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一个价值一千亿元的名字 ——访访“杂交水稻之父杂交水稻之父”袁隆平袁隆平 杨澜杨澜 袁隆平的生平袁隆平的生平•袁隆平，男，袁隆平，男，1930年年9月月1日生于北平（今日生于北平（今北京），汉族，江西省德安县人，无党派北京），汉族，江西省德安县人，无党派人士，现在居住在湖南长沙他是中国杂人士，现在居住在湖南长沙他是中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士，被誉交水稻育种专家，中国工程院院士，被誉为为“杂交水稻之父杂交水稻之父” 整体感知整体感知1 1、一千亿是个什么概念？袁、一千亿是个什么概念？袁隆平的名字为什么会值一千隆平的名字为什么会值一千亿？亿？ 10000000000001000000000000元元=10=101212元元•2 2、你从袁隆平的谈话中感受到他是一、你从袁隆平的谈话中感受到他是一个什么样的人？个什么样的人？•他是个有奋斗目标、有人生追求的人，事他是个有奋斗目标、有人生追求的人，事业上刻苦、勤奋、执著；生活上简单朴素，业上刻苦、勤奋、执著；生活上简单朴素，从不贪图个人荣誉及金钱，而且平易近人。

从不贪图个人荣誉及金钱，而且平易近人•是个品格高尚的科学家，他的科学实验解是个品格高尚的科学家，他的科学实验解决了世界饥饿问题，但他对自己的荣誉却决了世界饥饿问题，但他对自己的荣誉却很淡漠，他是个平凡的人，更是个伟大的很淡漠，他是个平凡的人，更是个伟大的人•3 3、你还知道哪些关于袁隆平、你还知道哪些关于袁隆平的事情？的事情？对话探究对话探究•1 1、杨澜的访谈重点集中在两种方、杨澜的访谈重点集中在两种方面？面？•巨大贡献和奋斗历程巨大贡献和奋斗历程•2 2、袁隆平有哪些巨大贡献？他怎、袁隆平有哪些巨大贡献？他怎样看待自己的荣誉的？样看待自己的荣誉的？•3 3、你从袁隆平的奋斗历程中有那、你从袁隆平的奋斗历程中有那些感悟？些感悟？•一个人仅仅有渊博的学识是不够的，更要一个人仅仅有渊博的学识是不够的，更要有奉献祖国、无私忘我的精神，作为当代有奉献祖国、无私忘我的精神，作为当代的中学生，我们要先立德，树立远大理想，的中学生，我们要先立德，树立远大理想，才能为学习指明道路才能为学习指明道路•4 4、你怎样看待袁隆平会拉小提琴这件事？、你怎样看待袁隆平会拉小提琴这件事？这给我们今天学习有怎样的启示？这给我们今天学习有怎样的启示？•科学家并不是一个只会搞研究的书呆子，科学家并不是一个只会搞研究的书呆子，而是一个热爱生活的人，我们也应该在学而是一个热爱生活的人，我们也应该在学习之余，培养自己的爱好，全面发展。

习之余，培养自己的爱好，全面发展重点突破重点突破•你认为什么样的访谈才称得上是一个好的你认为什么样的访谈才称得上是一个好的访谈？访谈？•①①准备：查找大量翔实的资料对访谈人准备：查找大量翔实的资料对访谈人有充分的了解有充分的了解•②②内容：紧密联系生活，富有时代气息，内容：紧密联系生活，富有时代气息，主题突出鲜明主题突出鲜明•③③形式：思路清晰，问题流畅连贯，环节形式：思路清晰，问题流畅连贯，环节紧凑，语言平易近人，交流真实自然紧凑，语言平易近人，交流真实自然•④情感：以情动人，以情感人，以情表现人，访谈必须情感真挚•⑤风格：力求表现出访谈人的突出特点；其次表现出采访者的采访风格课后作业课后作业•回家采访你的父亲（或母亲），进行回家采访你的父亲（或母亲），进行访谈练习，写出访谈录访谈练习，写出访谈录•1、访谈准备：做好采访准备，确定采访人、采访、访谈准备：做好采访准备，确定采访人、采访形式形式•2、拟定提纲：为突出被采访人的事迹，拟定相关、拟定提纲：为突出被采访人的事迹，拟定相关内容的提纲（采访问题）内容的提纲（采访问题）•3、采访过程：、采访过程：①①采访的内容明确集中采访的内容明确集中。

②②语言清语言清晰流畅③③环节紧凑，不松散，不间断环节紧凑，不松散，不间断•4、采访总结：把采访的进行不违背受采访者意愿、采访总结：把采访的进行不违背受采访者意愿的整理，写出采访录的整理，写出采访录。