留守儿童关爱保护联席会议总结PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,留守儿童关爱保护联席会议总结,目录,contents,会议背景与目的,参会人员与单位介绍,会议主要议程及内容回顾,留守儿童关爱保护工作成果展示,存在问题与挑战分析,未来发展规划与建议,01,会议背景与目的,目前，我国留守儿童数量众多，且呈现出逐年上升的趋势留守儿童数量庞大,家庭关爱缺失,教育资源不足,由于父母长期外出务工，留守儿童往往缺乏家庭关爱和陪伴，容易出现心理问题部分留守儿童所在地区教育资源匮乏，导致他们接受教育的机会和质量受到限制03,02,01,留守儿童现状及问题,维护社会稳定,留守儿童问题关系到家庭和谐、社会稳定和国家未来，积极解决留守儿童问题有助于维护社会稳定推动教育公平,关注留守儿童教育问题，推动教育资源的均衡分配，是实现教育公平的重要举措促进儿童全面发展,关爱保护留守儿童对于促进他们的身心健康、智力发展和社会适应能力具有重要意义。

关爱保护工作重要性,通过会议讨论，凝聚社会各界对留守儿童关爱保护工作的共识，形成合力凝聚共识,与会者共同探讨留守儿童问题的解决方案，提出切实可行的措施和建议探讨解决方案,将会议成果转化为实际行动，推动相关政策的制定和实施，切实改善留守儿童的生存发展状况推动政策落实,本次会议目标与期望,02,参会人员与单位介绍,负责留守儿童关爱保护工作的政策制定和组织实施，提供必要的资金支持和监督民政部门,负责留守儿童的教育工作，推动学校加强对留守儿童的关注和帮助教育部门,负责留守儿童的安全保护工作，打击侵害留守儿童权益的违法犯罪行为公安部门,政府部门代表,志愿者组织,组织志愿者为留守儿童提供陪伴、教育、心理支持等服务儿童保护组织,致力于保护儿童权益，为留守儿童提供心理咨询、法律援助等服务慈善机构,为留守儿童提供物质帮助和资金支持，改善他们的生活和学习条件社会组织代表,学校,负责留守儿童的教育工作，提供良好的学习环境和教育资源幼儿园,为留守儿童提供早期教育服务，促进他们的身心健康发展教育培训机构,为留守儿童提供课外和培训服务，提高他们的学习成绩和综合素质教育机构代表,研究儿童心理发展规律，为留守儿童提供心理支持和。

儿童心理学专家,研究社会问题和社会现象，为留守儿童关爱保护工作提供理论支持和政策建议社会学专家,研究教育理论和实践问题，为留守儿童的教育工作提供指导和帮助教育学专家,专家学者,03,会议主要议程及内容回顾,强调留守儿童问题的严重性和紧迫性,领导在开场讲话中，深入阐述了留守儿童问题的现状，强调了该问题对社会发展、家庭和谐以及儿童个人成长的严重影响，呼吁与会人员高度重视提出关爱保护工作的总体要求和目标,领导指出，关爱保护工作应以儿童为中心，坚持问题导向，加强家庭、学校、社会和政府各方面的协作，确保留守儿童得到全面、有效的关爱和保护领导致辞及开场讲话,VS,与会代表中，有多年从事留守儿童关爱保护工作的专家和一线工作者，他们分别介绍了各自在留守儿童教育、心理健康、安全防护等方面的实践经验和成功案例挑战与对策探讨,发言者还针对当前关爱保护工作中遇到的挑战和问题，如资源不足、专业人员匮乏、家庭教育缺失等，提出了相应的对策和建议，如加大政府投入、加强专业队伍建设、推动家庭教育立法等工作经验介绍,主题发言：关爱保护工作经验分享,分组讨论情况概述,与会人员按照不同领域和专长分成若干小组，围绕留守儿童的教育、心理健康、安全保护、家庭支持等方面进行深入讨论，共同探讨解决问题的有效途径和方法。

各组讨论成果汇报,每个小组都形成了具体的讨论成果和建议，包括制定针对性的教育政策、加强心理健康教育和、完善留守儿童安全保护机制、提供家庭支持服务等这些建议将为下一步工作计划的制定提供重要参考分组讨论：针对留守儿童问题提出解决方案,会议最后，主持人对分组讨论的成果进行了全面总结，归纳了各组的主要观点和建议，使与会人员对留守儿童关爱保护工作的整体思路和方向有了更清晰的认识讨论成果总结,根据会议讨论成果，制定了具体的下一步工作计划计划包括制定和完善相关政策法规、加强专业队伍建设、推动家庭教育指导服务、开展留守儿童关爱保护宣传活动等同时，明确了各项工作的责任主体和时间安排，以确保计划的有效实施下一步工作计划,总结发言,04,留守儿童关爱保护工作成果展示,1,2,3,制定并实施了留守儿童关爱保护条例等一系列政策法规，为留守儿童关爱保护工作提供了有力的法律保障政策法规体系建立,通过电视、广播、网络等媒体，广泛宣传留守儿童关爱保护政策，提高了社会各界对留守儿童问题的关注度政策宣传普及,定期对政策法规的实施效果进行评估，及时发现问题并调整完善，确保政策的有效实施政策实施效果评估,政策法规制定及实施情况,03,个案心理咨询,针对存在心理问题的留守儿童，提供个案心理咨询服务，进行个性化的心理疏导和干预。

