父母与孩子之间的爱优秀课件.ppt

父母与孩子之间的爱父母与孩子之间的爱 弗罗姆弗罗姆1教学目标：教学目标：1 1、知识与能力：、知识与能力：、知识与能力：、知识与能力：理解父爱的本质和母爱理解父爱的本质和母爱理解父爱的本质和母爱理解父爱的本质和母爱的本质，了解作者关于健康而成熟的灵魂的本质，了解作者关于健康而成熟的灵魂的本质，了解作者关于健康而成熟的灵魂的本质，了解作者关于健康而成熟的灵魂的观点让学生联系自己的实际生活思考让学生联系自己的实际生活思考让学生联系自己的实际生活思考让学生联系自己的实际生活思考2 2、情感态度与价值观：、情感态度与价值观：、情感态度与价值观：、情感态度与价值观：认识到父母之爱认识到父母之爱认识到父母之爱认识到父母之爱的伟大，学会爱自己的父母进而敬畏生的伟大，学会爱自己的父母进而敬畏生的伟大，学会爱自己的父母进而敬畏生的伟大，学会爱自己的父母进而敬畏生命，学会回馈社会命，学会回馈社会命，学会回馈社会命，学会回馈社会2弗罗姆弗罗姆3 弗罗姆弗罗姆（（（（1900—19801900—19801900—19801900—1980）））） 20202020世纪著名的世纪著名的世纪著名的世纪著名的心理学心理学心理学心理学家家家家、社会学家和哲学家，、社会学家和哲学家，、社会学家和哲学家，、社会学家和哲学家，是是是是精神分析精神分析精神分析精神分析学派中对现代学派中对现代学派中对现代学派中对现代人的精神生活影响最大的人的精神生活影响最大的人的精神生活影响最大的人的精神生活影响最大的人物。

主要著述有：人物主要著述有：人物主要著述有：人物主要著述有： 《爱的艺术》《爱的艺术》《爱的艺术》《爱的艺术》(1956(1956(1956(1956年年年年) ) ) ) 《逃避自由》《逃避自由》《逃避自由》《逃避自由》 《健全的社会》《健全的社会》《健全的社会》《健全的社会》 《禅与心理分析》《禅与心理分析》《禅与心理分析》《禅与心理分析》 《心理分析之危机》等《心理分析之危机》等《心理分析之危机》等《心理分析之危机》等 作者介绍作者介绍4《爱的艺术》：《爱的艺术》： 是一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术是一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著的理论专著 在书中他阐述了爱是一种主动的能力，爱和其他艺术一样，在书中他阐述了爱是一种主动的能力，爱和其他艺术一样，是可以而且应该学习的；他认为爱是在保持自己尊严和个性的是可以而且应该学习的；他认为爱是在保持自己尊严和个性的前提条件下的感情交流的行为；并对各种形式的爱及其基本要前提条件下的感情交流的行为；并对各种形式的爱及其基本要素做了阐释．素做了阐释．　　　　这本书告诉读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此这本书告诉读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的作用都会失败；如果没有达到一种创造倾向性，那么每种爱的作用都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。

律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足　　　　　　《爱的艺术》自１９５６年问世以来已经被译成二十多《爱的艺术》自１９５６年问世以来已经被译成二十多种文字，此书至今畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最种文字，此书至今畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品之一．著名的作品之一．5对象对象：母亲、父亲、孩子：母亲、父亲、孩子解题父母父母与与孩子孩子之间的之间的爱爱内容内容：： 爱爱6整体把握•一（一（1-3）论述人从婴儿到童年时期感受和）论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱能力的发展体验母爱能力的发展•二（二（4-8）阐述父爱的性质，以及父爱与母）阐述父爱的性质，以及父爱与母爱的根本区别爱的根本区别•三（三（9-10）指出一个成熟的人最终会脱离）指出一个成熟的人最终会脱离对母亲的依赖和父亲的权威，他成为自己对母亲的依赖和父亲的权威，他成为自己的父母，构建自己健康而成熟的灵魂的父母，构建自己健康而成熟的灵魂7问题探究问题探究8人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表　年龄段年龄段　　　特　　　　　　征特　　　　　　征刚出生阶段刚出生阶段８岁以下８岁以下８８—１０岁１０岁少年时期少年时期成熟时期成熟时期无爱的意识无爱的意识有被爱的意识有被爱的意识有爱的意识：通过自己的努力去唤起爱。

