三年级刻舟求剑PPT课件.ppt

《刻舟求剑》大山工作室大山工作室寓言短小的故事，表达深刻短小的故事，表达深刻的道理（寓意）的道理（寓意）认识认识寓言寓言举例说明：举例说明：坐井观天，掩耳盗铃，南辕北辙坐井观天，掩耳盗铃，南辕北辙……大山工作室大山工作室刻舟求剑刻舟求剑《吕氏春秋》大山工作室大山工作室作者及作品简介•吕不韦（？--前235），战国末年政治家原为大商人，后被任为相国，封文信侯秦王赢政年幼即位，尊吕不韦为仲父后因罪被免职，在迁往蜀郡途中自杀•《吕氏春秋》也称《吕览》，吕不韦使其门客各著所闻，集论成书大山工作室大山工作室 刻舟求剑刻舟求剑　 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水遽契其舟，曰：于水遽契其舟，曰：“是吾剑之是吾剑之所从坠舟止，从其所契者入水舟止，从其所契者入水求之舟已行矣，而剑不行舟已行矣，而剑不行求剑若此，不亦惑乎！剑若此，不亦惑乎！初读课文，读准字音初读课文，读准字音shè qì huò jù 大山工作室大山工作室刻舟求剑刻舟求剑楚人楚人有涉江者，有涉江者，其其剑自舟中坠于水，剑自舟中坠于水，遽遽契契其其舟，舟， 有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在船边刻上记号， 楚人，楚国人。

其，他的遽，立刻，急忙契，雕刻楚人，楚国人其，他的遽，立刻，急忙契，雕刻其，那，那个，指示代词其，那，那个，指示代词曰：曰：“是是吾剑之吾剑之所从坠所从坠 说：“这儿是我的剑掉下去的地方 是，代词，这，这儿，指楚人所刻之处所从坠，剑坠是，代词，这，这儿，指楚人所刻之处所从坠，剑坠落之处再读课文，读通文意再读课文，读通文意大山工作室大山工作室舟舟止止，从，从其其所契者所契者入水求之入水求之 船停了，从他刻记号的地方下水找剑 止，停止，船至江边而止其，那个所契者，只船上刻记号之处舟已行矣，而剑不行，求剑若此，舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦不亦惑惑乎乎？？ 船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？ 惑，迷惑，糊涂不亦……乎，是古人常用的一种固定句式，表示委婉的反问语气大山工作室大山工作室① ②③ ④大山工作室大山工作室三读课文，读出韵味:要读出同船人催他时着急怀疑的语气和那个掉剑人不慌不忙,十分自信的语气.大山工作室大山工作室世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

通过这个故事，我们应该懂得：四读课文，读懂寓意四读课文，读懂寓意四读课文，读懂寓意四读课文，读懂寓意楚人在这样的情况下还能拿到剑吗？为什么？不能不能随着情况的不能不能随着情况的变化而改变观念和方法变化而改变观念和方法大山工作室大山工作室 你说我说你说我说１、畅谈你通过学习这则寓言后懂得了一１、畅谈你通过学习这则寓言后懂得了一些什么样的道理些什么样的道理２、今天我们学习这则寓言故事有什么意义呢？２、今天我们学习这则寓言故事有什么意义呢？３、３、你能讲一个成语故事吗？讲给大家听，并你能讲一个成语故事吗？讲给大家听，并告诉大家这个故事告诉我们什么道理？看谁讲得告诉大家这个故事告诉我们什么道理？看谁讲得好大山工作室大山工作室。