中班语言教案—彩色牛奶教案及教学反思.docx

Word中班语言教案—彩色牛奶教案及教学反思中班语言教案：彩色牛奶教案及教学反思　　活动目标：　　1.理解故事中有关"彩色牛奶'的变化过程，感受想象的奇妙与好玩　　2.关注蔬菜的颜色特征，尝试依据故事中的句式进行仿编，表达"变'的过程　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣　　4.能认真倾听故事，理解主要的故事情节　　5.领悟故事蕴含的寓意和哲理　　活动预备：　　大奶牛一头　　老师操作卡片一套　　幼儿各种蔬菜图片　　活动过程：　　一.创设"奶牛场'情境，激发爱好　　1.分段观赏故事，理解故事中"变'的过程　　老师叙述故事第一段　　2.出示奶牛　　结合画面，叙述故事其次段出示小兔、胡萝卜等)　　提问：小白兔怎么会变成小黄兔的?　　3.老师和幼儿一起说说这件奇妙的事叙述其次段)　　4.理解、叙述故事第三、四、五段来源大.考吧;(灰狐狸变红狐狸、小花鹿变小紫鹿、小黑猫变小绿猫)　　5.第三段："灰狐狸变红狐狸'　　6.出示灰狐狸、西红柿、红牛奶，引导幼儿和老师一起叙述灰狐狸变成红狐狸的过程　　7.第四段："小花鹿变小紫鹿'　　出示小花鹿和茄子，引导幼儿看图、猜想叙述小花鹿变成小紫鹿的过程。

　　8.第五段："小黑猫变小绿猫'　　出示小黑猫和小绿猫，引导幼儿猜想、叙述小黑猫变成小绿猫的过程　　9.完整观赏故事　　老师叙述故事，鼓舞幼儿一起叙述　　二、进一步感受"变'的奇妙与好玩　　嬉戏"喂奶牛吃蔬菜'，尝试仿编　　请幼儿自己上台选择自己喜爱的蔬菜图片　　幼儿选择蔬菜图片，学习描述蔬菜的颜色特征下面幼儿小声争论)　　幼儿尝试用故事中的句式结构仿编叙述　　故事"彩色牛奶'　　奶牛场里养了几头奇妙的奶牛，喂他们吃什么颜色的蔬菜，就会挤出什么颜色的牛奶　　小白兔给奶牛吃黄黄的胡萝卜，就挤出黄黄的牛奶，小白兔喝了变成了一只小黄兔　　灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿，就挤出红红的牛奶，灰狐狸喝了变成了一只红狐狸　　小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫紫的牛奶，小花鹿喝了变成了一只小紫鹿　　小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿绿的牛奶，小黑猫喝了变成了一只小绿猫　　从今，小动物们想变成什么颜色的样子，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜，动物世界变得五彩缤纷，更加漂亮了　　活动反思：　　今日这节教研活动课我上的是《彩色牛奶》，这是一节是幼儿比较感爱好的一个活动，这节语言课有两个目标，大部分幼儿能较好地完成目标，幼儿对这节活动也比较感爱好，而通过这两节教研课中对我感受颇深，对如何上好教研课有了更深的思索，语言活动最主要的是让幼儿说，老师起引导作用，如何正确引导这个问题是以后的语言课中值得我去思索的。

通过了这节教研课学到了许多语言课的技巧，以后会连续努力改善 - 3 -。