漫画类图文转换题PPT(修改版).ppt

图表与文字转换图表与文字转换漫画类漫画类学习目标：1、了解漫画的概念了解漫画的概念2、明确漫、明确漫画的画的构成方式及考查方式构成方式及考查方式3、通过练习学会解答漫画、通过练习学会解答漫画题4、总结解题思路和技巧总结解题思路和技巧教学重难点：明确明确漫漫话的话的构成方式及考查方构成方式及考查方式，学会解答漫画题式，学会解答漫画题 一、定义一、定义漫画：漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画多从生活现象中取材，通过夸的绘画多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面幽默、诙谐的画面，，借以讽刺、批评借以讽刺、批评（多以讽刺为主）（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理启迪人们领悟深奥的道理（寓意）（寓意） 由由标题标题、主体、、主体、画注画注、、寓意寓意四个部分组成四个部分组成1 1、标题、标题，即题目，往往告诉人们漫画的主题，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主主题 2 2、主体、主体，组成漫画的各个要素，包括人物动，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话作、对话等。

等3 3、画、画注注，对漫画内容与主题的提示、注解对漫画内容与主题的提示、注解可以（可以没有）没有）4 4、寓意、寓意，需要考生归纳，属于隐性特征需要考生归纳，属于隐性特征二、构成二、构成标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题目，往往告即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想知或暗示漫画的主题思想图画：图画：是主体各是主体各“因素因素”构成的情景；构成的情景；注释（可以没有注释（可以没有):是对画面情景的提是对画面情景的提示与注解示与注解漫画的构成元素：漫画的构成元素：某君下蛋某君下蛋水分水分漫画的构成：漫画的构成：标题（可以没有）：即题目，往往告标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想知或暗示漫画的主题思想主体：是画面各主体：是画面各“因因素素”构成的情景；构成的情景；画注（可以没有画注（可以没有):):是对画面情景的文是对画面情景的文字提示与注解字提示与注解漫画题漫画题 是指把漫画从图片转换成文字表是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题述的一种考题 题型题型 １１. .画面描述画面描述 2. 2. 揭示寓意揭示寓意 3.3.拟写标题拟写标题 4.4.拟公益广告拟公益广告题型题型1 1、画面描述题、画面描述题解题要领：解题要领：1 1、仔细观察整体画面、仔细观察整体画面（（描述要全描述要全面）面） 仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等表情，标题以及其他文字信息等 。

如有标题，一定要写出来）如有标题，一定要写出来）2 2、抓住特征客观描述画面、抓住特征客观描述画面（说明性文字）（说明性文字） 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对只要求对漫画内容本身漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文加以说明，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西3 3、、 注意说明的顺序注意说明的顺序 在在整体上要做到整体上要做到“总总──分分──总总”，即，即起笔一句点明介绍对象，起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意介绍人物时，介绍人物时，可按照可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）──动作动作──神态神态”这样的顺序进行说明，这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰自然主次分明、条理清晰 【【参考答案参考答案】】公元公元2008年年5月月12日下午日下午2 点点28分，这一刻，也许分，这一刻，也许永远定格在了历经沧桑永远定格在了历经沧桑中的中华民族历史上，中的中华民族历史上，这一刻，一个流泪的民这一刻，一个流泪的民族，充满悲悯与坚强，族，充满悲悯与坚强，然而，天佑中华，至高然而，天佑中华，至高的境界或许是民族的飞的境界或许是民族的飞腾，但此刻我们希望一腾，但此刻我们希望一切平凡的力量来成就民切平凡的力量来成就民族的伟大。

