苏教版译林英语：3A：1-2单元测试模拟卷.doc
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三 年 级 英 语 调 研 试 卷学校： 命题人： 命题时间： .9 装------------------------装-------------------------订------------------------------------------------时间：60分钟 分值：100分 听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的内容，听两遍每题1分，共10分)( )1. A. bcd B. cag ( )2. A. eac B. fga ( )3. A. ABC B. ABG ( )4. A. DAE B. EDC( )5. A. Mike B. Miss ( )6. A. Liu Tao B. Wang Bing( )7. A. Hi. B. Hello. ( )8. A. Good morning. B. Good afternoon.( )9. A. I’m Sam. B. I’m Bobby.( )10. A. Yes, I am. B. No, I’m not.二、听录音，给下图片标上序号，听两遍。
每题1分，共5分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听录音，选出相应的应答句，听两遍每题2分，共10分）（ ）1. A. Hi, Mike. B. Hello, I’m Mike.（ ）2. A. No, I’m not. B. Hello, I’m Yang Ling.（ ）3. A. Good morning. B. Good afternoon.（ ）4. A. Yes, I am. B. Hi, Miss Li.（ ）5. A. Goodbye. B. Good morning.四、听录音，写出相应字母的大小写，听三遍每题1分，共5分） 笔试部分（70分）一、看图片，学单词，并在四线三格中完毕抄写每题2分，共10分） CBA bed egg office KFCKio 二、读一读，选择最佳答案。
每题2分，共16分）（ ）1. Hi, Yang Ling.A. I B. I’m（ ）2. ——Hi，I’m Wang Bing. —— .A. Hi，I am Bobby. B. Hi，Bobby.（ ）3. ——Good morning，Liu Tao. —— .A. Good morning. B. Good afternoon.（ ）4. ——Good afternoon, class. —— . A. Good afternoon, Miss Li. B. Good morning, Miss Li. （ ）5. ——Hi， Liu Tao?A. Are you B. You are（ ）6. ——Are you Yang Ling? —— .A. Yes, I am. B. No, I am.（ ）7. —— Are you Sam?—— . I’m Bobby.A. Yes, I’m. B. No, I’m not.（ ）8. —— Goodbye, class.—— , Miss Li.A. Hi. B. Goodbye 三、根据所给情境，选择合适的句子。
每题2分，共14分）（ ）1. 你和刘教师打招呼，可以说： A. Hi, Miss Liu. B. Hi, I’m Miss Liu.（ ）2.上学路上碰见教师和同窗你不会说： A. Goodbye. B. Good morning.（ ）3. 如下哪种说法不可以用在上午： A. Hello, Yang Ling. B. Good afternoon, class.（ ）4. 你想告诉刘涛，你是迈克你会说：A. Hi, Mike. B. Hello, I’m Mike.（ ）5. 当你想自我简介的时候，可以说： A. Hello, I’m … B. Hello, are you …?( ) 6. 你想懂得对方是不是杨玲时，你会问：A. Are you Yang Ling? B. I’m Yang Ling.( ) 7. 别人问你是不是刘涛时，你不是。
你可以说：A. Yes, I am. B. No, I’m not.四、在II栏中找出与I栏相匹配的句子每题2分，共10分） I II ( ) 1. Good morning，Xiao Ming. A. Hi, I’m Liu Tao.（ ）2. Hi, I’m Su Hai. B. Good afternoon, Yang Ling.（ ）3. Hello, Miss Li. C. Good morning, Miss Wang.（ ）4. Are you Mike? D. Hello, class.（ ）5. Good afternoon, Wang Bing. E. No, I’m not.五、将对话和图片匹配，并用线连起来每题2分，共10分）1. a: Hello, I’m Wang Li. b: Hello.A. 2. a: Good morning，Li Ming. b: Good morning，Wang Li.B. 3. a: Good afternoon. b: Good afternoon.C. 4. a: Are you Su Yang? b: No, I’m Liu Tao.D. 5. a: Goodbye, Bobby. b: Goodbye, Sam.E. 六、从方框中选择合适的句子补全对话，将序号写在横线上。
每题2分，共10分）A. No B. I’m C. Hi D. morning E. Goodbye.——Good .——Good morning. ——Are you Su Hai?—— . I’m not. I’m Yang Ling.——Hi, Yang Ling. Mike.—— . Mike.——Goodbye, Yang Ling.—— .听力材料：一、听录音，选出你所听到的内容，听两遍1. bcd 2. fga 3. ABG 4. EDC 5. Mike 6. Wang Bing7. Hello. 8. Good afternoon. 9. I’m Sam. 10. Yes, I am.二、听录音，给下图片标上序号，听两遍1. —— Hello, I’m Yang Ling. —— Hello, I’m Mike.2. —— Good morning, Miss Li.—— Good morning, Mike.3. —— Are you “F”?—— Yes, I am.4. —— Good afternoon. —— Good afternoon.5. —— Are you John?—— No, I’m Sam.三、听录音，选出相应的应答句，听两遍。
1. Hello, I’m Yang Ling. 2. Are you Yang Ling?3. Good morning, Su Hai.4. Hi, Mike.5. Goodbye, Miss Li.四、听录音，写出相应字母的大小写，听三遍A a E e D d G g F f答案：听力部分一、听录音，选出你所听到的单词或短语，听两遍考察学生对字母组合（题1-4）、课本人物（题5-6）、平常交际用语（题7-10）的学习与辨析答案：1-5: A B B B A 6-10: B B B A A二、听录音，给下图片标上序号，听两遍考察学生对字母和平常用语及其答句的使用，规定学生能从听语段中获取信息答案：2 1 4 3 5三、听录音，选出相应的应答句，听两遍考察学生对平常交际用语的答句答案：B A A B A四、听录音，写出相应字母的大小写，听三遍考察学生对7组字母的认读、辨音与规范书写答案：A a E e D d G g F f笔试部分一、看图片，学单词，并在四线三格中完毕抄写。
考察对7组字母的规范书写，此题变化老式的默写左邻右舍形式，运用图形和简朴的字母来表达生活中的物品，增长学生学习积极性答案：1. CBA 2.。
