唐山历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案.docx

必备】唐山教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、 判断题1. 供答型试题又分为简答式试题和陈述式试题 ）2. 结合教学内容，要求学生独立完成的各种类型的练习是作业 ）3. 直观性原那么是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的 ）4. 学生学习间接经验要以直接经验为根底 ）5. 个体身心开展的一般规律有个体身心开展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性 ）6. 践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中表达出来的文化行为 ）7. 教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量 ）8. “以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征 ）9. 《理想国》集中表达柏拉图教育思想 ）10. 直观性教学要求教师堂堂不空手二、 单项选择题11. 以下哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（ ）A、秧田式B、圆桌式C、马蹄形D、蜂巢式12. “既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”表达的教育 特点是（）A. 教育全民化B. 教育终身化C. 教育多元化D. 教育民主化13. 学生知识主要来源于（）A. 间接经验B. 直接经验C. 个人经验D. 社会经验14. 在教学中，整个教学技能的核心是（）A. 备课技能B. 课堂教学技能C. 学法指导技能D. 教学反思技能15. 在不需要意识或有意回忆的情况下，个体的经验自动对当前任务产生影响 而表现出来的记忆是（）。

A. 逻辑记忆B. 情绪记忆C. 外显记忆D. 内隐记忆16. 发现学习是属于（）A. 以学生为中心的教学策略B. 以教师为主导的教学策略C. 个别化的教学策略D. 交互式的教学策略17. 以下教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德18. 校园文化的核心是（）A、学校的精神和观念文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化19. 信息革命对教育提出的要求是（）A、普及高等教育B、普及中等教育C、高等教育群众化D、提高高等教育质量20. 美育的最高层次的任务是（ ）A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生的审美观21. 素质教育是以培养（ ）为重点的教育A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神22. 素质教育是以（ ）为重点的教育A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面开展D、促进学生的个性开展23. 以下不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（ ）A、发挥求异思维B、培养内敛思维品质C、鼓励想象D、改善知识结构24. 进城务工的张某夫妇超方案生育一女孩，今年已满6岁。

由于没有准生证, 他们临时住所附近一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学学校和教育局 的行为违背了（ ）0A. 《中华人民共和国教师法》B. 《中华人民共和国教育法》C. 《中华人民共和国劳动法》D. 《中华人民共和国方案生育法》25. 以下儿童个体开展的哪一特点表达了对残疾儿童进行教育的重要依据（ ）A、儿童的身心开展具有顺序性B、儿童的身心开展具有不平衡性C、儿童的身心开展具有个别差异性D、儿童身心开展具有分化与互补的协调 性26. 老师在写板书时，时常将核心的关键词用不同的颜色标识出来，便于学生 记忆，这是利用了知觉的（）oA. 整体性B. 选择性C. 理解性D. 恒常性27. 注重开展学生知识和能力，开阔学生知识视野，开展学生不同特殊能力的课程是（ ）A根底型课程B拓展型课程C研究型课程D开展型课程28. 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）oA洛克B斯宾塞C赫尔巴特D杜威29. 在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科 学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择 的课程是（ ）A国家课程B地方课程C学校课程D根底型课程30. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师那么教人发现真理。

这表达了教学的（ ）A直观性原那么B启发性原那么C稳固性原那么D因材施教原那么31. 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（ ）运用时应注意的事项A讲授法B谈话法C讨论法D练习法32. 教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等 一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）A研究一探讨法B发现学习C暗示教学法D范例教学法33. 学校的中心工作是（ ）A教学工作B公共关系C行政工作D总务工作34. 为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等 矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）A理论联系实际原那么B直观性原那么C稳固性原那么D启发性原那么35. 设计教学法的提出者是（ ）A杜威B华虚朋C柏克赫斯特D克伯屈36. 以下说法，错误的选项是（）A教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活 动，才能转化为他们的品德B自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生 品德内部矛盾才能转化C学校的德育工作必须主要放在调节学生品德开展的外部环境方面D德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能37. 德育在人的全面开展教育中起着（ ）作用。

