
苏教版初一上册语文课内阅读训练.doc
16页七年级语文阅读训练一、春(一)阅读下面两段文字,回答问题一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏风轻悄悄的,草软绵绵的桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿红的象火,粉的象霞,白的象雪花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的1、 第二段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处 3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么? 4、景物本身是没有思想感情的,但我们可以把它当做有思想感情的人来写。
文中有这样的例子,你认为写得好不好?请说说你的看法 5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语A、 描写质地的: B、 描写色泽的: 描写生长旺盛的: 一、1、人们在草地上愉快地活动,间接地写出了春草的茂盛与可爱2、C3、不好,叫只是单纯的声音上的感受,“闹”不仅有声音上的感受,还有动作在其中,写出了春的勃勃生机4、找出例子,结合例子分析质地:嫩嫩的,软绵绵 色泽:绿绿的 旺盛:一大片一大片满是的C、 6、第三段有一处是作者展开的想象请在原文中画出来,并说明这样写有什么好处? 1.“桃树、杏树、梨树,……都开满了花赶趟儿。
抓住了春天里花___的特点 2.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”是写花的__,其特点是___ 3.“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿作者通过__ ,使描述更加___ 4.文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”是用来衬托 5.文中写野花,主要写它的__和__ 6.说野花“散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨呀的”是因为什么?( ) A.野花多,让人有目不暇接的感觉 B.野花多,而且有阳光照射和风的吹动 C.阳光照射下,明丽的花会反光,就使人产生像眼睛像星星的感觉 D.野花的颜色明丽、丰富,再有阳光的照射 7.这段文字描绘的是一幅什么图景?答: 二、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏风轻悄悄的,草软绵绵的1、 选出下列判断有错的一项A.“盼望”写出盼春的心切 B.“朗润”写出春山光泽C.“涨”写出春水涣涣 D.“红”写出太阳十分猛烈2.画线句子运用的修辞方法是_____________________________3.选文第2段描述了春天景象,先总写什么?后写什么?_____________________________________________________________________________________________________________________-4.“小草偷偷地从土地里钻出来”句中的“偷偷地”和“钻”用得好,为什么?____________________________________________________5.“坐着,躺着,打两个滚--------捉几迷藏”表明什么?________________________________________________________________________________________________________________________6.第3段描绘的是一幅春草图,表现春草旺盛的生命力,由此你联想到哪些古诗?____________________________________________________________7.想象一下“小草偷偷地从土地里钻出来”描绘了怎样的画面?下面诗句中哪一句描写的画面与它最接近?( )A春风又绿江南岸 B浅草才能没马蹄C草色遥看近却无 D风吹草低见牛羊______________________________________________________________三、阅读《春》(节选),完成8——12题。
14分)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏风轻悄悄的,草绵软软的 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿红的像火,粉的像霞,白的像雪花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响雨是最寻常的,一下就是三两天可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着8.请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点2分) 春花: 春雨: 9.文中“盼望着,盼望着”连用,表达了作者什么心情?(1分) 10.体会词语的表达效果4分) ①“小草偷偷地从土里钻出来”中“钻”字改成“长”字好不好?为什么? ②“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿中“赶趟儿”有什么表达效果? 11.作者在写春风时,通过人的哪几种感觉来写的?请就第一句做具体分析(3分) 参考答案:8.百花争艳 轻盈、细密、润泽9.表达了作者盼春的急切心情。
10.①不好因为“钻”字写出了春草破土而出的挤劲,突出了小草萌发的力量和顽强的生命力而“长”字只能表达一般的生长状态,没有“钻”字的表达效果2)采用拟人的修辞方法,形象地表现出各种花争先恐后开花的情形11.通过人的触觉、味觉、听觉来写的第一句将春风比喻为母亲的手,巧妙地写出了春风温暖而又柔情的特点四)雨是最寻常的,一下就是三两天看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼傍晚的时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着1、注音 笼着一层薄烟 黄晕 稀疏 披蓑戴笠 2、文段节选自朱自清的《 》,作者有一个不辱国格的人生佳话(故事)是 。
3、用“别恼”一词的作用是( )A、劝别人不要生雨的气B、写出江南春雨的特点C、表现作者将要把自己对春雨的喜爱之情传达给读者D、从物写到人,由近写到远4、下列语句从不同角度写出了春雨的特点,请用恰当的词语概括出来①像牛毛 ②像花针 ③像细丝 5、下面是对划线部分几句描写顺序的表述,正确的是( )A、先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人B、先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人C、先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人D、先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物6、用单竖线给文段划分层次,并指出段落结构7、请用一句话概括这段文字描写的内容 8、“最寻常”、“一下就是三两天”写出江南春雨的 ,作者用“ ”一个字领起,状写春雨的可爱9、“人家屋顶上全笼着一层薄烟”用了 修辞手法,写出了春雨 的情状10、本段描写的对象是春雨,为什么还要突出对小草儿和树叶儿的描写: 11、“静默”一词运用了 的修辞手法,用该词写雨中的房屋有何妙处: 。












