语文五年级概括课文的主要内容.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,概括课文的主要内容,主要方法：,1,、要素串连法,（,写人记事文章,）,2,、段意合并,法,3,、课题扩充法,4,、句子摘录法,（一）要素串连法,抓“六要素”,1时间、2地点、3人物、,事件,(4,起因、,5,经过、,6,结果,),狼牙山五壮士,时间：抗日战争时期,地点：狼牙山,人物：八路军的五位战士,起因：为了掩护群众和连队转移,经过：诱敌上山，英勇杀敌，最,后把敌人引上狼牙山顶峰,结果：英勇跳崖，壮烈牺牲,课文主要写：,抗日战争时期，八路军的五位战士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖，壮烈牺牲的故事二）段意合并法,例如：,圆明园的毁灭,1,、课文每部分主要写的是什么？,2,、合并起来，说说主要内容1,、圆明园的毁灭损失不可估量2,、圆明园昔日辉煌的景观3,、圆明园惨遭侵略者的毁灭三,）课题扩充法,先借助课题，将课题扩展成一句完整的话，再逐步进行充实，使表达更加完整全面比如钓鱼的启示这一课，,1,、钓鱼的过程；,2,、我获得了什么启示？,3,、试着概括主要内容。

主要内容：,一天晚上，“我”和爸爸去钓鱼，“我”钓到了一条大鲈鱼，可爸爸却让“我”把鲈鱼放到湖里，爸爸的严格教育使“我”获得了终生受益的启示四）句子摘录法,有的文章结构有,总起句、总结句、过渡句,或内容上有中心句，这些句子往往提示了全文的主要内容摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文大意,例如：,松鼠,1,、全文围绕哪句话写的？,2,、试着概括全文的主要内容松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢写景文章,段意串连法,具体做法：,（,1,）理清文章脉络，写出每个自然段的段意2,）根据文章内容分清主次如果都是主要的，就把段意合并起来；合并时，要对各段的大意,做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的内容状物的文章,主要方法：,明事物，抓特点,具体做法：,（,1,）明确作者介绍的这个物是什么？,（,2,）抓住这个物特点是什么？加上一些必要的补充交代，全文的主要内容也就归纳出来了如：,仙人掌,介绍的物是,:,仙人掌,物的特点：顽强奇特小结方法,1,、写人记事文章（要素串连法）,时间（或地点）,+,谁,+,做了什么,+,结果怎么样,2,、写景文章（段意合并法,),串联各部分所讲的内容。

3,、状物文章,写出作者介绍的物体和特点注意事项：,1,、不要太简单：简单到内容都残缺了，就不是文章的“缩影”2,、不要太啰嗦：主要内容，顾名思义要概括出主要的，不要把可要可不要的话也写上3,、,抓住重点：,文章主要讲了一件什么事？,题型：,1,、文章主要讲了一件,（）,事？,2,、这篇文章记叙了（），赞颂了（）,3,、这篇文章写了（），告诉我们（）4,、这篇短文讲的是（）。