统编版 九年级语文上册 教学课件【教材精讲精研】 敬业与乐业.pptx

同 步 教 学 课 件【课堂授课+习题讲解】九年级语文上册墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强导入新课公益短片爱岗敬业墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强导入新课 凌晨劳作的环卫工人、风雨中的交警、深夜工作的医生无论天气如何，各自坚守着自己的岗位这种爱岗敬业的精神是非常值得我们学习的近百年前，著名学者梁启超先生就提出了“敬业与乐业”的主张今天就让我们一起走进近代思想家梁启超的演讲词敬业与乐业，聆听先哲的教诲，对照自己的学习精神和生活态度，领悟人生的真谛7 敬业与乐业学习目标把握作者关于“敬业与乐业”的观点，对本文的观点和材料作出区分01梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路02了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用03墨剑飘雨liyongqiang李永强01第一课时第一课时作者简介 梁启超(1873-1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人广东新会人中国近代维新派代表人物，学者，清光绪举人中国近代启蒙思想家，政治活动家、教育家、史学家和文学家。

他与其师康有为一起领导了著名的“戊戌变法”梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童”美誉他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强背景链接 本本文文是是梁梁启启超超先先生生19221922年年8 8月月1414日日在在上上海海中中华华职职业业学学校校的的演演讲讲作作者者针针对对中中国国人人传传统统职职业业观观的的弊弊端端轻轻视视普普通通职职业业尤尤其其是是体体力力劳劳动动，一一味味把把出出人人头头地地、显显亲亲扬扬名名作作为为人人生生的的追追求求，提提出出了了自自己己独独到到的的见见解解，既既和和上上海海中中华华职职业业学学校校的的培培养养目目标标与与教教育育要要求一致，又有利于矫正世风，取得了较好的效果求一致，又有利于矫正世风，取得了较好的效果知识链接议论文（议论性文章）概念三要素论点论据论证结构以议论为主要表达方式，通过以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理摆事实、讲道理等，表达作者观点和主张等，表达作者观点和主张的一种文体的一种文体作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是意思明确的表意思明确的表判断的陈述句判断的陈述句。

有中心论点、分论点之分有中心论点、分论点之分支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事事实论据实论据和和道理论据道理论据运用论据来证明论点的过程和方法，常见的论证方法包括运用论据来证明论点的过程和方法，常见的论证方法包括举例举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证论证、道理论证、对比论证、比喻论证等等提出问题（引论）提出问题（引论）分析问题（本论）分析问题（本论）解决问题（结论）解决问题（结论）检查预习读准字音赦（）禅师（）精微（）旁骛（）秘诀（）羡慕（）亵渎（）教诲（）妄想（）杜绝（）shchnwim juwhuwngdxi检查预习读准字音累（）层累（）劳累lili（）累赘li咽（）咽气（）咽喉ynyn（）呜咽y禅（）禅师（）禅让chnshn丧（）哭丧（）沮丧snsn敬业乐群：敬业乐群：专心于学业，与朋友和睦相处专心于学业，与朋友和睦相处安居乐业：安居乐业：安定地生活，愉快地工作安定地生活，愉快地工作断章取义：断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。

段或一句的意思不二法门：不二法门：最好的或独一无二的方法最好的或独一无二的方法言不及义：言不及义：只说些无聊的话，不说一句有道理的话只说些无聊的话，不说一句有道理的话亵渎：亵渎：轻慢，不尊敬轻慢，不尊敬强聒不舍：强聒不舍：唠唠叨叨说个没完聒，声音嘈杂，使人厌烦唠唠叨叨说个没完聒，声音嘈杂，使人厌烦言行相顾：言行相顾：指言论和行动互相照应，协调一致指言论和行动互相照应，协调一致检查预习理解词义整体感知点我放课文朗读听读课文，完成如下任务听读课文，完成如下任务1.找出本文的中心论点与分论点2.根据中心论点和分论点，划分课文层次整体感知中心论点分论点一“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门有业之必要要敬业要乐业分论点二分论点三整体感知 第一部分（第第一部分（第1 1段）段）：提出中心论点：提出中心论点“敬业乐业敬业乐业”四个字，四个字，是人类生活的不二法门是人类生活的不二法门第二部分（第第二部分（第2828段）段）：论述敬业和乐业的重要：论述敬业和乐业的重要有业之必要，有业之必要，敬业之重要，乐业之重要敬业之重要，乐业之重要第第1 1层（第层（第2525段）：论述有业之必要段）：论述有业之必要。

第第2 2层（第层（第6767段）：论述要敬业段）：论述要敬业第第3 3层（第层（第8 8段）：论述要乐业段）：论述要乐业第三部分（第第三部分（第9 9段）段）：总结全文：总结全文人类合理的生活就该敬业、人类合理的生活就该敬业、乐业精读课文作者是怎样提出中心论点的？作者作者引用引用礼记和老子中的格言，开宗明义，礼记和老子中的格言，开宗明义，提出提出“敬业乐业敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门四个字，是人类生活的不二法门”这这一中心论点一中心论点精读课文阅读第25段，分析作者是如何论证“有业之必要”这一观点的？第第2 2段段，点明了先谈，点明了先谈“有业有业”的原因的原因“业业”是是“敬敬”和和“乐乐”的主的主体，引出下文对体，引出下文对“有业有业”必要性的论述必要性的论述第第3 3、4 4段段，先运用道理论证，引用孔子的话，从反面论证了，先运用道理论证，引用孔子的话，从反面论证了“有业有业”的的必要性；又运用举例论证，举百丈禅师的例子，从正面论证了人应该必要性；又运用举例论证，举百丈禅师的例子，从正面论证了人应该“有业有业”的观点，前后对比，逻辑严密，说服力强的观点，前后对比，逻辑严密，说服力强。

