诈骗案模拟法庭观后感.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑诈骗案模拟法庭观后感 　诈骗案模拟法庭观后感 篇1 这学期开设了模拟法庭这门课，金州杯第四届全国大学生模拟法庭竞赛选拔赛在我们学校举行，周末去观看了模拟法庭的比赛 首先，书记员先查点当事人及诉讼加入人的到庭处境并请入席，随后宣读审判纪律接着全体起立，请审判长等入庭，带被告入庭，由审判长宣布开庭 开头审判，先由审判员核对被告人处境，包括姓名、出世年月日、文化程度、职业等，然后审判长宣布审判团成员、书记员、公诉人和辩护人的根本处境 法庭调查阶段，由公诉人宣读起诉书，控诉被告人的罪行在公证人举证完毕后，进入法庭辩论阶段最终由审判员对事实举行认定，举行宣判和暑假在法院实习旁听庭审是一样的感觉 从模拟法庭的现场气氛来看，整个模拟法庭都在一个较宁静、平和的环境下举行，我个人觉得，在真正的法庭上，冲突双方断定会因彼此的冲突而争吵不休，而此时法官也正好起到维持秩序的作用模拟法庭上，双方除了发表对问题的看法外，没有更多的语气或表情，感觉不到冲突的气氛，因而让人觉得有些无趣法庭也是一个解决冲突的地方，全体与案件相关的人都会积极参与到法庭审理中，也会积极发表自己的见解，更加是在法庭辩论阶段，当事人双方理应就问题开展较多的讨论，而在模拟法庭的辩论阶段却有些短暂。

此次模拟法庭的参与人员，每个人都表现得特别投入，特别敬业也可能是模拟法庭的理由，一些扮演诉讼人员的同学显得对比拘谨，我们只能从外观去了解案件事实，不能深入理解案件当事人的心情、想法，也不能体会胜诉对自己的重要性但被告和证人表现得尤为突出，声情并茂，让人感觉不出这是模拟法庭，假设不是事先知道，还以为是真正的被告兴湘八号队承担辩护人，都是我熟谙的学姐学弟，谢博洪学姐通过了司法考试，目前在律所实习，询问被告时技巧性很强，总是能很快的抓住要点，有她这样的辩护人确定很安心张宇作为大二的学生也表现得特别不错，沉稳冷静，把事先打定好的东西一一表示给大家，有着良好的个人素质 虽然这只是同学们自己演绎的一段，它可能不够专业娴熟的，但却是恳切的，动人的真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，均恳切地反映出参赛选手对待这次模拟法庭的态度，我们观看得也分外细致我觉得这个模拟法庭活动开展的分外好，不仅使我们了解了法庭审判的程序，也让我们更加直观的感受到了，作为一名法科学生的责任与目标我将更专心的学习模拟法庭这门课，努力提高自己的专业素养，为以后从事相关法律工作打下夯实的根基 诈骗案模拟法庭观后感 篇2 12月30日上午，我班积极加入组织的学生模拟法庭活动在学校顺遂举行。

虽然本人不是加入出庭的人员， 稍许有些可惜， 但对于这场由本班同学用心打定扮演的庭审还是弥漫积极性的！法官、原告、被告、辩护律师、法警等都与法院正式 开庭无二样为了这次开庭，我知道他们付出了好多，牺牲了好多课余时间，看到他们繁忙的背影，我内心顿感敬畏 演出的时间到了，同学们走进模拟法庭，就像真的走上法庭一样，每个同学表露出的神态都分外肃穆、庄重、分外投入从书记员宣读法庭纪律开头，到审判长宣读审判结果，全体加入表演的同学无一展现过错现场气氛慌张强烈，案件陈述环环相扣，双方辩护依理据争，我那颗期望的心也随之而有起有落，从低谷到巅峰那样的空气、那样的场面、那样的气势叫人觉着肃然起敬那刻的我犹如身临其境于一场庭审中整个过程既肃穆慌张，又轻松活跃虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、恳切的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，都恳切地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，其他观看的同学也分外细致，精心的听取他们的对话，言行，并不时提出观法、建议大家还是认为受益匪浅，亲身体验的感受超脱了课本的范围，各种角色，被同学们表演得活生动现，把各类人物形象刻化得淋漓尽致。

