六年级上册第八单元复习.ppt

第八单元复习一、字词1、 易读错的字入场券（quàn） 恬（tián）静 肖（xiào）像 矜（jīn）持 璀（cuǐ）璨（càn） 蹿（cuān）上 兴味盎（àng）然 抻（chēn）拉压拽 抿（mǐn)嘴悄（qiǎo）然 绝弦（xián） 绷（běng）着脸交涉（shè） 娇宠（chǒng） 绷 （bēng）带溺(nì)爱 霎（shà) 时间 哭哭啼啼（tí) 2 、易写错的字蜡烛 恬静 琴键 风采 矜持 陌生 细腻 蜿蜒 卸妆 清幽 溺爱 记录 交涉 彼岸 过瘾 熏陶 魅力 娇宠 兴味盎然 入场券 霎时间 莱茵河微波粼粼3 、会写会记的词语有朝一日 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 眼冒金星 暗无天日 不解之缘 大洋彼岸 窃窃私语 无言以对 水天相接微波粼粼 波涛汹涌 难以捉摸大摇大摆 目不忍视 响遏行云 转瞬即逝（消失） 耐人寻味(体会）窃窃（声音小）私语 兴味盎然（洋溢）生字组词茵蜡陌盲键莱茵河 绿草如茵 蜡烛 蜡笔 蜂蜡陌路 陌生 阡陌盲人 盲目 盲人摸象琴键 键盘 键槽粼霎录微波粼粼 碧波粼粼 白石粼粼霎时间 霎时 一霎抄录 录音 录用 回忆录多音字乐 传 散 弹 难 似 佛 肖 朝 奇 血 挑 悄 降 喝 模 兴 绷 横 4 、单元成语积累（有关艺术的成语）建筑的：雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 古色古香 别具一格 音乐的：引人入胜 余音绕梁 曲高和（hè）寡阳春白雪 响遏行云绘画的：惟妙惟肖 栩栩如生 妙笔生花书法的 ：笔走龙蛇 入木三分 龙飞凤舞 文章的：不落窠臼 脍炙人口 妙笔生花 艺术的 ： 美不胜收 雅俗共赏 不同凡响5 、描写友情的成语赤诚相待 肝胆相照 患难与共风雨同舟 难舍难分 亲密无间情同手足 深情厚谊 同甘共苦同舟共济 形影不离 有福同享推心置腹 志同道合 促膝谈心各课主要内容《伯牙绝弦》通过记叙春秋时期楚 国俞伯牙摔琴谢知音的故事，高 度赞扬了他与钟子期之间的纯真 友谊。

《月光曲》是一篇意境优美的课文，讲述 了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠 兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音 乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传 奇故事既表现了贝多芬对穷苦人民的 同情和热爱，也表现了贝多芬丰富的想 象力和卓越才华《蒙娜丽莎》通过介绍达芬奇的名 画《蒙娜丽莎》，向我们细致地 展示了达芬奇的精湛的画技和他 丰富的想象力《我的舞台》叙述了作者在“艺术和生 活”舞台上成长的故事，反映了在“艺 术和生活”的舞台上，勇气和力量让 人走向成功的道理，同时作者还含 蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的 道理重点课文梳理重点课文梳理o★《伯牙绝弦》o1、资料袋：俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于他 们二人成为知音的故事，《列子》《吕氏春秋》等古书均 有记载，也流传于民间我国古诗常有提及，如：“借问 人间愁寂意，伯牙绝弦已无声”“高山流水琴三弄，明月 清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”明代小说家 冯梦龙根据这个传说创作了《伯牙摔琴谢知音》，收在《 警世通言》中 由于这个传说，人们把真正了解自己的 人叫做“知音”，有“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高 妙o2、标题含义：绝：斩断 伯牙绝弦：俞伯牙斩断琴弦重点课文梳理重点课文梳理o★《伯牙绝弦》o3、重点问题：背默课文、翻译诗句意思。

o（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山 ！”o翻译：伯牙弹琴的时候，心里想到高山，（于是就弹奏音乐来 表现高山）钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍 峨的泰山屹立在我的面前！”o（2）伯牙所念，钟子期必得之o翻译：伯牙心里想到什么，钟子期一定能准确地道出他的心意 o（3）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓o翻译：伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的 琴摔碎，终身不再弹琴仿写：“善哉，峨峨兮若泰山！”古今交友的名言名句：1、有朋自远方来，不亦说乎 2、四海之内，皆兄弟也 3、君子之交淡如水 4、士为知己者死 5、海内存知己，天涯若比邻 6、人身得一知己足矣，斯世当以同怀视之 7、酒逢知己千杯少 ······关于俞伯牙、钟子期的诗句：1、借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声2、高山流水琴三弄， 明月清风酒一樽3、钟期久已没，世上无知音重点课文梳理重点课文梳理o★《月光曲》o1、资料袋：贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的 发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”贝多芬生活道路非 常坎坷，26 岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人 交谈。

