北师大版五年级语文上学期文言文阅读与理解课堂知识练习题.doc

北师大版五年级语文上学期文言文阅读与理解课堂知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读文言文，完成练习羽尝为流矢所中，贯①其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛医曰：”矢链有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后②此患乃除耳羽便伸臂令医劈③之时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈④于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若注释：①贯：穿透②然后：这样之后③劈：切开④盈：满［1］解释下列句中加点的字1）羽尝为流矢所中_____________________（2）后创虽愈_____________________［2］将下面的句子翻译成现代文而羽割炙引酒，言笑自若［3］下列说法最准确的一项是（   ）A.刮骨疗毒是需要极其精湛的技术才能完成的，所以本文主要赞扬了医生高超的医术B.本文主要揭露了古代战争的残酷，表达了对箭镞荼毒行为的鄙夷之情C.本文主要赞美了关羽与诸爱将关系融洽，亲如一家D.本文主要赞扬了关羽超乎常人的坚强意志2. 阅读理解自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立［1］先解释句中加点字，再解释句子意思楚人）誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也誉：____________   陷：____________句子意思：_____________________［2］从这则寓言故事中，你懂得了什么道理？___________________________________3. 阅读与理解围魏救赵魏/伐赵，赵/急，请救/于齐．齐威王/欲/将孙膑，膑/辞谢曰：“刑余之人①/不可于是/乃以田忌为将军，而/孙子②为师，居/辎车中，坐为计谋田忌/欲/引兵之赵，孙子曰：“今/梁赵相攻，轻兵锐卒/必/竭于外，老弱/罢③于内君不若/引兵/疾走大梁，据/其街路，冲/其方虚，彼/必释赵而自救是我/一举解赵之围/而收弊④于魏也田忌/从之魏/果去邯郸，与齐/战于桂陵，大破/梁军⑤①刑余之人：受过肉刑，身体不完整的人，孙膑曾受膑刑②孙子：这里指孙膑③罢：同“疲”，疲劳，疲乏④收弊：坐收挫败的结果⑤梁：魏定都大梁，故亦称“梁”［1］田忌想要直接带兵去援救赵国，孙膑给了他什么样的建议？___________________________________［2］解释一下“围魏救赵”这个成语的意思。

4. 阅读理解钟氏之子钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来于是敕见③毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出钟毓兄弟小时，值父昼寝④，因共偷服药酒其父时觉，且托寐⑤以观之毓拜而后饮，会饮而不拜既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜注释）①令誉：美好的声誉②语：对……说③敕见：奉皇帝的诏令觐见④昼寝：午睡⑤托寐：假装睡着⑥酒以成礼：饮酒是用来完成礼节的咏雪谢太傅①寒雪日内集②，与儿女③讲论文义④俄而⑤雪骤⑥，公欣然⑦曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿⑧曰：“撒盐空中差可拟⑨兄女曰：“未若⑩柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也注释）①谢太傅：即谢安（320—385），字安石，陈郡阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家死后追赠为太傅②内集：把家里人聚集在一起③儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女④文义：文章的义理⑤俄而：不久，不一会儿⑥骤：急⑦欣然：高兴的样子欣，高兴然，……的样子⑧胡儿：即谢朗，字长度，谢安次兄谢据的长子。

小名胡儿⑨差可拟：大体可以相比⑩未若：不如，不及公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩无奕，谢安长兄谢奕，字无奕［1］结合注释，理解句子的大意，推测加点字词的正确意思1）复问会：“卿何以不汗？”（_____）（_____）复： A．回去，返回 B．回答，回报 C．又，再 D．重复，重叠何以：A．用什么 B．为什么 C．怎么样 D．做什么2）值父昼寝，因共偷服药酒值：A．价格，价钱 B．物和价相当 C．值得，有意义 D．遇到服：A．衣服，衣裳 B．承当，担任 C．信服，服从 D．吃（药）［2］用现代汉语翻译下面句子1）毓曰：“战战惶惶，汗出如浆2）未若柳絮因风起［3］读上面的小古文，借助注释理解文意，完成练习1）选文（一）的两个主要人物是钟繇的儿子_______和_______2）选文（一）写了钟氏之子的两件事，请你用通俗的话简单概括一下第一件事：___________________第二件事：___________________3）简单分析选文（一）中两个孩子的特点对号入座兄弟俩虽然都聪明，但性格上各有千秋：_______遵守礼法而知畏惧，有忠臣的品格；______则和钟毓不一样，他有智谋、有勇力。

