郭首学校标准化建设自评报告.doc

郭道镇郭道小学义务教育学校标准化建设自评报告为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力 改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准 化建设我校高度重视学校标准化建设工作，成立自评领导小组，组长王天 元，成员：王彩强、郭艳敏、贾剑芳、郭子剑、王转珍；建立健全了自评工 作制度，评估指标落实到人抓好抓实，并对照评估标准进行细致的自检自查 对照《山西省义务教育学校自评基本操作规程》，结合我校实际，对学校基 本情况、办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理等方面进彳亍了认真细致 地自查自评，现将我校自查自评情况报告如下：一:学校基本情况：郭道镇中心学校郭道小学始建于1905年学校教学设施基本完备，软 硬件齐全，校园环境优雅，书香气息浓厚现有教学班21个，863名学生, 教职工60人，其中专任教师51名教师学历全部达标市、县级教学能手 17人，教师平均年龄40. 4岁在全面实施素质教育的过程中，学校实施了“树先进理念、上一流设施、 塑一流师资、抓一流管理、创一流质量、育一流人才、建一流名校、实现学 校可持续发展”的发展战略，以“育人是根本，质量是生命，科研是先导， 教师是关键”为办学思路，形成了 “赏识激励，和谐发展，为学生美好未来 奠基”的办学理念，“博爱、和谐、求实、奋进”的校风，“爱生如子、善学 会教、严谨治学、精心育人”的教风，“乐学、会学、善学、博学”的学风。

学校坚持“育人第一”的思想，教会学生“学会做人，学会求知，学会做事” 坚持“让每一个学生都有进步，不让一个学生掉队”，以培养“六有新人” 即‘有良好的品德，有文明的习惯，有健康的体魄，有优秀的学习品质，有 广泛的兴趣爱好，有创新的意识”为目标，以“学生、家长、社会满意”作 为办学标准学校开展个性化教育，促进学生人人成才，对学生进行“全面 +特长”培养学校坚持走“科研促教，科研强校”之路，实现课堂教学的 最优化学校自办学以来先后被评为沁源县“先进学校”、“优秀少先大队”、“德 育工作先进集体”等，学校不断地朝着“校园美、师资强、服务优、质量高” 的高标准规范化小学迈进，努力打造优质教育品牌二、学校发展规划及目前进展情况（应得20分，实得20分）:根据县教育“十二五”发展规划的总体要求，以“均衡发展、内涵发展、 特色发展、跨越发展”为办学方向，以“统筹兼顾搞建设，求真务实重管理, 聚精会神抓质量”为工作思路，深化教育改革，加大教育创新，扩大优质资 源，推进素质教育，提高教育质量，促进教育公平牢固确立“让每一位学 生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望”的办 学理念，精心打造人文校园、书香校园、活泼校园，走“出名师、育名生、 塑名校”的可持续发展战略，让师生在富有创造性的教育教学活动中得到主 动和谐发展，确实发挥实验、示范、辐射作用，把学校办成环境优、师资强、 质量高、有特色的现代化学校。

总体目标：坚持“质量立校、科研兴教、全面育人、创建特色”的 指导思想和可持续发展理念，广聚教育资源，深化教育改革，彰显办学效益, 培植“郭小”特色以创建现代名校为目标，以形成特色为突破，以全面发 展为根本，扎实开展课程改革，把学校打造成一所学生自我教育，教师主动 发展，教育质量优良，管理富有特色，文化氛围浓厚的窗口学校一年目标：稳步升格，强化学校的“三风”建设，创建“文明、乐学、 求实、创新”的校风，“博爱、严谨、创新、奉献”的教风，“爱校、文明、 乐学、创新”的学风；建立能适应新一轮课改的教育教学管理制度，形成科 学性、主体性、民主性、发展性、自主性“五性”结合的教学格局，达到教 育教学秩序规范、充满活力，学生行为习惯良好、奋发上进，校园环境优美、 富有人文气息，教育质量稳步提高、力争上游，确保顺利通过市素质教育先 进校督导评估，争创县“平安校园”三年目标：进一步完善学校的基础设施和教学仪器设备，完成综合楼、 教学楼扩建工程；建设“突显特点、活泼健康、积极向上、激励进取、展示 自我”的校园文化，创建优良的育人环境；建立学校教育教学“四大基地”, 即红领巾演播基地、红领巾读书基地、红领巾绿化基地、电脑小能手培养基 地，发挥其育人作用；创建符合本校实际的、能够形成一定规模与社会影响 的、能够人人参与持之以恒的特色活动项目；积极创建“文明学校”、“课改 先进单位”、“园林式学校”、“先进教工之家”等。

