福建省泉州市南安罗新中学2021年高一物理模拟试卷含解析.docx

福建省泉州市南安罗新中学2021年高一物理模拟试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 下列关于位移和路程的说法，正确的是（ ）A、位移只取决于始末位置，而路程还与实际运动的路线有关；B、位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的；C、物体的路程和位移其实就是一回事；D、位移和路程总是大小相等，但位移是矢量，路程是标量参考答案：A2. 下列说法正确的是 A. 万有引力定律是卡文迪许发现的B. 万有引力定律适用于只适用于体积比较小的物体之间 C. 万有引力定律只适用于天体之间 D. 海王星和冥王星都是根据万有引力定律发现的参考答案：D3. 如图所示，质量为m的物体（可视为质点）以某一速度从A点冲上倾角为30的固定斜面，其运动的加速度为g，此物体在斜面上上升的最大高度为h，则在这个过程中物体（　　）A．动能损失了mgh B．重力做功mghC．克服摩擦力做功mgh D．机械能损失了mgh参考答案：D【考点】功能关系．【分析】对物体受力分析，根据牛顿第二定律分析物体的摩擦力大小，重力势能的增加量等于克服重力做的功；动能变化等于外力做的总功；机械能的变化量等于除重力外其余力做的功．由功能关系分析．【解答】解：A、由动能定理可知，动能损失量为合外力做的功的大小，为△Ek=F合?s=m??2h=mgh，故A错误；B、物体上升，故重力做功W=﹣mgh，故B错误；C、根据牛顿第二定律知：mgsin30+f=ma，解得物体所受摩擦力的大小 f=mg，物体沿斜面上升的位移为2h，则克服摩擦力做功 Wf=f?2h=mgh，根据功能关系知机械能的损失量等于克服摩擦力做的功，为mgh，故C错误；D、机械能的损失量等于克服摩擦力所做的功，故机械能损失了mgh，故D正确．故选：D．4. （多选）如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的图象,从图象上可知（ ）A．A做匀速运动, B做匀加速运动 B．20s末A、B相遇C．20s末A、B相距最远 D．40s末A、B相遇参考答案：ACD5. （多选）如图所示，在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时，木块与桌面的接触面相同)则由下表分析可知，下列哪些选项是正确的是( )A．木块受到的最大摩擦力为0.7NB．木块受到最大静摩擦力可能为0.6NC．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D．在这五次实验中，木块受到摩擦力大小各不相同参考答案：BCAB、木块受到静摩擦力0.6N时不动，0.7N时加速直线运动，而0.5N时，木块做匀速直线运动，则最大静摩擦力可能为0.6N，故A错误B正确；CD、在五次实验中，在3、4、5三次实验中，木块受到的摩擦力是滑动摩擦力，由于实验过程中物体间的动摩擦因素与物体间的压力不变，则木块受到的滑动摩擦力不变，这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的，故C正确D错误。

故选BC二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 右图表示某物体的v－t图象，从图象可知OA段的加速度是 　　 m/s2，BC段的加速度是 m/s2，物体 在这10 s内运动的位移是 m，这10s平均速度是 m/s．参考答案：7. 某同学将力传感器固定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器挂钩上，用来测量绳对小车的拉力，探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系，根据所测数据在坐标系中作出了如图所示的a—F图象；（1）图线不过坐标原点的原因是 ；（2）本实验中是否仍需要细沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量 (填“是”或“否”)；（3）由图象求出小车和传感器的总质量为 kg参考答案：8. 一物体以2m/s2的加速度由静止开始运动，则第5s末物体的速度是_______m/s，第5s 内物体的平均速度是________m/s, 第5s 内物体的位移是___________m参考答案：12 34 459. 科学探究活动通常包括以下环节：对现象的一般观察，提出假设，制 定验证方案，通过实验搜集数据进行验证，评估交流等一组同学研 究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下： A．有同学在学了摩擦力后，想到自己骑车时，感觉到空气对他有阻力。

