教师招聘考试复习资料-罗江小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最全版】.docx

教师招聘考试复习资料-罗江小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-罗江小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最全版】1：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理 （　　）判断题对错 2：学生学习直角三角形，这种学习属于（　　）单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 3：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现　　）判断题对错 4：布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 5：教学是教育工作构成的主体部分，但不是教育的基本途径　　）判断题对错 6：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法 （　　）判断题对错 7：在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑甚至手舞足蹈这表明，小学生的注意明显的（　　）单项选择题A、情绪色彩B、随惹特征C、个别差异D、表演意识 8：个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（　　）单项选择题A、指向性B、流畅性C、变通性D、独创性 9：生理自我基本成熟的时间在（　　）。

单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右 10：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可这种动机属于（　　）单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机 11：历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变正规教育又称（　　）单项选择题A、宫廷化教育B、平民化教育C、制度化教育D、非制度化教育 12：下列关于PowerPoint自定义动画的说法，正确的是（　　）单项选择题A、各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随便调整B、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果C、各个对象动画可以以任意顺序出现D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果 13：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是[　　]多项选择题A、柏拉图B、昆体良C、皮亚杰D、亚里士多德 14：以下中国历史上著名历史事件按发生先后顺序排序，完全正确的一项是（　）单项选择题A、牧野之战——长平之战——赤壁之战——淝水之战B、黄巾起义——陈胜吴广起义——李自成起义——太平天国运动C、诸葛亮七擒孟获一——陈汤平定匈奴——郑成功收复台湾——郑和下西洋D、安史之乱——八王之乱——玄武门之变——土木堡之变 15：新时期对学生管理工作的要求有（　　）。

多项选择题A、摆正学生管理工作的位置B、建立完善的学生管理体制C、建立学生管理团队D、加强学生自我管理E、建立学生自主管理机制 16：根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于（　　）单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 17：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（　　）单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭 18：下列不属于努力管理策略的是（　　）单项选择题A、树立正确的学习信念B、激发内在动机C、正确归因D、有问题请教老师 19：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是( )单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应 20：在教学反思的过程中，反思最集中地体现在( )单项选择题A、经验阶段B、观察与分析阶段C、重新概括阶段D、验证阶段 21：在马斯洛的需要层次论中，下列属于缺失性需要的是（　　）单项选择题A、认知需要B、尊重需要C、自我实现需要D、审美需要 22：教师职业道德基本原则的构成要素包括（　　）。

多项选择题A、不耻下问B、教书育人C、为人师表D、献身教育E、钻研业务 23：下列那种技能不属于心智技能（　　）单项选择题A、书写技能B、阅读技能C、写作技能D、心算技能 24：在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动的( )特点单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性 25：热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准 （　　）判断题对错 26：根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（　　）多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 27：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（　　）单项选择题A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论 28：美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是（　　）单项选择题A、25%B、28%C、33%D、36% 29：主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（　　）单项选择题A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子 30：认知—结构学习论在教学中主张（　　）单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法 31：不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（　　）。

单项选择题A、 爱国主义教育B、 劳动教育C、 宗教教育D、 民主和法制教育 32：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（　　）多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重 33：进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（　　）职能部门的工作内容单项选择题A、校长办公室B、教务处C、总务处D、政教处 34：《全国教育人才发展中长期规划》(2010——2020年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中小学职业准人制度和管理制度　　）判断题对错 35：影响迁移的主要因素有（　　）多项选择题A、学习情境的相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、教学方法 36：Windows中利用“查找”窗口不能按（　　）单项选择题A、文件中所包含的文字查找B、文件创建日期查找C、文件所属类型查找D、文件属性查找 37：教学反思最集中体现在积极验证阶段　　）判断题对错 38：下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是（　）单项选择题A、《离骚》——屈原——春秋《高老头》——法国——巴尔扎克B、《喻世明言》——冯梦龙——明朝《堂吉诃德》——塞万提斯——挪威C、《世说新语》——刘义庆——南朝《战争与和平》——列夫托尔斯泰——俄国D、《长生殿》——孔尚任——清代《威尼斯商人》——莎士比亚——英国 39：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段 40：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（　　）单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 41：志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（　）单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、团结协作 42：教学实践中的“双基”是指（　　）单项选择题A、基本概念和基本理论B、基本技能和基本技巧C、基础知识和基本技能D、基本概念和基本技能 43：杜威所主张的教育思想被称作是（　　）单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 44：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（　　）单项选择题A、准则与控制B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范 45：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（　　）单项选择题A、思维程序B、调查研究C、检验假设D、论证假设 46：《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（　　）。

单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 47：教学就是教师对学生的教育活动　　）判断题对错 48：儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（　　）单项选择题A、4—6岁B、6—8岁C、8—10岁D、10一12岁 49：心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段，即（ ）多项选择题A、活动的定向阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、联结阶段 50：马斯洛的需要层次论属于（　　）单项选择题A、行为主义观点B、人本主义观点C、认知观点D、建构主义观点 51：教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照（　）原则确定单项选择题A、微利B、免费C、平价D、成本 52：最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（　　）单项选择题A、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 53：下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（　　）多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 54：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　　）。

单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 55：教师备课需要做好的工作不包括（　　）单项选择题A、了解学生B、钻研教材C、设计教法D、布置作业 56：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论　　）判断题对错 57：根据教学评价资料的处理方式，可分为( )多项选择题A、常模参照评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价 58：下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（　　）单项选择题A、强化在其中起着重要作用B、一切学习都是通过条件作用形成的C、学习是在刺激与反应之间建立联结D、认知结构是学习的基础 。