第第5 5段段，进行总结，再次论述了，进行总结，再次论述了“有业有业”的必要性，表达了对的必要性，表达了对“没有职没有职业的懒人业的懒人”的厌恶与鄙弃的厌恶与鄙弃精读课文阅读阅读6767段，说说作者是从哪些方面论证段，说说作者是从哪些方面论证“敬业敬业”的何为“敬”？为何“敬”？怎么做？精读课文阅读第6、7段，说一说什么是敬业因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人主一无适便是敬朱熹素其位而行，不愿乎其外孔子专心致志 心无旁骛用志不分，乃凝于神庄子道理论证精读课文根据课文内容，说说“业”有什么好敬的，为什么要敬为生活而劳动人类生存的需要为劳动而生活个体生活的意义凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的举例论证：正面举“当大统”“当车夫”的事例人要做事人事精读课文怎样才能做到敬业？（怎样才能把一种劳作做到圆满呢？）正面论证佝偻丈人承蜩孔子、孟子名言反面论证木匠政治家挑粪的军人曾文正名言敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利忠实精读课文阅读课文第8段，说说作者是怎么论证“要乐业”的首先，驳斥做工首先，驳斥做工“苦苦”，指出不做工也苦，点明，指出不做工也苦，点明苦乐全苦乐全在主观的心，不在客观的事。

在主观的心，不在客观的事接着，指出人生在世，做任何事情都要淘神费力，接着，指出人生在世，做任何事情都要淘神费力，要要从劳苦中找出快乐来从劳苦中找出快乐来，并举了，并举了“无业游民无业游民”“”“厌恶自己本厌恶自己本业业”这两种这两种“苦苦”人精读课文 然后，提出然后，提出“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”的观点，并列举的观点，并列举了四个原因：了四个原因：身体力行得快乐，刻苦奋斗有快乐，竞争取身体力行得快乐，刻苦奋斗有快乐，竞争取胜找快乐，远离无聊就快乐胜找快乐，远离无聊就快乐最后，得出最后，得出“人生能从自己职业中领略出趣味，生活人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值才有价值”的观点，并引用孔子的话进行论证的观点，并引用孔子的话进行论证精读课文阅读课文第9段，作者最后得出了什么结论？敬业责任心乐业趣味墨剑飘雨liyongqiang李永强02第二课时第二课时墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强学情回顾 同同学学们们，上上一一节节课课我我们们学学习习了了敬敬业业与与乐乐业业这这篇篇课课文文，解解决决了了文文中中的的重重点点字字词词，梳梳理理了了文文章章的的论论证证思思路路，掌掌握握了了各各部部分分的的内内容容。

今今天天我我们们重重点点深深入入探究这篇课文探究这篇课文归纳探究下面这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？人人类类既既不不是是上上帝帝特特地地制制来来充充当当消消化化面面包包的的机机器器，自自然然该该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做各人因自己的地位和才力，认定一件事去做消化面包的机器”运用比喻的修辞手法，生动地论证人不能只消耗资源，不为社会创造价值用“机器”比喻，使演讲幽默、风趣归纳探究下面句子的修改好不好？为什么？倘倘若若我我们们去去赌赌钱钱去去吃吃酒酒，也也是是一一样样在在淘淘神神费费力力，也一样是苦也一样是苦倘倘若若我我们们去去赌赌钱钱去去吃吃酒酒，还还不不是是一一样样在在淘淘神神费费力力？难道又不苦？难道又不苦？不好原句是反问句，语气更加强烈，更适合于演讲，能够增进与听众的交流改后的句子没有这种效果归纳探究文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”，你认同作者的衡量标准吗？为什么？观点一：观点一：合理作者认为任何职业，不分高下，只要尽自己的能力做到了合理作者认为任何职业，不分高下，只要尽自己的能力做到了圆满，他圆满，他“便是天地间第一等人便是天地间第一等人”。

这个标准立足于现实，不好高骛远，容易这个标准立足于现实，不好高骛远，容易让人获得心灵上的宁静与平和让人获得心灵上的宁静与平和观点二：观点二：不够合理做出大成就者不但能充分发挥自己的才能，充分利用不够合理做出大成就者不但能充分发挥自己的才能，充分利用周围的环境条件，而且还能克服困难，充分创造条件，把事情做到圆满，做到周围的环境条件，而且还能克服困难，充分创造条件，把事情做到圆满，做到极致作者的这种观点很容易成为某些人不思进取的借口，削弱他们追求成功极致作者的这种观点很容易成为某些人不思进取的借口，削弱他们追求成功的积极性的积极性归纳探究议论文常用的论证方法有举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等本文主要运用了哪些论证方法？试举例说明本文主要运用了本文主要运用了举例论证、对比论证、引用论证、比喻举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等归纳探究举百丈禅师不做事就不吃饭的事例，论证了“有业”的必要性举佝偻丈人承蜩的事例，论述了用心专一就能达到目的，就能把一件事情做到圆满举总统与黄包车夫的例子，论证了“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的观点列举确凿、充分、有代表性的事例，使论证更具体，更有说服力。

1）举例论证归纳探究正面：凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换反面：一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己在正反对比中论证论点,突出强调了观点2）对比论证要敬业对比归纳探究引。