有爱的意识：通过自己的努力去唤起爱克服自我中心阶段，体验关心他人以及同克服自我中心阶段，体验关心他人以及同他人的统一，感觉到爱唤起爱的力量，爱他人的统一，感觉到爱唤起爱的力量，爱比被爱更重要，给比得更能使自己满足、比被爱更重要，给比得更能使自己满足、快乐！快乐！成熟的爱成熟的爱9　　　　文章中谈到两种爱的原则：文章中谈到两种爱的原则：“我爱，因为我被我爱，因为我被人爱人爱”和和“我被人爱，因为我爱人我被人爱，因为我爱人”；；“我爱你，因我爱你，因为我需要你为我需要你”和和“我需要你，因为我爱你我需要你，因为我爱你”这两种原则区别在哪里？你更欣赏哪种爱呢这两种原则区别在哪里？你更欣赏哪种爱呢？？　　　　““他人的要求同自己的要求同等重要他人的要求同自己的要求同等重要————事实上也许更为重要给比得更能事实上也许更为重要给比得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱比被使自己满足，更能使自己快乐，爱比被爱更重要爱更重要 ” 后一种爱是成熟的爱，从后一种爱是成熟的爱，从爱他人中实现爱自己前一种爱是不成爱他人中实现爱自己前一种爱是不成熟的幼稚的爱，因为受到了别人的爱，熟的幼稚的爱，因为受到了别人的爱，需要别人，才去爱别人。

需要别人，才去爱别人 10探究学习探究学习1、在你心中父母之爱是、在你心中父母之爱是 怎样的？只用一个或两个词来形容（或怎样的？只用一个或两个词来形容（或概括）概括） 在作者的笔下父母之爱是怎么样的呢？在作者的笔下父母之爱是怎么样的呢？ 母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然，大地和母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然，大地和海洋母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活海洋母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感上的安全感 父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，界父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心父爱的原则是：树立孩子挑战生活的自信心父爱的原则是：“我爱你，因为我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像母爱的特点：母爱的特点：父爱的特点：父爱的特点：11母爱母爱的特点及优缺点是什么？的特点及优缺点是什么？父爱父爱的特点及优缺点是什么？的特点及优缺点是什么？思考思考12有条件。

有条件优点：可努力赢得，可控制和支配优点：可努力赢得，可控制和支配缺点：必须努力，否则会失去缺点：必须努力，否则会失去特点：特点：13母爱是我们的故母爱是我们的故乡，是大自然、乡，是大自然、大地和海洋大地和海洋父亲代表思想的父亲代表思想的世界父亲是教世界父亲是教育孩子，向孩子育孩子，向孩子指出通往世界之指出通往世界之路的人14当我还是个婴儿当我还是个婴儿… …当我还是个儿童当我还是个儿童… …我爱爸爸妈妈我爱爸爸妈妈… …当我还是个少年当我还是个少年… …我很自恋，没有爱的感觉我很自恋，没有爱的感觉我感到了被人爱的滋味我感到了被人爱的滋味我可以感到爱别人的快乐我可以感到爱别人的快乐1516对于父母，成熟的爱应该是怎样的？对于父母，成熟的爱应该是怎样的？ 母爱应该给孩子安全感，应该希望母爱应该给孩子安全感，应该希望孩子独立；孩子独立； 父爱应该是宽容的、耐心的，应该父爱应该是宽容的、耐心的，应该使孩子更加自信，成为自己的主人使孩子更加自信，成为自己的主人 作为父母，应该让付出的爱符合孩作为父母，应该让付出的爱符合孩子健康成长的需要子健康成长的需要。