族的伟大公元公元2008年年5月月12日，我国四川省汶川一带发生里氏日，我国四川省汶川一带发生里氏8级级强烈地震，举世震惊全国上下众志成城，抗震救灾强烈地震，举世震惊全国上下众志成城，抗震救灾 请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情要要求求】】紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字4分）分） 例例1：观察漫画：观察漫画《《等待等待》》，用简洁的文字说明漫画内容，，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右4分）分）答案答案：： 画面上有画面上有一人掉到水里，一人掉到水里，只有一只手露只有一只手露出水面，而岸出水面，而岸上有一群媒体上有一群媒体记者扛着摄像记者扛着摄像机，在等着拍机，在等着拍摄、记录、采摄、记录、采访救援的场面访救援的场面 练习练习3.3.根据下列要求为漫画根据下列要求为漫画《《收获的父子收获的父子》》写一段文字写一段文字 要求要求:①:①简要说明漫画主要内容简要说明漫画主要内容解析解析 先要结合题目弄清图中两人的身份先要结合题目弄清图中两人的身份, ,看清图看清图中的三处文字中的三处文字, ,即即““高等学府高等学府”“”“毕业证毕业证”“”“债债””，，再观察两人的神态举止。

再观察两人的神态举止答案答案 示例示例: :儿子从高等学府毕业，收获的是一儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务 (关键词关键词 ““文凭文凭”“”“债务债务””) )4.4.观察下面的漫画观察下面的漫画, ,完成下题完成下题 (1)(1)请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画, ,不超过不超过140140字 解析解析 必须介绍的内容必须介绍的内容: :喇叭、大钟、耳朵、眼睛喇叭、大钟、耳朵、眼睛 以及文字以及文字““报喜报喜”“”“警钟警钟””说明时方位要清楚说明时方位要清楚, , 顺序顺序要合理分析寓意必须看清图中的人听什么，要合理分析寓意必须看清图中的人听什么，不听不听什么什么, ,特别是本该长在两边的耳朵都上一边去的夸特别是本该长在两边的耳朵都上一边去的夸张细节尤为重要张细节尤为重要答案答案 (1)(1)漫画的右侧是一个正在吹响的喇叭漫画的右侧是一个正在吹响的喇叭, ,喇叭的花束上写着喇叭的花束上写着““报喜报喜””两字左侧是正两字左侧是正在鸣响的钟在鸣响的钟, , 钟身上写着钟身上写着““警钟警钟””两字。

漫画两字漫画中央是一个头戴小帽身着中山装的男子男中央是一个头戴小帽身着中山装的男子男子的两只耳朵都长在靠近喇叭的一面靠近子的两只耳朵都长在靠近喇叭的一面靠近喇叭的眼睛圆睁喇叭的眼睛圆睁, ,靠近大钟的眼睛紧闭脸上靠近大钟的眼睛紧闭脸上一副得意洋洋的神情一副得意洋洋的神情5.5.中国传统年画中国传统年画, ,常常借助于喜庆明丽的色彩和象征吉祥常常借助于喜庆明丽的色彩和象征吉祥的事物来表现美好的愿望的事物来表现美好的愿望, ,如鱼象征着年年有余如鱼象征着年年有余, ,凤凰象凤凰象征着富贵吉祥等请用说明性的文字介绍下面这幅年画征着富贵吉祥等请用说明性的文字介绍下面这幅年画, ,并从中任选一个象征事物，说出其中寄托的美好愿望并从中任选一个象征事物，说出其中寄托的美好愿望 (1)(1)说明性的文字说明性的文字:___________________________ :___________________________ (2)_______________ (2)_______________象征象征_____________________ _____________________ 解析解析 年画画面较为复杂，最好的做法是以人年画画面较为复杂，最好的做法是以人为中心为中心, ,按顺序说明他手上及身边的事物。