A导向和动力B关键C根底D物质根底38. 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）A认知模式B体谅模式C社会模仿模式D说理教育模式39. 记忆过程包括（）oA. 识记、保持、遗忘或回忆B. 识记、再认、保持或回忆C. 识记、联想、保持或遗忘D. 识记、保持、再认或回忆40. 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常开展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人 战胜疾病和残缺，使身心依然得到开展，说明个体身心开展具有（ ）A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性三、多项选择题41. 以下属于我国学校德育内容的有（）A政治教育B思想教育C宗教教育D道德教育E生理健康教育42. 贯彻疏导原那么的根本要求是（）A讲明道理，疏导思想B因势利导，循循善诱C创设良好的情境D调动学生的主动性E以表扬鼓励为主，坚持正面教育43. 具体而言，教师专业化应具备以下哪几个方面的条件（ ）A、具备专门的知识技能B、以奉献和效劳精神为核心理念的职业道德C、 具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力D、 具有充分自治和自律性，有正式的专业组织对行业效劳、培训及资格认证 进行管理44. 教师聘任有着严格的程序，主要包括哪些（ ）A、根据工作需要设置专业技术岗位B、在定编定岗的根底上确定职务结构C、颁发聘书D、聘任45. 重视科研对教学的影响有（ ）A、有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情B、有助于教师对问题的深入 分析C、促进教师鼓励学生的探索精神I）、改善教师的教育教学工作 E、 促进教师形成好的品质46. 《学记》中主要表达出的教育问题有（A、教育原那么B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的47. 周围神经系统由（）组成。

A.脑神经B. 脊神经C. 植物性神经D. 皮肤血管48. 陈述性知识主要答复（）问题A.为什么B. 是什么C. 怎么做D. 怎么样49. 某班上科学课时，教师布置学生去室外观察，要求学生认识大自然中有生命 的物体在户外活动中，教师发现有一个学生把一只蚂蚱的腿折断了，意识到这 是生命教育的极好时机于是，教师让学生讨论腿折断对蚂蚱的影响，最终，学生 意识到生命应该得到尊重和珍爱从课程资源开发和利用的角度分析，上述案例 说明（）oA. 学生在认知过程中出现失误是正常的现象B. 失误使用得当可以促进学生的开展C. 失误可以成为重要的课程资源D. 教师要善于利用各种失误进行教学50. 新课改背景下学习方式的根本特征有（）A. 独立性B. 主动性C. 渗透性D. 体验性【参考答案】一、判断题1. J.2. V.3. V4. V.5. J.6. V.7. V.8. X9. J.10.二、单项选择题11. A12. D13. A14. B15. D16. A17. C18. A19. C20. C21. D22. B23. B24. B25. D26. 【答案】Bo此题考查知觉特性中的选择性知觉的选择性是人在知觉过 程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。

题干中老师在 写板书时，将核心的关键词用不同的颜色标识出来，便于学生选择关键的局部 进行记忆，说明在板书时关键词是知觉的对象，其他的是知觉的背景，用不同 颜色标识是突出知觉的对象，加大对象与背景的差异，使其容易从背景中被选 择出来，符合知觉选择性的概念故该题选择B项A选项，知觉的整体性指 把客观事物的个别特性综合为整体来反映C选项，知觉的理解性指人们总是 根据己有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一 定的意义D选项，知觉的恒常性指当知觉的条件在一定范围内发生变化时, 人的知觉的映象仍然保持相对不变ACD三项与题意不符，故此题选B27. B28. B29. C30. B31. C32. B33. A34. B35. D36. C37. A38. B39. 【答案】Do此题考查的是记忆的过程记忆过程包括：识记、保持、回 忆与再认识记是记忆过程的开端，是个体获得知识和经验的过程，它具有选 择性；保持是已获得的知识经验在人脑中的稳固过程，它是记忆过程的第二个 环节；回忆是对不在眼前的过去经历过的事物，在脑中呈现出来的过程；再认是 对经历过的事物，当它再度出现的时候能识别出是以前经历过的。

应选项D正 确40. D三、多项选择题41. ABDE42. ABE43. ABCD44. ABD45. ABCD46. AB47. AB48. ABD49. ABCD50. ABD。