文本解读：文本解读：17 不再依赖父母，与父母分离，在他心不再依赖父母，与父母分离，在他心中同时拥有父亲和母亲两个世界他独立中同时拥有父亲和母亲两个世界他独立了，成为了自己的父母了，成为了自己的父母对于孩子，成熟的爱应该是怎样的？对于孩子，成熟的爱应该是怎样的？文本解读：文本解读：18•蒲公英老了，子女问：蒲公英老了，子女问：“有什么遗产？有什么遗产？”母亲默默地在每个孩子的头上戴上一母亲默默地在每个孩子的头上戴上一把远飞的伞把远飞的伞19 ““这个世界上所有的爱都是以这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱父母真正的，那就是父母对孩子的爱父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去这种生命个体从你的生命中分离出去这种分离越早，你就越成功分离越早，你就越成功 ——————于丹于丹 20 当年唐山大地震，有一位年轻的母亲正当年唐山大地震，有一位年轻的母亲正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她仅五个一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她仅五个月的宝贝女儿。

月的宝贝女儿 在这静谧的时刻，传来天崩地裂的声响，在这静谧的时刻，传来天崩地裂的声响，母女一起坠入黑暗无边的废墟，所幸的是母母女一起坠入黑暗无边的废墟，所幸的是母女都安然无恙惊吓后的孩子在母亲怀里睡女都安然无恙惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了，醒来时啼哭不止母亲知道她饿了，着了，醒来时啼哭不止母亲知道她饿了，忙开怀喂奶一天一夜，滴水未进的母亲奶忙开怀喂奶一天一夜，滴水未进的母亲奶水枯竭，孩子的哭声却越来越弱绝望的母水枯竭，孩子的哭声却越来越弱绝望的母亲这时触摸到毛衣针，心里猛地一动亲这时触摸到毛衣针，心里猛地一动…… 一周之后，人们发现了这一对母女孩一周之后，人们发现了这一对母女孩子一息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头，母子一息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头，母亲已然气绝人们惊奇地发现，年轻母亲的亲已然气绝人们惊奇地发现，年轻母亲的个个手指头都破了一个小洞，脸色象雪一样个个手指头都破了一个小洞，脸色象雪一样洁白 年轻的母亲为孩子流尽最后一滴血奶年轻的母亲为孩子流尽最后一滴血奶……21送大家一句话：送大家一句话： 在享受无私而博大的在享受无私而博大的父爱母爱的同时，请付出父爱母爱的同时，请付出爱心给父母，让他们也能爱心给父母，让他们也能享受到我们对他们赤诚的享受到我们对他们赤诚的爱，让生命因为爱而更为爱，让生命因为爱而更为富足！富足！22《感恩的心》《感恩的心》《孩子，我为什么要打你》《孩子，我为什么要打你》2324我来自偶然像一颗尘土我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜 我来自偶然像一颗尘土我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜 25孩子我为什么打你孩子我为什么打你毕淑敏毕淑敏•有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。

我还说，我这一辈子，当红卫兵，我也没打过人我还说，我这一辈子，从没打过人从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你曾经打你突然插嘴说：妈妈，你曾经打一个人，那就是我一个人，那就是我…… •　　那一瞬屋里很静很静那一天我继续同客人　　那一瞬屋里很静很静那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉孩子，谈了很多的话，但所有的话都心不在焉孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵面对你纯正无瑕的眼睛，我攀满我的整个心灵面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人不是要承认：在这个世界上，我只打过一个人不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心这个人就是你这个人就是你 26• 在你最小最小的时候，我不曾打你你那么幼嫩，在你最小最小的时候，我不曾打你你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆我生怕任何一点儿轻微地好像一粒包在荚中的青豌豆我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤我为你无日无夜地操劳，碰撞，将你稚弱的生命擦伤我为你无日无夜地操劳，无怨无悔面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向无怨无悔。