B．该同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关 C．他和同学计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离及速度随时间变化的规律，以验证假设 D．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移一时间图线然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示（图线1是一只纸杯，图线5是五只纸杯） 同学们对实验数据进行分析归纳后，证实了他们的假设 回答下列提问：（1）与上述过程中B、D步骤相应的科学探究环节分别是 、 2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做 直线运动，表中X处的值为 m （3）图（b）中各条图具有共同特点， “小纸杯”在下落的开始阶段做 直线运动，最后“小纸杯”做 直线运动（填“匀速”、“加速”或“减速”）x/mv/m/s（4）比较图（b）中的图线1和5，发现当一只纸杯与五只叠在一起的纸杯匀速下落后速度不一样，V1 V5（此空填“>”、“<”或“=”），由此归纳出物体运动速度越大，所受空气阻力越 。

参考答案：10. 如图所示，用大小为F=400N的拉力在水平路面上拉车走50m，拉力方向与水平面成30角，共用时间100s，那么在这段时间内拉力对车做功_______J，拉力做功的功率是_________W参考答案：1000 10011. 某实验小组的同学在用打点计时器探究小车的加速度a与小车的质量M之间的关系实验中，不改变拉力T（即小车悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg一定），只改变物体的质量M，得到了如下表所示的几组实验数据其中第3组数据还未算出加速度，但对应该组已经打出了纸带，如图所示打点计时器接的是50Hz的低压交流电源，图中各点为每打5个点标出的计数点，测量长度的单位为cm，两个计数点间还有4个点未标出实验次数123456小车质量（g）2003004005006001000小车加速度（m/s2）2．001．330．790．670．40小车质量倒数（kg-1）5．003．332．502．001．671．00 （1）请由纸带上测量记录的数据，求出C点的瞬时速度vC= m/s，O点的瞬时速度v0= m/s，以及加速度a= m/s2，（结果保留两位有效数字） （2）该实验开开始进行时，要先 ，具体操作方法是 ；只有当小车质量M与小车悬挂线通过定滑轮所吊砂桶及砂的总质量m大小满足 时，方可认为细线对小车的拉力T的大小等于悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg。

参考答案：（1）（1）vC= 0.35 m/s， v0= 0.05 m/s， a= 0.98 m/s2， （2）该实验开开始进行时，要先 ①要平衡摩擦阻力f ，具体操作方法是 ②适当垫高长木板不带定滑轮的一端，轻推未挂沙桶的小车，恰使拖有纸带的小车匀速滑动满足 M>>m 时12. 用如图所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系．在满足实验条件的情况下，细线下端悬挂钩码的总重力视为小车受到的合力F，用打点计时器打出纸带，计算出小车运动的加速度a. (1) 关于实验操作，下列说法正确的是________ A. 实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行B. 平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在拉力作用下匀速下滑C. 每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D. 实验时应先释放小车，后接通打点计时器电源(2)某组同学实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变，根据实验得出的数据，画出a-F图象，如图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是__________(选填“摩擦力平衡过度”或“摩擦力没有平衡”)．(3)另一组同学探究小车加速度a与其质量M的关系时，保持钩码的总质量不变，为了直观地判断a与M的数量关系，应作________(选填“a-M”或“a-1/M”)图象．参考答案： (1). （1）A (2). （2）摩擦力平衡过度 (3). （3）【详解】（1）调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，否则拉力不会等于合力，故A正确；在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，不应悬挂钩码，故B错误；由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ，故tanθ=μ．所以无论小车的质量是否改变，小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力，改变小车质量即改变拉小车拉力，不需要重新平衡摩擦力，故C错误；实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块，故D错误；故选A；（2）由图可知当F=0时加速度不为零，可知原因是平衡摩擦力过度，木板一端抬的过高；（3）因a=F，可知a-关系是线性关系，则为了直观地判断a与M的数量关系，应作a-图象．13. 如图所示，质量为m的小物体由静止开始从A点下滑，经斜面的最低点B，再沿水平面到C点停止.已知A与B的高度差为h，A与C的水平距离为s，物体与斜面间及水平面间的滑动摩擦系数相同，则物体由A到C过程中，摩擦力对物体做功是 ，滑动摩擦系数是________。

参考答案：-mgh；h/s三、 简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中(电源频率为50 Hz) （1）下列说法中不正确或不必要的是 ______填选项前的序号） A．长木板的一端必.须垫高，使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动 B．连接钩码和小车的细线应与/长木板保持平行 C．小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车 D. 选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始 (2)如图所示是实验中打下-的一段纸带，打计数点2时小车的速度为____m/s，其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度已在坐标纸上标出 (3)在坐标纸上补全计数点2对/的数据，描点作图，求得小车的加速度为_______m/。