202X年借助教材学写咏物寓情的文章.docx

借助教材，学写咏物寓情的文章“咏”指叙述，“寓“寄托.咏物寓情顾名思义就是通过叙述、描写物体来寄托感情这 里的“物”可以指自然界中的物体，如花草虫鱼等，也可以是人们生活中的常见的物品，如： 蜡烛、粉笔、台灯等，“情”指人的感情、志向、精神等准确地说，咏物寓情是指作者在文 章中借咏物来寄寓自己的真情实感的写作方法，它也称作“托物言志”或“写物寄意” ，把握这种写作方法必须理解以下几点：一、 准确把握“物“和”情“之间的关系，掌握方法咏物寓情这类文章，是通过对物体的具体描述来抒发作者的感情或志向，咏物是手段， 寓情是目的如人教版第9册中的《落花生》这篇课文是通过一家人过花生收获节品尝花生 时谈论花生的好处，告诉我们做人要做务实有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的 人例文以“落花生”为线索，按“种花生一收花生一尝花生一议花生”顺序写的，在议花 生这段中先让孩子们说花生的好处和特点，父亲以花生生长的情况与桃子、石榴、苹果作了 对比，来说明花生“虽然不好看，可是很有用”的特点文章用大量篇幅描写花生的特点的 目的是以花生喻人，阐明了做人的道理因此我们在学写咏物寓情的文章时，注意借物是为 了议论，把议论部分写活楚，中心自然就突出了。

所以我们说咏物是手段，寓情才是目的二、 准确把握“物“和”情“的契合点，寓情有依托咏物寓情的文章，作者往往把感情寄托丁物体的爱憎之中，物品的特点或者品质引起作 者感情的共鸣，借物体的形象含蓄抒发自己的感情，表达自己的志向作者一般是从物的自 然届性中发现某种社会届性一一感情、品德、行为等类似的东西，物品某种特点或品质和人 的感情要统一要一致，通过由物及情、由物及理，由物及意，来抒发作者的某种感情，表达 作者的某种思想如丁谦的《石灰吟》，是一首借物抒情诗，也可以叫托物言志诗作者以石 灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心这首诗的价值就在 丁处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格首句“千锤万击出深山” 是形容开采石灰石很不容易次句“烈火焚烧若等闲”烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石 加“若等闲”三字，乂使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临 着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲第三句“粉骨碎身浑不怕” 粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”三字乂使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的 精神至丁最后一句“要留宵白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁活白的人。

此 句中的宵白是拿石头的颜色作比，也就是现在的“活白”的意思是呀，想想丁谦这个人， 他一生为官廉洁正直，这首《石灰吟》可以说是丁谦生平和人格的真实写照所以我们在写借物抒情的文章时要跟这首诗一样注意所咏之物与所寓之情， 须有相似之处，必有内在联系,正确把握住“物”和“意”的对应点，物品与感情相统一，这样，才能自然天成而没有牵强 附会之痕比如写橡皮擦，就可以根据橡皮擦能修改的这个特点来阐明人正确对待缺点写 放大镜，就可以根据放大镜的能放大的特点来表达人对待缺点或者优点的态度写烟花，就 可以根据烟花宁可粉身碎骨的也要展示自己美丽，来赞美人轰轰烈烈、永争上游的精神…… 总之，我们选材、写作的关键是要做到“物”和“情”和谐统一，即“物”的品质和所歌颂 的“情”有相似之处三、 正确把握“物“和”情“的侧重点，分活详略咏物是虚，寓情是实，前者是手段，后者是目的只有作者把具体物体的特点真实具体 的描写活楚，展示出来，情感才能自然的流露，抒情才能水到渠成如人教版第十册中《白 杨》这篇文章，作者用了大量篇幅描写白杨的特点，课文从开头到第三自然段，主要讲列车 在茫茫的戈壁上行驶，车窗外不时闪过白杨的身影从第四自然段到第十四自然段，主要讲 爸爸介绍白杨树的特点，即白杨树的白杨高大挺秀，适应性强、生命力强的特点，把白杨的 特点描写活楚之后写道：“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心。

而这，孩子们现在还不能理解这句话由树联想到人，就是希望孩子们也像小白杨一样，坚 强、不软弱，迎着风沙成长文章结尾写爸爸搂着孩子，望着窗外沉思，看到白杨树，他乂微笑了这里乂一次由树 联想到人，托物寄意，借物喻人因此写借物抒情的文章时候一定要抓住物体特点，详细地 把物体特点描写活楚，这样才能恰当抒发感情四、 正确把握“物”与“情”的契合点，恰当地议论咏物寓情的文章，作者一定要把握“物”和“意”之间的对应点，把物体特点描写具体， 恰当地议论，抒发作者的感情，从而点明文章的中心如人教版 12册中的有篇课文《桃花心木》，它是台湾作家林活玄写的一篇借物喻人的文章，告诉我们一个深刻的道理课文写一个 种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法和道理，水到渠成，引出这样一句话 “不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗 独立自主的心这段议论，由种树过渡到做人，即只有在不确定中生活的人，才会有自立、 自强的精神和本领，只有这样的人才会得到生存与发展反之，长期在确定中生活的人，依 赖性强，生存能力差，甚至会成为废物，被社会淘汰这里的议论就点明了文章的中心我们在写咏物寓情的文章时候，我们一定要找准“物”和“情”的对应点，在契合之处， 恰当地议论，从而突出文章的中心。

当然，写借物喻人的作文，议论的时候可以直抒胸襟， 还可以引而不发，如《落花生》由人物直抒胸臆，《种子的力》由作者点明衷曲，尤其是《彩色的翅膀》《金色的鱼钩》那样进行直接的象征，而有的文章如《白杨》是话到嘴边，引而不 发，留有余地，让读者用心领悟因此，在写作这样文章时候，一定要恰当议论，点明中心.总之，在写咏物寓情的文章，选材时候要注意物品的特点、品质和人的感情相统一相一 致，写作的时候还要注意咏物和寓情的关系，咏物是手段，寓情是目的，抓住物体特点，把 特点写具体写详细，在契合之处再进行恰当的议论，抒发作者的感情，从而点明文章的中心 只要做到这样几点，文章就是一篇成功之作了。