
七年级英语上册Unit7Howmucharethesesocks教学反思新版人教新目标版通用.doc
1页Unit 7 How much are these socks? 教学反思本周进行了第七单元的学习,本单元有一定难度,学生在理解接受上并不容易,在整个教学过程中也是有得有失,现总结反思如下第七单元主要涉及如何询问价格,谈论衣物,提供帮助,以及如何感谢他人这几个方面首先,第七单元单词较复杂,各种衣物名称层出不穷,学生对于单词的理解记忆就存在着一定困难,对于数词的学习也开始复杂,由10以内的数字拓展到10以外的数字另外,sale, sell, buy这三个单词意义相近,sell和sale的形近对于区分这几个单词更是增加了难度单词成为了第七单元教学的第一个难关,第一次听写单词全班合格的只有几个人,大部分学生对于各种衣服名称区分不开,对于裤子鞋子袜子这类单词为什么要用复数也是一知半解,说完汉语意思后,需要一个很长的反应时才能知道所对应的英语单词是什么这种情况下,让他们一味的死记硬背也难有好的效果,因此我改用图片教学,用图片让学生识记单词,首先展示图片,让学生熟悉各种衣服的图片,再展示与其相对应的单词,这样以后再让学生进行识记,限时背诵再设置一些小游戏,如单词图片配对连线,看图片拼写单词,提前给学生分好组,进行小组间竞赛,以此激发学生积极性,提高课堂效率。
针对sale, sell, buy难以区分的问题,转变教法,把词汇放到具体的语境中进行区分识记,给学生展示几组句子,加以区分比较,让学生自己总结,最后再对学生进行归纳梳理,这样以后,学生就变得更容易理解所学内容了。
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