五年目标：创建“郭小”办学特色，形成品牌板块建设以走廊文化、 墙上文化、班级文化、演播文化、艺术文化、人文文化为特点的浓厚的校园 文化氛围，使校园环境达到潜移默化的育人作用；形成以体育为持长，以书 法、象棋为补充的艺术文化；通过五年的努力，在创建目标和素质教育诸方 而，形成鲜明的特色和完备的操作系统，办成“师生高素质、教学高质量、 文化高品位”的现代化窗口学校学校多方位，多角度工作，有效保障既定目标的尽快实现，重德育，抓 课改，强化教师发展等项目使得学校各项目标按期实现三、 学校投入基本情况（应得60分，实得60分）：经济保障（应得20分，实得20分）：学校经费保障到位，公用经费设有专用经费用于改善基本办学条件，贫 困学生得到及时救助；教师待遇（应得20分，实得20分）：教师工资、绩效工资全额发放，逐年提高教师福利待遇经费使用管理（应得20分，实得20分）学校取暖设施：由国家资助更换新锅炉的基础.卜，学校自筹资金改管道, 改善暖气不暖的状况；教师办公条件：更换教师办公桌15套；教师住宿条件:新修建成的宿舍楼使得教师有个舒心、安全的住宿环境; 学校办公支出符合财务手续，学校不设立小金库，制定严禁学校及教师 乱收费的各项规定。

四、 教师队伍建设（应得40分，实得40分）（1） 、教师编制（应得10分，实得10分）语文、数学、英语教师配置合理，美术、体育、科学、品德、计算机等 学科教师配备齐全2） 、教师学历职务结构（应得10分，实得10分）我校共有60名教职工其中专任教师51人，生活教师5人，食堂工友 3人学历结构：本科学历17人，占教师总数的33. 3%；专科学历26人， 占教师总数的51%；教师学历达标率为100%o（3） 、教师证书（应得10分，实得10分）我校小学高级教师职务的有10人，占教师总数的20%；小学一级教师 职务的有23人，占教师总数的45. 1%取得计算机证书者占92. 2%,取得教 师资格证且符合教学段耍求达100%,取得继续教育证书达100%,拥有普通 话合格证达100%o（4） 、教师培训机制（应得10分，实得10分）加强师资培训，重视理论学习，建立了教师培训制度，并组织青年教师 如期参加规定的培训，做到培训有计划、有记录、有总结学校重点解决三个问题：进一步提高教师师德修养、教研能力、骨干教 师的数量和级别采取的措施是：抓好继续教育、深入推进教科研、强化质 量意识、改进学校管理制度、选好用好人才。

目前我校市级市级学科带头人 3人、骨干教师2人，市级教学能手2人，县级名师3人，县级骨干教师9人严格执行各部门建立岗位责任制，教师考核、奖惩制度，做到平时考核和年度开合有机结合年度考核率达到90%以上建立了专任教师成长档案, 科学、及时记录教师成长发展的过程，学校统一管理、利用五、素质教育及课程改革实施情况（应得70分，实得70分）1、素质教育（应得20分，实得20分）（1） 建立健全完善的徳育领导机构和徳育队伍根据学校实际，建立和完善了德育领导机构和德育队伍，完善了学校、 家庭、社会三结合的德育网络，形成了有组织、有领导、有明确分工、有制 度保障的德育管理体系学校定期召开徳育专题会议，定期对学生进行思想 品德教育2） 素质教育工作管理目标化、具体化每年根据学校情况制定详细、切实可行的德育工作计划，依据《德育工作 规程》，认真贯彻《小学生日常行为规范》《小学生守则》，抓好学生的思 想品德、行为习惯的教育1 爱国主义教育：严格升旗仪式，每周坚持升国旗，坚持国旗下讲话制 度，通过升旗仪式对学生进行爱国主义教育，集体主义教育1 安全教育：通过校会、班会、板报、广播、观看安全专题片等途径， 对学生进行安全教育和安全知识的宣传，从学生进学校、上下楼、集体活动、 放学等方面，制定了严格的安全制度、详细的安全应急预案；学校每位教师 根据工作性质都同学校签定了安全工作责任书。

