2023年本科毕业论文指导教师评语.docx

本科毕业论文指导教师评语　　本科生毕业论文是高等院校预防医学教育人才培养方案中的重要组成局部,是稳固专业知识、培养科研能力和创新意识的重要教学环节;下面是有本科毕业论文指导教师评语，欢送参阅本科毕业论文指导教师评语　　2、研究内容具有现实性和可操作性选题社会热点问题，逻辑结构严谨观点表达清楚，论述全面语言平实简洁，通俗易懂在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来但论据还不够总体上符合毕业论文要求　　3、选题较具时代性和现实性全文结构安排合理观点表达根本准确全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分表达出行政管理专业特色查阅的相关资料较多但缺乏之处主要是属于自己创新的东西还不多总体上符合毕业论文要求　　4、研究-------为题，充分的表达时代特色性能为中国行政管理问题的解决提供参考价值全文结构合理，思路清晰，观点明显在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来缺乏之处是局部论点的论据还缺乏说服力　　5、以-------为题进行研究能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用在全文结构中，首先要调整根本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为 ------提出有效的建议。

全文表达专业特色要求，局部与本分之间衔接的比拟紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多总体上到达毕业论文要求　　6、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识论文写作态度认真负责论文内容教充分，参考的相关资料比拟充分，层次结构较合理主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅但论证的深度还不够　　7、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密但格式欠标准，案例论证不够　　8、本文立意新颖全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因并针对存在的问题提出解决问题的对策内容论证也教科学合理全文充分表达行政管理专业特色，格式标准但创新点不够　　9、本文符合专业要求，反映社会热点问题因此，该主题的研究有利于推进我国-------的进一步开展全文首先-------的问题，然后分析--------的原因在此根底上又分析出相关的------全文结构恰当，思路清晰，观点根本正确　　10、论文思路清晰，语句通顺。

能很好的调查--------存在的问题作者对于论文内容有一定的了解和熟悉思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理观点表达准确研究原理采用恰当在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来个别地方论证的观点不是很明确，总体上到达毕业论文要求　　11、全文以-------为题重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有效的建议全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理参考的资料与主题结合紧密　　12、全文以-------为题重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策全文选题新颖，具有很强的研究性全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性能综合运用行政管理专业知识来分析--------，但缺乏之处主要是语言不是很精炼　　13、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要该文以--------为例，重点探讨 --------该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式标准，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。

但个别观点论证还不充分总体上符合毕业论文要求　　14、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性结构安排科学合理，思路清晰，层次清楚各局部之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比拟具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容　　15、本文以--------为题，重点探讨--------选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业根本知识原来来分析行政-------，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证但文章缺乏之处在与局部语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够总体上符合毕业论文要求　　16、全文以-------为题，选题具有较强的新颖性和实用性全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求论证方法较合理论证内容较有说服力对问题的分析比拟透彻该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求但创新点不够　　17、本文以--------为题，首先对---------的论述，然后在重点分析-------的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。

因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰局部与局部之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证查阅的资料充分合理缺乏之处解决问题的对策还缺少可操作性　　18、该文以--------为主题，充分表达出时代性和现实的社会价值全文分------个大局部首先对-------进行了论述，然后重点分析---------全文根本上都是紧扣主题来展开论述在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决--------问题语言较流畅，但观点不够精炼在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强整体上符合行政管理专业培养目标要求　　本科毕业论文指导教师评语　　2.初稿评语: 论文涉及的内容对跨国公司内文化冲突的解决有一定的指导意义论述比拟充分，条理比拟清晰在东西方文化的比照中，作者举了很多有趣的例子，但对近在眼前的中国的例子却很少东方文化的例子多取自日本文化，这是一个很大的缺陷文章层次分得过细是另一个缺点，几乎一个自然段一层，如不仔细看反而更令人糊涂在打印格式、拼写、用词上有不少错误，特别是论文的后半局部。

参考文献局部尚缺出版社地点二稿评语:在一稿的根底上有较大改良主要的问题多已解决特别是一稿中分层太细、缺少中国文化例证等缺点语言上的错误纠正了许多，但仍有上次指出的错误没有更正，如course,cause不分等参考文献的排列也还存在一些小问题引言局部还是没有标明出处定稿评语:论文结构完整，各局部根本符合英语论文的写作标准作者试图从东西方文化比照的角度分析跨国公司内的文化冲突并寻找解决的途径为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比拟充分，条理也很清晰遗憾的是，由于作者本人没有跨国公司的工作经历，也没有去跨国公司作相应的考察，因此，她的论述只能基于阅读中获得的二手资料，而所谓东方文化又多以日本的资料为代表，要解决人们更为关心的在华跨国公司内的文化冲突问题，读者更需要的那么是中西文化的比照，这方面作者虽然在以后各稿中补充了一些，仍显缺乏[例三]初稿评语:论文的选题很好，有创意作者对Maslow的心理学理论及Jack London的原著都有所研究问题主要外表在：1：对英语论文的格式很不了解，Introduction局部又是图表又是分节本科毕业论文指导教师评语优秀　　一、优：　　论文选题符合专业培养目标，能够到达综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。

选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)　　该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强　　文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解　　文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题　　语言表达流畅，格式完全符合标准要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象　　二、良：　　论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够到达综合训练目标，题目有难度，工作量较大选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)　　该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强　　文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解　　文题相符，论点突出，论述紧扣主题　　语言表达流畅，格式完全符合标准要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象　　三、 中：　　论文选题符合专业培养目标，能够到达综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。

选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)　　该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中根本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般　　文章篇幅完全符合学院规定，内容根本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解　　文题根本相符，论点比拟突出，论述能较好地效劳于论点　　语言表达一般，格式完全符合标准要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象　　四、及格：　　论文选题符合专业培养目标，根本能够到达综合训练目标，题目难度较小，工作量不大论文选题一般　　该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强　　文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解　　文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题　　语言表达较差，格式符合标准要求;占有资料较少，其时效性较差;有局部内容与他人成果雷同。