2023年班主任工作心得感悟200字(十九篇).docx

2023年班主任工作心得感悟200字(十九篇) 从某件事情上得到收获以后，写一篇心得感悟，记录下来，这么做可以让我们不断思索不断进步心得感悟对于我们是特别有帮助的，可是应当怎么写心得感悟呢？下面是我帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友 班主任工作心得感悟200字篇一 一、深化学生、亲近、了解学生 为了能更加深化地了解学生，亲近学生，本学年起先，我主动深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现在一个学年的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有特性，大部分的学生都有很强的接受实力，学习的主动性也比较高但也有些学生自我约束实力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级有些孩子作业不仔细 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是找寻时间、找寻机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关切他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的指责、教化了所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。

二、加强学生思想教化，培育学生的良好习惯 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础而良好习惯的养成，必需从学生思想相识的加强上来落实因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯 第一、行为规范教化由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高相识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象刚好订正在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出，要求改正一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范 其次，集体主义教化开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，教化学生团结协作、互帮互学，增进友情 第三，学习重要性教化开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教化、帮助;二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教化方法。

实行激励与表扬相结合的方式在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好加油!老师为你们喝彩让学生“在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖同时，赐予他们生活上的关切和学习上的帮助，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习主动性得到提高 三、做好家校工作 老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会犯难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一起解决那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教所以有了家长的帮助，这个学年我的工作很顺当 本学年的工作中，还存在许多有待加强和改进的问题比如学生的各方面实力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理实力差等还有一小部分学生学习缺乏主动、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果这都有待于下学期班主任工作的加强 总之，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，在班主任工作实践中不断完善自己。

下学年，我将扬长避短，全力以赴，把班主任工作做得做的更好 班主任工作心得感悟200字篇二 又一个学年过去了，回首一年来的班主任工作，可以说是充溢了挑战、辛酸与满意对于一个基础差，素养差，特性怪异的美术班来说，班主任的辛苦是可想而知的，有收获的喜悦，也有不足与缺憾下面是一学年以来班主任工作的几点体会: 一、加强常规管理，培育健康班集体 1、严格考勤、加强常规管理早上、中午、晚上刚好到班检查学生的状况，每天做到六查!仔细执行学校的规定，紧密联系家长，做好家访工作，发觉问题，即时解决 2、加大对学生自治自理实力培育的力度一方面，我主要加大对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我教化的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融为一体还留意培育学生的自我服务实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”另一方面，利用班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等。

再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得当，班风正、学风浓我班在学校的各项管理评比中都取得了比较良好的成果 3、有效地利用好每周一的班会课按学校安排开展一些主题班会，学习有关的平安学问，开展班级活动(如诗歌朗诵、英语听说训练、即兴作文等竞赛);也依据本班的实际状况开展画展活动对学生进行各方面教化，譬如信念教化，学习习惯养成教化，感恩教化等，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成我还充分利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行心理，使学生违纪防患于未然 4、选拔班干部，培育主动分子，促使班风的好转虽然是同一班学生，我每年还是坚持从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有肯定组织实力、在同学中有肯定威信的学生担当班干部班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，加强教化平常留心视察，发觉和培育主动分子，扩大先进面，使更多的优秀学生有担当班干部的机会，得到熬炼同时对部分工作看法不够仔细，工作实力不突出的同学进行撤换经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作实力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转 二、抓好学习中心工作，形成良好的教学氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。

引导学生学会理解老师和敬重老师的辛勤劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业学习委员、课代表及各组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的打算、作业的督促和检查等，切实减轻老师负担，形成良好的师生关系使学生做到尊其师，信其道，仔细抓好学习中心工作，形成良好的教学氛围 2、养成学生用心学习的习惯无论是自习课，还是老师上课，禁止学生相互探讨，说闲谈、往窗外看，否则，予以严厉指责同时，指导学生如何在课堂上仔细听讲，从高二就起先进行高考备考，培育良好的学习和应试习惯 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度平常对学生奖勤罚懒，严格要求在复习阶段，主动协作各任课老师学生开展复习工作 4、树立班级学习的榜样，让学生向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们确立近期目标和长期目标，增加竞争意识常常进行学习评比，做好嘉奖工作 三、转变学困生 众所周知，美术班学生特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是学困生较多所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化学困生，我在班里成立自律小组,以学生管理学生，并对学困生因材施教，分批又集中进行指导教化。

经过一年来的教化，我到处真诚相待他们，时时耐性帮助他们，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友并刚好对他们加强心理疏导，消退或减轻种种心理苦恼，让他们相识到自己的价值，还创建条件和机会让学困生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，使他们增加了信念现在他们不仅是遵守学校纪律的好学生，成果也在不断地进步，有些学生出现了惊人的改变，成为了优秀生 作为班主任虽然希望每个学生都能遵守纪律，酷爱学习，但结果总是那么不如意为建设这个班我花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得头痛的地方 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得还是比较的顺当，学生的整体素养在不断的提高但学生当中依旧存在的问题也不容忽视，以后的担子还很重，工作还将更困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果 班主任工作心得感悟200字篇三 时间荏苒，转瞬间，一学期的班主任工作结束了，本学期通过和孩子们相识到成为挚友;也看着孩子们从不会上课到已经养成了良好的学习习惯;从幼儿园的小挚友过渡到一年级合格的小学生。

作为班主任，我感到由衷的兴奋现特把一学期的班主任工作总结如下： 一、为小学生做好表率 作为班主任在学校里接触学生的时间最长,并负责日常的一切事物，学生芝麻粒大的小事也要找老师汇报，因此，班主任对学生的影响最大,因此，为了规范学生的行为，我在教化工作中，真正做到为人师表，做出表率要求学生做到的，我首先带头做到比如，要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生;要求学生保持环境卫生，我坚持看到垃圾顺手捡起来;要求学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生交知心挚友;在学习上，要求学生书写仔细工整，我在板书时首，做到书写规范仔细这样自己的一言一行已经成了一种无声的教化，同时也慢慢赢得了学生的敬重 二、培育学生良好的习惯 一年级学生由于年龄小，自控实力差我首先注意从培育学生良好习惯入手，课堂教学做到风趣幽默，尽量吸引学生的留意力，同时有意识地组织好学生的纪律利用班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，时常监督他们，依据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

通过一学期的养成教化，学生已经能够在课堂纪律，常规，礼貌，卫生和劳动等几方面初见成效 三、重视课堂常规训练 对于一年级的学生，养成良好的课堂常规尤为重要，因此，我针对班上学生的实际状况，利用一切有利时间加强了学生课堂常规的训练首先训练学生的正确读书和写字姿态，每天提示他们留意"三个一"，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到只要做作业，就不停地提示订正不良姿态，当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰在听的实力方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来如每周的班会，我要求学生留意听讲了几件事，是什么事然后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有用心听讲这些方法对学生听的习惯养成起到了肯定的促进作用现在学生在课堂上读、写、坐、站、听、说的正确姿态已逐步养成 四、以真爱去感染学生 我们深知，我们老师的行为往往对小学生产生潜移默化的影响，因此，在日常的教化教学中，我总是用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱我亲切地呼喊他们，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。

利用日常生活里发生的随机事务加以引导，热忱地向困难的学生、生病的学生、有不良行为的学生用爱心去温他们学生也渐渐养成了通过上述的行为 比如，一次，我班的一位同学因身体不舒适吐得到处。