面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天从这颗星球上离开的那一天 •　　你像竹笋一样开始长大你开始淘气，开始恶作剧　　你像竹笋一样开始长大你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着的衣着……我都不曾打过你我想这对于一个正常而活我都不曾打过你我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅 •　　第一次打你的起因，已经记不清了人们对于痛苦　　第一次打你的起因，已经记不清了人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记总而言之那时你已渐渐懂事，的记忆，总是趋向于忘记总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地黠异常又漏洞百出你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是这就是殴打。

殴打 27• 假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵孩子，你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝永远隔绝 •　　我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项　　我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免特殊的赦免——打是爱世人将这一份特权赋于母亲，打是爱世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧当我行使它的时候臂系千钧 •　　我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金　　我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖我一次又钱每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要每一次打过你之后，我都要深深地自责。

假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，深深地自责假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍但我知道，责罚不可倍但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分这道嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解 28• 打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼于是人们便发像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子…… •　　我从不用那些工具打人的人用了多大的力，　　我从不用那些工具打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛这样我才可以精确地掌握遭受与你相等的苦痛。

这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重数量，不至于失手将你打得太重 •　　我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感　　我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长因为，重要到的痛楚都要比你更为久远而悠长因为，重要的不是身累，而是心累的不是身累，而是心累…… 29• 孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切，我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！只因为我是你的母亲！ •　　孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了　　孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了因为你已经长大了，因为你已经懂得了很多道理，因为你已经长大了，因为你已经懂得了很多道理，毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的人，都不必打毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的人，都不必打只有对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的只有对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大孩童，才可以打，以助他们快快长大 •　　孩子，打与不打都是爱，你可懂得？　　孩子，打与不打都是爱，你可懂得？ 301.1.结合上下文，理解下面句子的含意。

结合上下文，理解下面句子的含意4 4分）分）（（1 1）犹如一个穷人使用他最后的金钱犹如一个穷人使用他最后的金钱答答____________________________________________________________________________________________（（2 2）责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，）责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分答答____________________________________________________________________________________________答案：（答案：（1 1）殴打是母亲在迫不得已的情况下使用的最后）殴打是母亲在迫不得已的情况下使用的最后的手段2 2）对于不懂事犯了错误的孩子，责罚可以让）对于不懂事犯了错误的孩子，责罚可以让他永远记住自己的错误，而这种责罚别人是不能替代他永远记住自己的错误，而这种责罚别人是不能替代意思相近即可）（意思相近即可）312.2.这位母亲：这位母亲：““经常经常””打孩子，试分析她打孩子时复杂的打孩子，试分析她打孩子时复杂的内心世界。

内心世界4 4分）分）答：答：____________________________________________________________________________________________答案：深爱自己的孩子，并不想打孩子答案：深爱自己的孩子，并不想打孩子我生怕任何我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤希望孩子）希望孩子能够健康成长，有时又不得不采用这种方式能够健康成长，有时又不得不采用这种方式孩子，孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔初次与它们接触时就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝意思相近即可））（意思相近即可）323.3.文章采用第二人称，文章采用第二人称，““你你””的叙述方式，在表达上有何的叙述方式，在表达上有何好处，请简要分析好处，请简要分析4 4分）分）答：答：____________________________________________________________________________________________答案：采用第二人称的叙述方式，语言亲切、自然、感人，答案：采用第二人称的叙述方式，语言亲切、自然、感人，更容易让人体味到更容易让人体味到““我我””的良苦用心。

