小学五年级象棋社团活动计划.docx

小学五年级象棋社团活动计划小学五年级象棋社团活动计划一、社团活动目的棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目象棋活动有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们继续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用二、社团指导教师田利鑫 秦光辉 靳照杰三、社团人员五一班部分学生四、活动时间地点活动时间：每周五下午活动地点：五一班教室五、活动内容安排9 月份 国际象棋起源，各子走法和吃子；中国象棋棋子的走法和价值，将军与应将，胜负与和棋10 月份 国际象棋胜负规定，无力可胜与长将和棋，逼和；中国象棋基本杀法（一） （白脸将、双车错、重炮、闷宫、卧槽马、挂角马、八角马、高钓马、钓鱼马、双马饮泉）11 月份 国际象棋杀王练习（一步杀王，二步杀王）中国象棋基本杀法（二） （铁门闩、闷杀、马后炮、天地炮、二路夹车炮、二鬼拍门、大刀剜心、三车闹士、三子归边）12 月份 国际象棋杀王练习（盘角杀王，底线杀王、边线杀王、次底线杀王、中心杀王）中国象棋实用残局（单兵、单马、炮士、单车、双兵、三兵、马兵、炮兵、车兵残局）1 月份 国际象棋全局欣赏、意大利开局中国象棋布局常型（当头炮对屏风马、反宫马、单提马、拐角马）一、社团活动目的棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。

象棋活动有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们继续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用二、社团指导教师田利鑫 秦光辉 靳照杰三、社团人员五一班部分学生四、活动时间地点活动时间：每周五下午活动地点：五一班教室五、活动内容安排9 月份 国际象棋起源，各子走法和吃子；中国象棋棋子的走法和价值，将军与应将，胜负与和棋10 月份 国际象棋胜负规定，无力可胜与长将和棋，逼和；中国象棋基本杀法（一） （白脸将、双车错、重炮、闷宫、卧槽马、挂角马、八角马、高钓马、钓鱼马、双马饮泉）11 月份 国际象棋杀王练习（一步杀王，二步杀王）中国象棋基本杀法（二） （铁门闩、闷杀、马后炮、天地炮、二路夹车炮、二鬼拍门、大刀剜心、三车闹士、三子归边）12 月份 国际象棋杀王练习（盘角杀王，底线杀王、边线杀王、次底线杀王、中心杀王）中国象棋实用残局（单兵、单马、炮士、单车、双兵、三兵、马兵、炮兵、车兵残局）1 月份 国际象棋全局欣赏、意大利开局中国象棋布局常型（当头炮对屏风马、反宫马、单提马、拐角马）一、社团活动目的棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。

象棋活动有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们继续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用二、社团指导教师田利鑫 秦光辉 靳照杰三、社团人员五一班部分学生四、活动时间地点活动时间：每周五下午活动地点：五一班教室五、活动内容安排9 月份 国际象棋起源，各子走法和吃子；中国象棋棋子的走法和价值，将军与应将，胜负与和棋10 月份 国际象棋胜负规定，无力可胜与长将和棋，逼和；中国象棋基本杀法（一） （白脸将、双车错、重炮、闷宫、卧槽马、挂角马、八角马、高钓马、钓鱼马、双马饮泉）11 月份 国际象棋杀王练习（一步杀王，二步杀王）中国象棋基本杀法（二） （铁门闩、闷杀、马后炮、天地炮、二路夹车炮、二鬼拍门、大刀剜心、三车闹士、三子归边）12 月份 国际象棋杀王练习（盘角杀王，底线杀王、边线杀王、次底线杀王、中心杀王）中国象棋实用残局（单兵、单马、炮士、单车、双兵、三兵、马兵、炮兵、车兵残局）1 月份 国际象棋全局欣赏、意大利开局中国象棋布局常型（当头炮对屏风马、反宫马、单提马、拐角马）。