需要按顺序说明他手上及身边的事物需要特别提醒特别提醒 的是的是, ,画面左下方的图章不要忽视画面左下方的图章不要忽视选择象征物及其选择象征物及其 说明意义说明意义, ,要扣住题干中的要扣住题干中的““喜庆明丽喜庆明丽”“”“美好的愿望美好的愿望””等词语答案答案 (1)(1)画面正中是一个躺在芭蕉叶上的胖娃娃画面正中是一个躺在芭蕉叶上的胖娃娃, , 他头枕佛手他头枕佛手, ,右手抱着一个大仙桃右手抱着一个大仙桃, ,左手拖着一只左手拖着一只蝙蝠蝙蝠, ,左腿旁是一颗大石榴左腿旁是一颗大石榴( (或者或者““玉米玉米””),),左左上方是上方是 一只仙鹤一只仙鹤, ,右下方是一方印章右下方是一方印章2)(2)““仙鹤仙鹤””象征象征““长寿长寿””, ,““石榴石榴””( (或或““玉米玉米””) ) 象征象征““多子多福多子多福””，，““仙桃仙桃””象征象征““长寿长寿””，，““蝙蝙 蝠蝠””与与““佛手佛手””象征象征““幸福幸福””, ,““芭蕉叶芭蕉叶””象征象征““四季常春四季常春”” (只答其中一个即可只答其中一个即可) ) 1 1、细致观察画面内容、细致观察画面内容2 2、找出其讽刺、颂扬的对象、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（或行为（有标题的，有标题的，一般多是标题一般多是标题），（），（画面的形象主体不一定是讽画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象）刺或颂扬的对象）注意夸张、变形之处注意夸张、变形之处。

夸张、夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在表达的寓意所在3 3、、联系生活，联系生活，由物及人由物及人（（表表————里、实里、实————虚、虚、果果————因）解题思路解题思路( (寓意寓意) )题型题型2 2、揭示寓意、揭示寓意例例2 2、请说明下面漫画、请说明下面漫画的画面的画面内容，并揭示其内容，并揭示其中的寓意，中的寓意，5050字左右分析分析分析分析】】】】这幅名为这幅名为这幅名为这幅名为《《《《砍砍砍砍》》》》的漫画中，有许多树桩，一个人的漫画中，有许多树桩，一个人的漫画中，有许多树桩，一个人的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着他一手拄着一把大斧，一手摁在脚踏在树桩上，站立着他一手拄着一把大斧，一手摁在脚踏在树桩上，站立着他一手拄着一把大斧，一手摁在脚踏在树桩上，站立着他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上他砍光了树，脑袋也不翼而飞抬起的腿上他砍光了树，脑袋也不翼而飞抬起的腿上他砍光了树，脑袋也不翼而飞抬起的腿上他砍光了树，脑袋也不翼而飞漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。

砍砍寓意揭示时常用语言寓意揭示时常用语言 讽刺、批判、揭露、告诫、警示等讽刺、批判、揭露、告诫、警示等练习练习3.3.根据下列要求为漫画根据下列要求为漫画《《收获的父子收获的父子》》写一段文字写一段文字 要求要求:①:①简要说明漫画主要内容简要说明漫画主要内容,②,②点明漫画寓意点明漫画寓意, , 答案答案 漫画揭示了普通家庭为子女教育不漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷制度缺陷 (关键词关键词““普通家庭普通家庭”“”“经济重经济重负负”“”“制度缺陷制度缺陷””, ,意思对即可意思对即可) ) 4.4.观察下面的漫画观察下面的漫画, ,完成下题完成下题 (2)(2)写出这幅漫画的寓意写出这幅漫画的寓意 漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人欺人的人 •【【参考答案参考答案】】母鸡高高母鸡高高在上，自以在上，自以为劳苦功高；为劳苦功高；鸡蛋默默在鸡蛋默默在下，说不出下，说不出冷暖、凄凉冷暖、凄凉 阅读阅读下边这幅漫画下边这幅漫画，简要，简要说明你对漫画说明你对漫画内涵内涵的理解。