我觉得这个模拟法庭活动开展的分外好，不仅将我们在课本上所学的学识运用到现实中，也有机的将两者合二为一，相辅相承，更加有利于我们对课本学识的掌管，有利于一些难点、要点的加深印象，消化吸收，从而也磨练了我们语言组织、表达才能、思维反映、规律推理等不同方面的才能加强自我意识，发挥各人特长通过这次模拟，我也觉得本来枯燥无味的课本内容变得好玩、生动起来，正如别人说：“死读书、读死书”是没有用的就理应把课本学识利用实践的机遇相结合，这样学习起来，才会轻松、易懂，事半功倍，自然也会对法律专业产生浓重的兴趣 通过举办这次模拟法庭，让同学在学习中专心扫视自己，让自己做一名合格的法律专业的大学生，同学们通过实际表演巩固了同学们的实践才能，激发了同学们的参与意识和表现欲望，巩固了同学们的法律学识和法律意识以及遵守纪律的自觉性 诈骗案模拟法庭观后感 篇3 六一班 田昊钰 12月4日是国家一年一度的法制宣传日，同时，也是我国的首个宪法日在这个特殊的日子里，保定市六一小学法制主任宋献茹老师组织六年级一班的大队委，打定“模拟小法庭，法律在我心中”活动 一、开展模拟小法庭活动 12月4日，在这个特殊的日子里，我们班开展了“模拟小法庭”活动。

经过两个星期的慌张打定，我们确定了案例，抉择了加入人员其中，有懊丧莫及的被告，有抬头挺胸的法警在课余时间，我们一起商讨细节的完备，练习标准的动作和细致的神态看，在音乐教室，“被告”懊丧地低着头，用祈求的目光怯生生地望着合议庭，梦想对自己网开一面，能够从轻处置；而“被告”的“亲人”那么捶胸顿足，失声大哭面对这一切，审判长、审判员也是爱莫能助——在法律面前，人人对等啊！ 在法庭辩论举证中，原告和被告分别就 事实向“审判长”举出证人、医学证明书等证据依据这些材料，作为审判长的我流利的举行着庭审的流程，从依法审问了被告人，崇敬各辩护人的各种要求，请公诉人当庭出示证据并质证，到公诉人收表公诉观法，辩护人收表辩护观法，被告人的结果陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中终止了整个过程既肃穆慌张，又轻松活跃{模拟法庭观后感300字}. 虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、恳切的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，均恳切地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，其他观看的同学也分外细致，精心的听取我们的对话，言行，并不时提出观法、建议。

二、知法懂法，营造法治社会 同学们通过观看模拟小法庭，一方面开头关注身边法律现象，感受到身边的法制气息加倍浓重的趋势，另一方面增加了同学们对法律学识的兴趣，通过我们最热爱看的表 演形式，有效的传播法律精神，达成普法、宣法的目的 最值得一提的是，此次活动中，六一班的学生通过小学生最常见的玩耍打闹致伤伤害赔偿纠纷的案例，举行法庭的辩论，更加贴合学生生活实际地向学生们传授法律学识，同学们在表演和观看中感受到法律的严谨和魅力 是啊，在法律面前人人对等！不管是谁，只要触犯了法律，就会对他人、对家庭、对社会造成不同程度的伤害，自己也务必为此付出惨烈的代价：小到付出金钱，大到付出世命……{模拟法庭观后感300字}. 那么，作为小学生，我们又该从何做起呢？我们是未来祖国的栋梁，“少年强那么国强，少年智那么国智”因此，我们从小要培养文明的举止，守法的行为现在全社会都提倡和谐创办，我们也务必投入其中当然，单凭我们的气力是不够的，还得小手牵大手，鼓动上一辈一起维护法律，遵守法律 相信在我们的共同努力下，明天的阳光将会更加璀璨，我们的社会将会更加和谐！ — 7 —。