［4］分析选文（二），探究语言的魅力1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义上面这句话概括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了咏雪的时间是________，人物是_________________，事件是__________2）选文（二）中兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，谢太傅认为哪一个更好呢？说说你的看法①“撒盐空中”一喻好，雪的颜色与下落之态和盐比较接近②“柳絮因风起”一喻好，它给人一种春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴3）“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出怎样的家庭氛围？这些词语营造出_______________________的家庭氛围5. 课外阅读嫦娥奔月羿①请②不死之药于西王母③,羿妻姮娥④窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而为月精旧言月中有桂,有蟾蜍故异书言:月桂高五百丈,下有一人,常斫⑤之,树创随合人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树注释:①羿(yì):尧时的善射者,《山海经》有后羿射日的记载②请:求③西王母:仙人名④姮(héng)娥:即嫦娥,羿之妻,汉代避文帝讳改姮为嫦⑤斫:砍［1］给下列加点的字注音1)羿请不死之药(　　)  (2)谪令伐树(　　)  (3)蟾蜍(　　)(　　)   (4)常斫之(　　)［2］“嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法应查　　 ,再查音节   ;“奔”在这个词当中应念(bēn　bèn),意思是   (①奔走,急跑;②直向目的地走去)。

［3］翻译下面的句子羿妻姮娥窃之奔月,托身于月［4］请你写出四个带“月”字的成语［5］“嫦娥奔月”是神话,可人类登月却已经变成了现实,2003年,我国航天员___________进入了太空,2005年我国航天员________和________又进入了太空,对此,你有何感想? _____________________________________6. 阅读课文节选，完成练习读书有三到余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也三到之中，心到最急心既到矣，眼口岂不到乎?1．解释带线的词语  余尝谓：______________   漫浪诵读：______________  既不专一：______________  心到最急：______________2．“读书有三到”，即_______、_______、_______，其中最重要的是______________，因为______________用文中句子回答)3．“心既到矣，眼口岂不到乎?”这句话是一句_______句，意思是：____________________________7. 阅读短文，完成练习。

杨氏之子（节选）梁国杨氏（sì shì）子九岁，甚（shèn shèng）聪惠孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出为（wéi wèi）设果，果有杨梅孔指以示儿曰：“此是君家果儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）［1］用“√”画出加点字的正确读音［2］先解释下面语句中加点的字，然后再翻译句子1）孔君平诣其父，乃呼儿出2）孔指以示儿曰：“此是君家果3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽［3］“孔指以示儿曰：‘此是君家果’儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽这对话精妙极了，妙在何处？________________________________________________________［4］填空：“梁国杨氏子九岁，甚聪惠这句话起到_____________作用［5］你认为杨氏之子是一个怎样的小孩？_____________________________________8. 阅读古文，回答问题《送东阳马生序》节选余幼时即嗜学家贫，无从①致②书以观，每假借③于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠④录毕，走⑤送之，不敢稍逾约⑥。

以是⑦人多以书假余，余因得遍观群书注释：①无从：没有办法②致：得到③假借：借④弗之怠：不懈怠，不放松读书⑤走：跑⑥逾约：超过约定的期限⑦以是：因此［1］联系上下文说说下列句子中加点字的意思1）余幼时即嗜学   余： ___________   嗜学： ___________（2）每假借于藏书之家   每： ___________［2］借助注释说说下面语句的意思1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠2）以是人多以书假余，余因得遍观群书［3］读了这篇古文，你有什么感受，结合自己的实际谈一谈9. 阅读文章，完成练习钟氏之子钟毓、钟会少有令誉年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”毓对曰：“A复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B［1］将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。