他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的 作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》 o2、标题含义：《月光曲》又叫《月光奏鸣曲》《月光》贝多 芬弹奏了两支钢琴曲，第二支是《月光曲》重点课文梳理重点课文梳理o★《月光曲》o3、重点问题o（1）想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一 曲，又弹一曲o答：弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动；弹 第二曲因为失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发 了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲o（2）.听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？o答：皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面 海面由平静→波涛汹涌，体会到乐曲由舒缓流畅→高亢激昂o6、人物评价：从本课看出贝多芬是一个（有音乐天赋和创作才 华、善良、同情穷人）的人9、我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我 不过随便说说罢了是（ ）意思？vA、 哥哥我和你说着玩的，我根本就不想 听音乐会vB、 哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说 可听可不听，你别在意vC、 妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着急 ，其实她很想听音乐会C10、“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生 吧？”第一个“您”是表示猜想。

第二个“您”就很肯定1）“多纯熟”“多深”是指的 什么？“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是 说把曲子里的感情充分表现出来了 2）句子中两个“您”各指什 么？（3）你从中感受到了什么？我感受到了盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，也感受到了盲姑娘 激动的心情难以言表盲姑娘的这几句话使贝多芬心潮澎湃，一个双目 失明的姑娘，竟然这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬觉得自己遇到了 知音！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法 ──创作的激情油然而生1）“清幽”是什么意思？“清幽”的意思是：秀丽、幽静2）这句话是实写还是想象？从哪些地方可以看出来？这句话是实写从“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上 了银纱，显得格外清幽这个句子看出来3）我们可以体会到什么？我们体会到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么 美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意这样的美，盖过了茅屋里 的穷困和凄凉此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄 妹俩，同情之心油然而生是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又 爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来11、月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格 外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月 光，按起了琴键皮鞋匠静静地听着他好像面对着大 海，月亮正从水天相接的地方升起来微 波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光月 亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪 被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个 朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月 光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大 大的眼睛她仿佛也看到了，看到了她从 来没有看到过的景象，在月光照耀下的波 涛汹涌的大海请用“——”画出文中实在事物 读一读联想的部分，想一想课文 描绘了怎样的三幅画？（海上升明月）（微云追月）（ 惊涛拍岸）盲姑娘仿佛也看到了什么景象？请用“﹏”画出穷兄妹的联想皮鞋匠静静地听着他好像面对着大 海，月亮正从水天相接的地方升起来微 波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光月 亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪 被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个 朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月 光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大 大的眼睛她仿佛也看到了，看到了她从 来没有看到过的景象，在月光照耀下的波 涛汹涌的大海月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼 的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪被月光照 得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……《月光曲》的曲调应该是（ ）1、舒缓———明快————高昂2、明快———高昂————舒缓3、高昂———明快————舒缓11.画像概貌（尺 寸、颜色）2.面部表情3.神秘的微笑4.优雅的身姿、 交叠的双手5.空旷深远的背 景 o“世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽莎 》的艺术价值能亲睹她的风采真是一种荣 幸，也是一种享受，于是就有了纽约大都会 博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是 队伍之长远远超出了“我”的想象13、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像 画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？14、我随着队伍慢慢地走近她，心 中涌起一种奇异的感觉近了，更近 了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近 你我终于跟她面对面了o这段话集中体现了作者迫不 及待地想见到“蒙娜丽莎”的 心情 15、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时 让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切 ，有时又让人觉得有几分矜持o当我们凝视达·芬奇的传世名 画《蒙娜丽莎》时，常常被 那带有三分柔情、七分迷离 的微笑所迷惑。

她的微笑时 隐时现，难以捉摸，引发了 人们无尽的猜测16、她已经成了我灵魂的一部分 o“我”亲睹了《蒙娜丽莎》，感受到了她的魅力 她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘 ，在“我”的心底留下了永不磨灭的印象，她已 经成了我灵魂的一部分这句话写出了蒙娜丽 莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的印象这段话中对“我”的描写充满了童趣 ，充分体现了“我”的活泼可爱和对艺术的 热爱，读后让人忍俊不禁12、一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了 床我为赶它下“台”，脚下没留神，一 个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星 ，半天没缓过劲儿来 13、 每次演出，我一定要到台上去看， 即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也 兴味盎然兴味盎然”：“我”看戏的兴趣很浓为了看演出，即使热得难受却仍然兴趣 浓厚从这里，我们可以感受到“我” 从小对评剧的钟爱，对艺术的执著，十 分形象生动14、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生 面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽 ，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗。