苏教版初中二年级八年级下册第二单元议论文知识树.ppt

八年级语文知识树德馨德馨名名斯斯丝竹丝竹调调刘禹锡：刘禹锡：唐代诗人、唐代诗人、哲学家，哲学家，字梦得字梦得不慕荣利、不慕荣利、安贫乐道安贫乐道的情怀的情怀比兴、比兴、对偶等对偶等修辞手修辞手法法作者写作者写“诸葛庐诸葛庐”“紫云紫云亭亭”有什有什么作用，么作用，文章开始文章开始为什么从为什么从山水写起山水写起1、课文、课文翻译翻译2、、文中怎样文中怎样说明陋室说明陋室不陋的不陋的比兴、对比兴、对偶等修辞偶等修辞手法手法体会诗文体会诗文的语言之的语言之美和音调美和音调的铿锵的铿锵不慕荣利、不慕荣利、安贫乐道安贫乐道的情怀的情怀陋室铭陋室铭教学目标基本知识点教学重难点课文内容议论文知识树议论文知识树议论文议论文结构结构议论议论文语文语言言议论文议论文三要素三要素议论文中议论文中非议论成非议论成分的作用分的作用 基本结构：引论基本结构：引论—本论本论—结论结论横式结构：并列横式结构：并列展开论述展开论述纵式结构：层层纵式结构：层层深入式深入式 论证论证论点论点论据论据 增强文章的可增强文章的可读性，形象性，读性，形象性，说服力可当论据论可当论据论证论点证论点写出了什写出了什么么概括性概括性逻辑性逻辑性准确严密准确严密生动生动议论文知识树议论文知识树围绕中心论点围绕中心论点提出，多是以提出，多是以段中的中心句段中的中心句出现的。

出现的开开头头第第一一句句引用名引用名言引出言引出论点论点论点的论点的判断判断标题标题分论点分论点论 点开头开头结结尾尾论点论点的位的位置置形式：形式：陈述陈述句句内容：内容：能表明能表明作者明作者明确主张确主张概括：有概括：有“我我们要（应该）们要（应该）…”字样字样论点的概论点的概括括中心论点中心论点列举事列举事例引出例引出论点论点中间中间针对某针对某种现象种现象提出论提出论点点通过批驳错误或通过批驳错误或反动观点，从而反动观点，从而树立起自己的正树立起自己的正确论点确论点 如如《《中国中国人失掉自信力了人失掉自信力了吗吗》》针对事物或问题直针对事物或问题直接阐明自己的见解接阐明自己的见解和主张和主张 如如《《事物事物的正确答案不止一的正确答案不止一个个》比喻论证比喻论证（生动（生动形象形象地论证了地论证了……））立论立论对比论证（突出论证了……)道理论证（有力地论证了……）举例论证（从正面或反面具体真实地论证了……）论证方论证方法及作法及作用用论证方论证方式式论证论证思路思路论证驳论驳论最后得出最后得出……首先提出首先提出……然后用然后用……论证方法来论证方法来阐述阐述叙述要把论点叙述要把论点融进去融进去,针对针对性。

不可原生性不可原生态照搬态照搬事例选择有典事例选择有典型性，代表性，型性，代表性，道理有针对性道理有针对性定理定理公式公式史料史料名言警句名言警句谚语谚语事实事实道理论道理论据据事实事实论据论据论论 据据数据数据论据论据类型类型论据的概论据的概括与补充括与补充。