2023年上半年贵州教师资格证小学综合素质真题及答案.docx

2023上半年贵州教师资格证小学综合素养真题及答案10一、单项选择题(本大题共 29 小题，每题 2 分，共 58 分)在每题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑错选、多项选择或未选均无分1 .晓君向教师报告：“安安偷看我的试卷 J 教师说：“安安怎么会偷看你的试卷呢?她的成绩比你好」晓君红着眼睛坐在座位上，无心考试了该教师的做法说明，他没有做到公正待生做出此评判的依据是 0A.促进学生全面进展是教育根本目的B.因材施教是现代学生观的根本要求C.教学相长是和谐的师生关系的特征D.面对全体学生是素养教育根本要求2 .詹教师在介绍教学阅历时说“在课堂上，小学生就如同一张白纸，任凭教师在上面写写画画，学生的学问就是这样获得的」詹教师的说法 0A.不恰当学生是课堂中的主体8 .恰当学生是承受学问的人C.不恰当课堂应以学生为主导 D.恰当教师是传递学问的人3 .薛教师习惯运用 PPT 进展教学某节课上他自始至终不停地呈现 PPT 内容进展讲解，不管学生是否明白其所表达之意关于薛教师的做法，以下表述不恰当的是 0A. 无视了教学的本质B. 无视了教师的中心地位C.无视了教学的目标D.无视了学生的主体地位4 .在科学课教学中，李教师引导学生以小组为单位设计并开展一项环保小调查，调查完毕后指导学生撰写调查报告并在班内进展沟通。

以下选项中，不正确的选项是A. 李教师为学生制造了合作学习的时机B. 李教师为学生制造了自主学习的时机C.李教师承受了混合式教学方式D.李教师承受了探究式教学方式5 .《中华人民共和国宪法》规定，人民行使国家权力的机关是A,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会B.地方各级人民代表大会和地方各级人民政府C.地方各级人民代表大会及其常务委员会D.和地方各级人民政府6 .教师李某未履行请假手续，参与了县教研组织的一次学术研讨会，让学生在教室自习学校赐予李某记过处分并扣除其当月局部绩效工资，李某对此处分不服关于此事，以下说法正确的选项是 0A.学校不应当处分李某，李某享有学术争论权8 .学校不应当扣除工资，李某享有酬劳待遇权C.李某对处分不服，可以向上级纪委提出申诉D.李某的旷课行为，侵害了学生受教育的权利7 .某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个试验班，安排全校最优秀的教师上课该小学的做法0 A.合法，学校有自主办学及自主治理的权利8 .不合法，学校不得变相设置重点班C.合法，有助于教师分层分类教学D.不合法，学校不应安排最优秀的教师上课8. 《中华人民共和国教师法》指出，全社会都应当敬重教师。

以下名言警句蕴涵“尊师”道理的是A. “己所不欲，勿施于人”B. “三人行，必有我师焉”C. “学莫便乎近其人”D. “教也者，长善而救其失者也”9. 教师张某拒不执行学校的教学打算，随便安排教学内容和教学进度张某的做法 0 A.合法，教师有选择教学内容的权利B.合法，教师有安排教学进度的权利C.不合法，教师有执行学校教学打算的义务D.不合法，教师有提高教学业务水平的义务10. 教师王某由于小学生李某在班上曾经偷拿过别人的东西，拒绝推举李某参与学校的演讲竞赛王某的做法 0A.正确，教师有治理学生的权利B.正确，学生李某理应受到惩戒C.不正确，王某侵害了李某的荣誉权D.不正确，教师应公正对待全体学生11.图一中，该学校的做法A.合法，有利于家长催促孩子学习 B.合法，学校有承受助学捐款的权利C.不合法，学校不得收取任何保证金D.不合法，学校不能只收差生的保证金12. 班上有人遗失了财物，孔教师未经调查就疑心是学生熊某偷拿了，尽管熊某一再否认，但孔教师还是要求他当着全班同学的面成认“罪行”孔教师的行为 0A.侵害了熊某的人身自由B.侵害了熊某的人格尊严C.侵害了熊某的隐私权 D.侵害了熊某的荣誉权13. 小周由于考试成绩不好被同学们视为差生，班主任刘教师对全班同学说「 ”小周这次考试的成绩是差了点，但是在我看来他很不错，他一向都认真做值日，做事很踏实」关于刘教师的做法，以下说法不正确的选项是 0A.留意学生进展的阶段性B.留意评价学生的多元性C.留意学生进展的全面性D.留意教育学生的示范性14. 在课堂教学中，文教师不仅能够深入浅出地讲解学科学问，而且能结合教学内容对学生进展思想道德方面的引导。