01,心理健康普查,对留守儿童进行心理健康普查，建立心理健康档案，为后续的心理工作提供依据02,心理课程开设,在学校、社区等场所开设心理课程，帮助留守儿童缓解心理压力，提高心理素质心理健康项目开展情况,家长学校建设,开设家长学校，对留守儿童家长进行教育培训，提高家长的育儿水平和家庭教育能力家访制度建立,建立家访制度，定期对留守儿童家庭进行家访，了解家庭情况，提供针对性的家庭教育指导家庭教育指导中心建设,建立家庭教育指导中心，为留守儿童家庭提供家庭教育指导服务家庭教育指导服务体系建设情况,积极引导和鼓励社会组织参与留守儿童关爱保护工作，发挥社会组织的优势和作用社会组织参与,整合社会资源，包括资金、物资、人力等，为留守儿童关爱保护工作提供有力支持社会资源整合,加强社会舆论引导，营造关爱留守儿童的良好社会氛围，提高社会对留守儿童问题的关注度社会舆论引导,社会资源整合利用情况,05,存在问题与挑战分析,政策宣传不到位,留守儿童关爱保护政策宣传不够广泛和深入，导致部分家长和监护人对相关政策和法规了解不足执行机构不健全,部分地区留守儿童关爱保护工作执行机构建设不完善，人员配备不足，影响政策的有效执行。

监督检查机制不完善,对留守儿童关爱保护政策执行情况的监督检查机制不健全，难以确保政策的有效落地政策法规执行力度不足,专业人才短缺,针对心理健康教师的培训机制不健全，培训内容和方法有待改进培训机制不完善,师资力量分布不均,心理健康教师资源在城乡之间、区域之间分布不均衡，部分地区师资力量严重匮乏具备心理健康专业知识和技能的教师数量不足，无法满足留守儿童的心理健康需求心理健康师资力量匮乏,家庭教育指导服务体系不健全，缺乏统一的服务标准和规范服务体系不完善,家庭教育指导服务内容相对单一，缺乏针对性和个性化服务服务内容单一,家庭教育指导服务主要面向城市家庭，对农村和偏远地区家庭的覆盖不足服务对象有限,家庭教育指导服务覆盖面有限,社会组织参与不足,01,社会组织在留守儿童关爱保护工作中的参与程度不高，作用发挥不充分资源整合机制不健全,02,缺乏有效的社会资源整合机制，难以实现资源的最优配置和利用跨部门合作不顺畅,03,不同部门之间在留守儿童关爱保护工作中的沟通和协作不够顺畅，影响工作效率和效果社会资源整合利用不充分,06,未来发展规划与建议,完善留守儿童关爱保护政策法规,制定更加全面、具体的政策法规，明确各级政府、学校、家庭和社会在留守儿童关爱保护中的职责和义务。

加大政策法规执行力度,建立健全政策法规执行机制，加强监督检查和评估，确保各项政策法规得到有效落实加强政策法规宣传普及,通过多种渠道和形式，加强留守儿童关爱保护政策法规的宣传普及，提高公众的认知度和参与度完善政策法规体系，加大执行力度,加强心理健康教师培训,定期开展心理健康教师的培训和交流活动，提高其专业素养和服务能力推广心理健康课程和活动,在学校和社区等场所，积极推广心理健康课程和活动，帮助留守儿童建立积极健康的心态和行为习惯建立心理健康专业队伍,培养和引进一批具备心理学专业知识和技能的心理健康教师，为留守儿童提供专业化的心理健康服务加强心理健康师资队伍建设,加强家庭教育指导师资队伍建设,培养和引进一批具备家庭教育指导专业知识和技能的师资队伍，为留守儿童家庭提供专业化的指导服务推广家庭教育指导课程和活动,积极开展家庭教育指导课程和活动，帮助留守儿童家庭树立正确的教育观念和方法，提高家庭教育质量建立健全家庭教育指导服务体系,构建以学校、社区和家庭为主体的家庭教育指导服务体系，为留守儿童家庭提供全面、个性化的指导服务拓展家庭教育指导服务覆盖面,积极整合政府、学校、企业和社会等各方面的资源，形成合力，共同推进留守儿童关爱保护工作。

加强社会资源整合,建立健全资源利用机制，加强资源管理和调配，确保各项资源得到充分利用和发挥最大效益提高资源利用效率,通过媒体宣传、公益活动等形式，加强社会宣传倡导，提高公众对留守儿童关爱保护工作的关注度和参与度加强社会宣传倡导,01,02,03,提高社会资源整合利用效率,THANKS,FOR,感谢您的观看,WATCHING,。