的理解漫画内涵漫画内涵 = = 表象含义表象含义 + + 深刻内涵深刻内涵 大树大树以自己的高大荫以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树庇小树，反而妨碍了小树的成长作者告诉我们：的成长作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自我呵护孩子，要还孩子自我成长的空间，让他们自立成长的空间，让他们自立自强题型题型3 3、拟写标题、拟写标题o标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用意或揭示讽刺对象的作用o可抓住夸张、变形之处拟题拟定标题可抓住夸张、变形之处拟题拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题拟题可直接以讽刺主体命名拟题可直接以讽刺主体命名 例例3 3、、 为下则漫画拟写一个标题为下则漫画拟写一个标题小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；溺爱是害；溺爱是害；还还“我我”生存空间；生存空间；有时，爱也是害；有时，爱也是害；爱与碍爱与碍沉重的爱沉重的爱/扭曲的爱扭曲的爱爱？害！爱？害！根据右边漫画寓意，拟一个合适的标题根据右边漫画寓意，拟一个合适的标题天才之死天才之死简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。

简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题要求：寓意的字数在要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题不超过之间；标题不超过4 4个个字，标题与寓意之间具有相关字，标题与寓意之间具有相关性 寓意参考：寓意参考：讽刺了现实中有些人打着集体利讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行标题示例：标题示例：暗饱私囊暗饱私囊 假公济私假公济私 如此团结如此团结 如此划船如此划船 例例4 4、请根据漫、请根据漫画内容设计一条公画内容设计一条公益广告语要求：益广告语要求：体现画意，通俗易体现画意，通俗易懂，有一定文采懂，有一定文采不超过（不超过1616个字）个字）题型题型4 4、编拟公益广告、编拟公益广告参考答案：参考答案：1 1、毒品就是焚尸炉！、毒品就是焚尸炉！2 2、一次沾染，危害终生、一次沾染，危害终生————毒品！毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨享一时飘逸，变一堆白骨。

享一时飘逸，变一堆白骨吸毒是活埋生命的墓穴吸毒是活埋生命的墓穴小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱————吸毒吸毒巧妙用修辞巧妙用修辞——比喻比喻——顶真顶真——移用广告移用广告——化用名句化用名句答案示例：答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一吸足成千古恨一吸足成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了————请勿试毒请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好1、（、（2009浙江浙江6）为下面这幅图片拟写解说词，）为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵示例：示例： 这是一幅坐在轮这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员椅上的残疾运动员奋力击球的感人画奋力击球的感人画面她挥动球拍，面她挥动球拍，展开青春的翅膀；展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人驰骋球场，追逐人生的梦想生的梦想 链链 接接 高高 考考（（20201010年江西卷）年江西卷）2121．请说明下面这幅漫画的．请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。

内容及其寓意 (不超过不超过6565个字个字)(5)(5分分) )【【答案答案】】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界兰奇透过奥运看世界第一步：审读画面，观察画面的构成要素第一步：审读画面，观察画面的构成要素 审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，息点的认知过程，对象－－细节，人物对象－－细节，人物------背景背景第二步：合理想象，丰富画面信息第二步：合理想象，丰富画面信息 借借助助漫漫画画提提供供的的情情境境，，丰丰富富画画面面内内容容，，是是对对画画面信息的深入感知过程面信息的深入感知过程第三步：类比联想，探究画面寓意第三步：类比联想，探究画面寓意 由果推因，由表及里，由画面到生活由果推因，由表及里，由画面到生活第四步：看清要求，准确表达第四步：看清要求，准确表达。

描述画面描述画面——说明性语言说明性语言 揭示寓意揭示寓意——议论性语言议论性语言 拟写标题拟写标题——概括内容，揭示主旨概括内容，揭示主旨 拟写公益广告拟写公益广告——紧扣主题，生动有文采紧扣主题，生动有文采漫画题解题方法漫画题解题方法及步骤及步骤总结总结----漫画题答题要点漫画题答题要点1.细察画面，抓住矛盾切入细察画面，抓住矛盾切入人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）2.精析关系，揣摩细节变化精析关系，揣摩细节变化分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节表达真正意图）细节表达真正意图）3.重视结合，审视关键提示重视结合，审视关键提示标题，漫画中的文字，标题中的提示）（标题，漫画中的文字，标题中的提示）。