的良苦用心 334.4.本文是一位母亲对孩子的真诚的内心独白，读完全文，本文是一位母亲对孩子的真诚的内心独白，读完全文，请你站在孩子的角度，写一段对母亲的内心独白请你站在孩子的角度，写一段对母亲的内心独白6 6分）分）答：答：__________________________________________________________________________________________答案（示例）：总有一个人将我们支撑，总有一种爱将我答案（示例）：总有一个人将我们支撑，总有一种爱将我们包围这个人就是母亲，这种爱就是母爱！是您的爱点们包围这个人就是母亲，这种爱就是母爱！是您的爱点亮了我的生命之灯，是您的爱洗净了我心灵的尘埃，是您亮了我的生命之灯，是您的爱洗净了我心灵的尘埃，是您的爱让我发现世间那么的美好，是您的教育让我懂得忍耐的爱让我发现世间那么的美好，是您的教育让我懂得忍耐的重要虽然您心中藏着无限的牵挂，但是您不可能永远的重要虽然您心中藏着无限的牵挂，但是您不可能永远为我遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实母亲，为我遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实母亲，您好像是一您好像是一34架阶梯，让我走向成功；母亲，您好像冬天里的暖衣，让架阶梯，让我走向成功；母亲，您好像冬天里的暖衣，让我得到温暖。

母亲，为了我，您总是那样不求回报，总是我得到温暖母亲，为了我，您总是那样不求回报，总是那样一路奔波总之，千言万语也道不尽、说不清我对您那样一路奔波总之，千言万语也道不尽、说不清我对您深深的谢意！母亲，我想对您说：深深的谢意！母亲，我想对您说：““让我用爱为您打造爱让我用爱为您打造爱的天堂！愿您永远健康快乐！的天堂！愿您永远健康快乐！””（应该包括对母亲的理解（应该包括对母亲的理解与感激35语言表达（语言表达（5 5分）分）14.14.仿照下面画横线的示例，再写两个仿照下面画横线的示例，再写两个句子，并使之与前面的句子构成排比句子，并使之与前面的句子构成排比2 2分）分） 游子千层底里缝不尽的是亲情，黄鹤楼上遥望不归游子千层底里缝不尽的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟里埋不住的是爱情敢问世间情为的是友情，千里孤坟里埋不住的是爱情敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生乐章中最重要的一笔何物？情是人生的灵魂，是人生乐章中最重要的一笔没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；；________________，，________________；；________________，，________________。

人生最重要的应该人生最重要的应该是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深答答____________________________________________________________________________________________36答案答案( (示例）：没有友情示例）：没有友情 犹如漂泊不定的犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾小舟没有避风的港湾 没有爱情没有爱情 犹如夜犹如夜里的寒月没有温暖的光明里的寒月没有温暖的光明37下面是一幅下面是一幅““一封家书一封家书””的漫画，请用的漫画，请用“……“……，却，却……”……”句式写句式写四句话，描写漫画中人物的生活境况，要有情感倾向四句话，描写漫画中人物的生活境况，要有情感倾向3 3分）分）答：答：__________________________________________________________________________________________38【解析】本题为漫画与选用句式综合题，解答时应【解析】本题为漫画与选用句式综合题，解答时应注意：一是要仔细观察，得出漫画的主要内容，如注意：一是要仔细观察，得出漫画的主要内容，如主人公境遇不佳、意志坚强、孝敬父母等；二是用主人公境遇不佳、意志坚强、孝敬父母等；二是用““却却””表示内容上表示内容上““转折转折””。

答案（示例）：他为城市建起高楼大厦，却住着低答案（示例）：他为城市建起高楼大厦，却住着低矮残破的工棚；他辛苦工作，却领不到应得的工钱；矮残破的工棚；他辛苦工作，却领不到应得的工钱；他身心俱伤，却要告诉自己的父母一切都好；他囊他身心俱伤，却要告诉自己的父母一切都好；他囊中空空，心里却装满了改变自己命运的渴望中空空，心里却装满了改变自己命运的渴望 39。