【7A文】国标苏少版小学音乐五年级上册全册教案3.doc

MeiWei_81-优质适用文档】课时一教学内容：1、唱《天下的妈妈都是一样的》2、听《爱之梦》、《爱的祝愿》、《长成一座山》……教学目标：1、用自豪、敬佩的情绪演唱歌曲，表达对妈妈的无限爱意2、能唱的切分节奏：XXX0XXX以及附点节奏X.X3、能跟据表达情感的需要选择演唱方式，能选择适当的音乐为朗诵配乐4、从音乐中感受到“爱”，感受到爱的无私，爱的伟大，将爱由我们身边的亲情之爱，延伸到师生之爱、朋友之爱、祖国之爱、生命之爱教学过程：一、导入师：今天，老师给同学们带来了一首钢琴曲《爱之梦》，感受一下这首乐曲的情绪，并说说你想到了什么？（弹《爱之梦》）师：刚才说了这首乐曲的名字叫《爱之梦》，那就是说是一首描绘爱的乐曲，世间的爱有很多，那能否说说你的妈妈在生活是怎样爱你的吗？师：其实不管妈妈是做什么工作的，她们对孩子付出无私的母爱都是一样的下面就请听《天下的妈妈都是一样的》听听这里面的妈妈是怎样的一个人想想这首歌曲表达了怎样的感情呢？（老师范唱）（生：从不放假、样样精通……）（生：对妈妈的热爱……）师：这首歌的情绪是怎样的,演唱形式是怎样的，在歌中你能否找到相同的乐句生：天下的妈妈都是一样的……）二、学唱歌曲1、学唱歌曲开头师：请看着谱子再听一遍。

并跟着歌曲学唱一句师：我们一起来唱一唱这句师：除了开头还有哪里有这一乐句？（生：结尾）你能给这段配上一些简单节奏吗？（生：配上节奏）让我们边唱边打0X0X)（提醒学生注意休止符，及切分节奏：XXX0XXX附点节奏X.X）2、学唱中间一段的第一段歌词师：大家唱得非常好，下面我们来学习一下中间第一段歌词3、唱第二段歌词师：好的，我们来试试第二段歌词4、完整演唱师：下面我们来完整的演唱这首歌，注意反复记号5、处理歌曲的情绪变化：首尾是带感叹的中间一段是讲述的师：这首歌的情绪是怎样的？（生：欢快的……）师：那我们来看看歌曲：（唱）“天下的妈妈都是一样的……”是表达自豪的唱）“不管风吹雨打……”是带有讲述的大家一起来试一试6、完整有表情加上动作的演唱歌曲师：请大家有表情的，并加上刚才的节奏演唱歌曲7、请学生选择合适的演唱形式演唱歌曲师：想一想这首歌可以用怎样的演唱方式演唱？（生：开头一起唱，中间齐唱……）师：那我们来试试放伴奏，学生一半唱一半打节奏)（※时间充裕就进行第7步，没时间就放到下一课时）三、拓展师：和爸爸妈妈之间的爱是无法割舍的亲情之爱，你们还能说说你知道其他的爱吗？（生：师生之爱、朋友之爱、祖国之爱、生命之爱……）（老师事先准备一些各种爱的歌（乐）曲，对应学生说的播放片断）四、总结师：今天我们感受了很多的爱，有首歌是这样唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

我相信给予是一种幸福，每一位同学都将得到爱的祝愿最后送给大家一首《爱的奉献》，祝愿大家的周围充满爱课时二教学内容1、继续学习歌曲《天下的妈妈都是一样的》2、对歌曲进行演唱处理3、吹奏一首歌颂妈妈的歌曲教学目标1、通过再次学习歌曲，了解歌曲的内涵2、让孩子们用自己喜欢的方式表现歌曲教学重点、难点1、用自己的喜欢的方式表现歌曲2、指导学生吹奏3、教学过程一、组织教学二、师生问好334554321123322精神抖擞开心甜蜜我们来上音乐课三、导入新课妈妈的教诲象一盏明灯，为我们照亮前程，妈妈的关怀象一把伞，为我们遮风挡雨上一节课，我们学习了一首歌颂妈妈的歌曲，今天我们继续《天下的妈妈都是一样的》1、听范唱2、复习歌曲《天下的妈妈都是一样的》3、女生唱一次歌曲《天下的妈妈都是一样的》4、男生唱一次歌曲《天下的妈妈都是一样的》5、学生讨论，运用合适的方法演唱歌曲（1）在休止的地方加上击掌的动作（2）在延长音的地方加上伴唱6、学唱第二段歌词7、自学第三段歌词8、学习吹奏有关歌颂妈妈的歌曲（1）《世上只有妈妈好》（2）《天下的妈妈都是一样的》吹奏歌曲中的难点句：55566665531163332211112355——32111233——9、课堂小结【MeiWei_81-优质适用文档】。