1314丁丁冬冬学识字.doc

13课题：丁丁冬冬学识字第一课时【课 型】新授【学习目标】1.通过看图识字，激发学生的学习兴趣，培养学生自主识字的能力 2.通过看图认识首都的著名建筑3.培养学生自主学习的意识，激发学生热爱祖国的感情重 点】在看图的过程中识字难 点】了解汉字构字的表意特点，培养学生独立识字的能力教学准备】课件【教学过程】一、 预习检测 听写二单元生词二、导入新课 1、谈话：你们去过北京吗？你知道北京有哪些建筑物吗？2、请仔细观察书上的图画三、自主探究，讨论交流 1、学习生字（1）提出自学要求2）正音3）检查自学情况①你认识了哪些字？②你知道了北京有哪些建筑物？③扩词④分析字形熟字加偏旁；熟字换偏旁；数笔画猜字谜2、理解课文（1）读出图画下面的词语课件出示）（2）说一说这些建筑有哪些特点？四、课堂小结：今天你有什么收获？【检测反馈】 1、请仔细观察“英、纪、念、园”四个字在田字格中的位置2、老师在小黑板上范写生字板书设计】 华 世 城 园【后记】 审核签阅： 14第二课时【课 型】新授【学习目标】1、会写4个生字，会读6个字。

2、通过看图认识首都的著名建筑3、培养学生自主学习的意识，激发学生热爱祖国的感情重 点】在看图的过程中识字难 点】通过看图认识首都的著名建筑，学习带“宝盖头、穴、厂、广、户”的生字教学准备】课件【教学过程】一、 预习检测 试着读一读生字二、导入新课1、播放歌曲《我爱北京天安门》2、同学们你们知道我们的首都在哪里吗？3、北京是一座美丽的城市，有许多有名的建筑和风景，你们想不想看一看？三、自主探究，讨论交流1、汇报课前收集的资料2、认识词语（1）教师巡视检查（2）学生根据教师板书内容和图片相结合认识词语，汇报识记词语的方法、3、学习生字(1)提出自学要求：把不认识的字圈起来，用自己喜欢的方式学习生字2）汇报识字情况，培养学生的识字能力4、理解课文5、指导写字：好四、课堂小结：今天你有什么收获？【检测反馈】 首都北京有这么多有名的建筑，为北京增添了绚丽的色彩，我们的家乡也有许多有名的建筑，你们知道吗？【板书设计】 好【后记】 审核签阅： 。