截止目前为止，学校无一例 重大安全事故发牛1 养成教育：依据《小学生日常行为规范》《小学生守则》抓好学生的 养成教育，工作中以“五尊”（即尊敬国旗国微、尊敬父母、尊敬老师、尊 重残疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯五不”（即 不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学五 远离”（即远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品 为重点，学校耍求各班级认真学习规范和守则，建立各年级落实规范检查小 组，每天对学生的Fl常行为进行检查在检查的基础上，每周评出优秀班级, 进行表彰具体的评比，增强了学生的集体荣誉感，学生遵守规范率明显提 咼1 体卫、艺术教育：学校重视体育、艺术教育工作，适时召开专题会议，安排好各类体育、 艺术训练通过活动，学生不仅受到了教育，而且在活动中，各种特长得到 了发展我校坚持上好课间操，并在每学期举行一次各年级广播操比赛近 几年来我校中心校和教育局举办的运动会上都获得了优异的成绩我校重视 卫生工作，关心学生的身心健康，严格对学生进行体检、体能训练，利用 各种渠道对学生进行卫生知识的宣传教育，做好卫生防疫工作，学校各项工 作达到上级的有关要求。

学校环境卫生做到了干净整洁1 法制教育：根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的实施意见》，我校及时成立了学校、家庭、社会三结合的领导 小组，聘请法制副校长等到学校对学生进行法律知识专题讲座学校针对个 别学生具体情况进行随机教育并及时跟踪近年来，学生在校违纪现象明显 减少，学生违法犯罪率为零1 开展丰富多彩的德育活动，寓教育与活动之中我校利用良好的师资力量，组织学生参加市各种活动从加强对学生的 政治思想、道德建设、心理健康、培养特长方面，学校开展了内容丰富、形 式多样的教育活动，在活动中使学生受到了良好的教育2、课程改革实施情况（应得50分，实得50分）（1）制度保障促课改我校在课改实施过程中制定并完善了各处室制度、备课观课议课制度、 教研教改制度、学生十项习惯养成学周评价、课堂教学评价标准及教师考核 细则通过制度的落实,使课改能更深入、有效的进行下去2）校本教研抓课改我校将强化教师管理、加强师资培训作为校本培训及教研的首耍任务 每周三（语文组）、周四（数学组）周五（专职组）通过集中培训、专题讲 座、观课议课等形式，组织全体教师学习高效课堂建设、新课程标准及“三 四五”模式的相关理论并商讨课改在不同阶段中遇到的困难及存在的一些困 惑及解决方案，使全体教师更新教育理念，了解改革目标，积极投身于课改 实践。

3）优化课改模式，构建高效课堂我校在“边模仿、边实践”的过程中，摸索出了适合我校的“三四五” 高效课堂教学模式，同时建立了与之相配套的课堂教学评价体系，并通过骨 干示范、中年汇报、青年过关、同课异构等一系列活动的开展，让教师和学 生者享受到课程改革的快乐六、目前存在的主要问题及今后几年工作措施1、教师队伍素质有待于进一步提高我校骨干教师、学科带头人的队伍还须不断地壮大和发展目前我校教 师跻身省级和市级“骨干教师” “学科带头人”的行列较少，这同我校“全 面发展，争创一流”的办学目标极不相称因此，我们必须耍加强骨干教师 的培养力度，积极创造条件，。