七年级历史下册 第三单元第17课君主集权的强化历史七下学案（无答案） 人教新课标版.doc

第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机第17课 君主集权的强化【学习目标】1、了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权、清朝的建立及其对全国的统治、清朝强化君主集权的措施、清朝制造文字狱及其危害2、分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力3、认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理学习重点】君主集权的强化【知识梳理】一、满洲的兴起和清朝的建立1、 建立后金(1) 明朝后期， 的杰出首领 统一了女真各部2） 年， 自立为汗，国号为金，史称 3）起兵攻打明朝，迁都沈阳，改称 2、 建立清朝（1）改女真族名为 （2） 年， 在盛京称帝，改国号为 3、 年，清军入关，迁都 ，清朝逐步建立起对全国的统治。

二、君主集权的强化1、设立 —— 时期为了 ， 帝设立 ，军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只能跪记，然后传达给中央各部和地方官员执行议政王大臣会议名存实亡，到乾隆帝时撤销 的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化2、大兴“ ”—— 、 和 三朝（1）目的：从思想领域严密控制知识分子2）时期：康熙、雍正和乾隆三朝最盛（3）危害：清朝的文字狱，造成了 ，摧残了 禁锢了 ，阻碍了 学习自测】1、下列历史时期，按其先后顺序排列正确的是 ①隋唐时期 ②秦汉时期 ③夏商西周时期 ④三国两晋南北朝时期 ⑤春秋战国时期 ⑥明清时期 ⑦辽宋夏金元时期A．③②⑤①④⑦⑥ B．③⑤①④②⑦⑥ C．③⑤②④①⑦⑥ D．③⑤②①④⑦⑥2、下列关于满洲兴起的叙述，错误的是A．明朝后期，努尔哈赤统一女真各部 B．努尔哈赤于1616年称帝，定都沈阳 C．1636年，皇太极在盛京称帝，改国号为清 D．1644，清军入关，迁都北京3、“军国大计，罔不总揽。

自雍乾后百八十年……盖隐然执政之府也这里的“执政之府”是A．市舶司 8．中书省 C．锦衣卫 D．军机处4、古代中央机构不断变革，下列图示反映出这些变革的趋势是不断强化　唐朝中央机构示意图明朝中央机构示意图军机处内景A．专制皇权 B．监察权力 C．丞相权力 D．地方权力 5、清朝初年的某一天，一阵清风将一位文人的书页吹乱，这位文人诗兴大发，吟诗抒怀：“清风不识字，何故乱翻书?”有人以此告他讥讽清王朝，结果他被定罪问斩这表明清初实行A．焚书坑儒 B．八股取士 C．厂卫制度 D．文字狱6、刘明同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》等书，准备写一篇历史小论文，下列论文题目最符合他想法的是A．浅议“焚书坑儒” B．叙说清朝的对外交往C．简论“闭关锁国” D．略谈清朝的君主专制7、明清时期君主集权空前强化，下列不利于君主集权强化的措施是A.设立厂卫特务机构 B.实行八股取士 C.设立军机处 D.分封藩王8、秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的是A．防止人民反抗 B．压制知识分子 C．巩固封建统治 D．统一思想9、封建统治者的下列措施，严重阻碍文化发展和社会进步的有①焚书坑儒 ②罢黜百家，独尊儒术 ③八股取士 ④文字狱A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④10、在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等。

从这些盛世局面出现的原因中我们得到的启示有 ①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证 ③国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用 ④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④【知识归纳中央集权制度最早建立于秦朝，明清时期发展到顶峰】政治都注重皇权，加强中央对地方的控制，其制度、措施对后世产生了深远影响秦朝时规定最高统治者称皇帝，在中央设“三公”，在地方推行郡县制，建立一整套君主专制中央集权的国家制度汉武帝颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力，解除王国对中央的威胁明朝时，撤中书省，废丞相，权分六部；废行省，设三司六部和三司长官直接听命于皇帝设立卫厂等特务机构，实行恐怖统治清朝时，设军机处，军国大事由皇帝裁决思想文化都推行文化专制统治，加强思想控制秦朝时焚书坑儒，实行文化专制西汉时“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为思想统治工具明朝时实行八股取士，禁止发挥个人观点清朝时大兴文字狱，压制反清思想反思质疑】 。