文教师做到的是A.教育价值的融合 B.教法与学法的耦合C.师生互动的生成 D.传授与习得的互补15. 特级教师李教师常常去听年轻教师的课，并赐予指导一次，听孙教师上课时，李教师觉察孙教师对某个学问点的讲解存在偏差，便当场打断教学予以订正这说明李教师 0A.帮扶心切，严慈相济B.甘为人梯，示范失当C.教学严谨，循循善诱D.严于律己，缺乏敬重16. 小明学习习惯不好，汪教师安排小明单独坐到教室最终面，还不让其他同学跟小明做朋友汪教师的做法有违A.教育公正的可互换性B.教育关心的传递性 C.教师关心的连续性 D.教育公正的对等性17.1953 年，科学家沃森和克里克觉察了 DNA 构造，遗传学和生物学的争论从今由细胞阶段进入了分子阶段，他们所生疏到的 DNA 构造是 0A. 三链螺旋B. 球状螺旋C.双链螺旋D.单链螺旋18. 生物是自然界中有生命的物体，包括植物、动物和微生物，生物不仅具有多样性、而且具有一些共同的特征和属性以下关于生物特征的表述，不正确的选项是 0A.都需要呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳B.都进展物质和能量代谢，得以生长发育C.都会对外界的刺激做出反响D.都会通过遗传保存种族特性19. 平原是确定高度低于 200 米，相对高度小于 50 米的平缓陆地，是陆地地貌最根本的类型之一，世界大局部人口均居住在平原地区。

世界上最大的平原是 0A.东欧平原 B.亚马孙平原C.西西伯利亚平原D.长江中下游平原20 .我国的成语很多来源于含有历史人物、历史大事和那个时代的社会生活的典故以下选项中，来源于汉代的人物和大事的成语是A.竭泽而渔B.完璧归赵C.马革裹尸D.洛阳纸贵21 .中国戏曲是中国传统的独特称谓，具有综合性、虚拟性和程式性三大特征以下关于中国戏曲的表达，不正确的选项是 0A.元杂剧、京剧都属于戏曲B.戏曲要有人物和故事情节C.它包含散曲、话剧、说书、相声等 D.《西厢记》《牡丹亭》是其代表作品22 .干支是天干和地支的合称以十天干同十二地支循环相配，古代用来表示年、月、口和时的次序, 周而复始循环使用，现今夏历的年和日仍用干支计以下干支名称中，属于地支的是 0A. 甲B. 壬C. 癸D. 申23 .百老汇是美国的一条大街，由于集中了著名的影剧院、音乐厅、夜总会等消遣场所，因此百老汇成为了美国戏院业和消遣业的代称其所在城市是 0A.华盛顿B.洛杉矶C.纽约 D.费城24 .乐器是指能发出乐音，供演奏音乐使用的器具，古今中外乐器多达四万余种依据乐器不同的演奏方法可以分为不同的种类我国民族乐器中，古琴属于 0A. 打击乐器B. 弹拨乐器C.拉弦乐器D.吹管乐器25 .小明某学期的数学寻常成绩 70 分，期中考试 80 分，期末考试 85 分。

