有关规定收取费用并公开收费项目6)依法接受监督6．简要回答教师的法定权利答：⑴ 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；⑵从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见； ⑶ 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；⑷按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；⑸对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；⑹参加进修或者其他方式的培训。

四、案例分析（共2小题，每小题10分，计20分）1．李某有一女李霞14岁, 系农村某镇初中二年级学生李某认为女孩上学无用,还不如早下来赚钱，遂于20xx年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子——多管闲事请问：⑴该案例中有没有违法行为？⑵违反了什么法律规定？⑶违。