该校规定学期总评成绩的构成：寻常：期中：期末=3:3:4,以此计算，小明的总评成绩是 0A.82B.81 C.80 D.7926 .在 word 中，需完成如图 2 所示“插入表格”功能，以下选项中，表述正确的选项是 0 A.可以选择需要的行数和列数B.只能使用表格设定的默认值C.只能选择行数D.只能选择列数27 .可以转变一张幻灯片中各局部放映挨次的是 0 A.承受“预设动画”设置B.承受“自定义动画”设置C.承受“动画方案”设置 D.承受“幻灯片切换”设置28. 以下选项中，与“马•白马”的规律关系一样的是 0A. “篮球”和“球鞋”B. “炊具”和“电饭锅”C. “苹果”和“香蕉”D. “彩电”和“”29 .依据给出图形的规律特点，以下选项中，填入空白处最恰当的是 0二、材料分析题〔本大题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分〕阅读材料，并答复以下问题30 .材料在讲解《坐井观天》这篇课文时，张教师问哪位同学情愿读课文明明主动举手，但他将课 文里的“天不过井口那么大”这句话读成了： “天，不，不过，井，井口，那，那么大他的结巴逗得全班同学哈哈大笑，学习委员说：“明明，你怎么又捣乱呢？”张教师愣了一下，问故作结巴的明明：“你为什么要这样读啊？”明明说：“由于青蛙长时间呆在井底, 没有人和它讲话，时间长了，它就连话也说不好了。

听了明明的答复，张教师灵机一动，大声问：“大家觉得明明的答复有道理吗？”同学们七嘴八舌地谈论开了： “有一点道理”“怎么可能呢？ “看到同学们对这个问题那么感兴趣，张教师说：“现在请大家默读课文，体会一下青蛙到底是怎么想的 J 5 分钟后，张教师让同学们带着感情朗读课文，这一次同学们把课文读得有声有色问题：请结合材料，从教育观的角度，评析张教师的教育行为〔14 分〕31 .材料因我的一条腿有残疾，刚上小学时常被同学取笑，心里很自卑，可怕和同学在一起这种状况被班主任关教师知道了他找我谈话，跟我讲怎么面对这样的事才好关教师的一句话让我至今难忘：“坚韧的意志和勤奋努力，会让很多人鄙视你从那以后，关教师常常主动找我沟通，有时还站在或坐在我身边渐渐地，取笑我的同学少了，有几个同学还热心帮助我，我们成了很好的朋友关教师的课，我们都很宠爱，他在教育教学中，总能依据不同学生特点赐予切实的帮助和指导他进展的培育“四会力量”教育教学探究，还引来不少校内外同行向他请教他不仅恳切地向他们介绍自己教育的成败得失，也虚心向他们请教相关的教育教学问题后来，关教师通过了成人高考，系统学习了教育学、心理学等相关学问，并获得了本科学历。

这就是我难忘的关教师问题：请结合材料•，从教师职业道德的角度，评析关教师的教育行为〔14 分〕32 .逼真和如画是艺术批判的两个标准看到一幅画，一个雕塑品，赞美它好，说逼真用现代话来说，就是画得活像，雕塑得像真的一样，这是说“逼真”好我们巡游风景，赞美风景好，说风景如画 , 就是“如画”好到底作品像真的事物好呢，还是真的事物像作品好呢 ?再说“逼真’又有什么好？ “如画”又有什么好呢 ?用到文学批判上来，作品描写一个人，写得活像，是好的作品描写风景，诗中有画也是好的就作品说，到底“逼真”好呢，还是“如画”好呢 ?还是两者都好呢 ?弄清这些问题，对把握这两个批判标准是有帮助的先说逼真，《水经注•沔水》：“有白马山，山石似马，望之逼真山石像真的白马又有什么好呢 ?朱自清《论逼真与如画》里说：“这就牵连到这个‘真 ”字的意义了这个‘真 ”固然指实物，可是一方面也是《老子》《庄子》里说的那个‘真 ”，就是自然，另一方面又包含谢赫的六法的第一项‘气韵生动 ” 的意思，惟其‘气韵生动 ”，才能自然，才是活的不是死的死的山石像活的白马，有生气，有生意，所以好逼真’等于俗语说的‘活脱 ”或”活像”，不但像是真的，并且活像是真的 J 〔《朱自清文集》三〕 逼真的好处是有生气，有生意，是活的，所以光求外形相像是不够的。

苏轼《书鄢陵王主簿所画折枝》 : “论画以形似，见与儿童邻……边鸾雀写生，赵昌花传神就是光求外形相像，只是儿童的见识 ;好的画，要把东西写活 ,耍传神，这才是逼真的要求再说如画，风景如画，或作品中所写的景物如画又有。