2016届高三历史一轮复习（人民通史版）课件专题七　走向世界的资本主义市场.ppt

人民通史版,专题七走向世界的资本主义市场,第二部分 近代世界,Contents Page,目 录 页,考点1新航路的开辟,考点2荷兰、英国的殖民扩张,训练10新航路的开辟与殖民扩张,考点3第一次工业革命,考点4第二次工业革命与世界市场最终形成,训练11两次工业革命与世界市场的形成,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,商业危机,资本主义,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,地圆说,主干梳理,深化探究,高考调研,3.经过,考点1,麦哲伦,好望角,美洲,印度,主干梳理,深化探究,高考调研,图示图解新航路的开辟,考点1,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,价格革命,商业革命,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,殖民掠夺,世界,主干梳理,深化探究,高考调研,易错提醒(1)商业危机是指旧商路受奥斯曼土耳其阻断，造成欧洲市场上的亚洲商品奇缺，物价上涨 (2)商业革命是指新航路开辟后，开始全球的商业联系；商贸中心转移，各国商业地位变化 (3)价格革命是指由于美洲大量金银流入欧洲，使欧洲金银货币剧增，形成“通货膨胀”它促进了欧洲的资本原始积累而收取货币地租的封建主财富相对贬值，走向衰落考点1,主题一新航路开辟的原因与条件 1.原因 (1)西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。

(2)欧洲人对黄金和香料的需求 (3)奥斯曼土耳其使东西方商路受阻 (4)基督教会鼓励传播基督教 (5)文艺复兴、人文主义精神的影响 2.条件：西欧生产力的发展、航海技术和造船技术的发展、西班牙和葡萄牙王室的支持主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,讲史料 史料一“15世纪以后，西欧各国的商品经济发展起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受” 恩格斯 导读史料反映了新航路开辟的经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,史料二达芬奇指出：物质世界是客观存在的，自然界现象服从客观的必然规律而不是服从神的意志，他谴责经院哲学家凭神的启示就能通晓一切秘密的信条是邪说人文主义者提倡理性和冒险精神，主张探索大自然的奥秘，追求深广渊博的知识，充分发挥个人的聪明才智 导读史料反映了新航路开辟的思想根源：文艺复兴中的人文主义者提倡开拓冒险精神主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,练史料 问题：偶然与必然 有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。

主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,探究：据史料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由 答案答案一：考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考观点：是偶然的理由：哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国)，结果却到了美洲主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,答案二：考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考 观点：是必然的理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件具体要点：商品经济发展；寻金热；陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等 答案三：考生能将偶然因素和必然因素相结合，全面思考问题观点：既有偶然性，也有必然性理由：偶然性的理由参见答案一必然性的理由参见答案二主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,主题二五大视角审视新航路开辟 1.“世界市场联系之路”：新航路开辟引起“商业革命”和“价格革命”，为世界市场的形成提供了联结通道，世界市场初具雏形 2.“文明交流之路”：新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，推动了人类文明的交融主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,主干梳理,深化探究,高考调研,3.“思想震撼之路”：新航路开辟证明了地圆学说的正确性，冲击了神学理论，开阔了人们的眼界。

4.“殖民掠夺之路”：作为资本原始积累重要手段的殖民扩张和殖民掠夺登上历史舞台，给亚非拉国家带来空前的灾难 5.“社会转型之路”：新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解，促进了资本主义的发展考点1,主干梳理,深化探究,高考调研,讲史料 史料哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变过程 黄邦和通向现代世界的500 年,考点1,主干梳理,深化探究,高考调研,导读(1)由“交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明”和“东西两半球的不同文化圈的汇合”可知作者是从文明史观出发看待新航路开辟的影响 (2)由“使新旧大陆的物产得以交换和传播”可知作者从社会史观出发，看到了新航路开辟对民众社会生活的影响 (3)由“开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变过程”可知作者从现代化史观出发，看到了新航路开辟对社会转型的影响考点1,主干梳理,深化探究,高考调研,练史料 史料(2014广东高考，节选)18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。

他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由考点1,主干梳理,深化探究,高考调研,探究：结合史料分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同于孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响 答案知识进步角度，孔多塞描述历史事件时注重它们对知识的影响 影响：增进世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖民掠夺给殖民地带来灾难，世界市场初见雏形考点1,1.(2014天津高考)1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航道，结果漂流到南美洲东部他登陆后宣布该地为本国领地这位航海家所登陆领地应属于() A.西班牙 B.葡萄牙 C.荷兰 D.英国,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,主干梳理,深化探究,高考调研,解析依据所学可知，支持新航路开辟的国家主要是西班牙和葡萄牙西班牙支持开辟的主要是通往美洲的航路，葡萄牙支持开辟的主要是通往亚洲的航路根据材料“赤道海流”可知应是南美洲中部地区，该地应是巴西，而巴西是葡萄牙的殖民地。

故该航海家应是在葡萄牙的支持下探寻新航路的故应选B 答案B,考点1,主干梳理,深化探究,高考调研,2.(2014全国大纲高考)开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国() A.王室大力支持 B.地理位置优越 C.商业资本发达 D.金银需求量大 解析西班牙和葡萄牙之所以能率先完成新航路开辟，与两国王室对金银以及对东方贵重物品的需求有着直接的关联故本题选择A项考点1,A,主干梳理,深化探究,高考调研,3.(2013上海高考)以下为15世纪末至16世纪初的航海路线图，其中1497年至1498年葡萄牙航海家达伽马进行航海探险的目的地是(),考点1,主干梳理,深化探究,高考调研,A. B. C. D. 解析1497年，达伽马从葡萄牙出发，沿非洲西海岸越过好望角，继续沿着非洲东海岸，穿过印度洋，到达印度，即故应选C 答案C,考点1,主干梳理,深化探究,高考调研,4.“中世纪后期，十分重要的香料贸易并没有受到什么影响，关键问题是，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。

由此可见，地理大发现的现实原因是() A.西欧封建社会商品经济的进一步发展 B.欧洲对东方商品的渴求 C.垄断贸易引发激烈的商业竞争 D.奥斯曼帝国阻断东西方主要商路 解析从材料信息可知这是垄断贸易引发激烈的商业竞争考点1,C,主干梳理,深化探究,高考调研,5.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国材料指出了() A.新航路开辟的原因和条件B.启蒙运动的历史影响 C.近代科技发展的社会基础D.殖民扩张的客观作用 解析材料中的信息说明了新航路开辟的背景条件宗教动力是传播天主教，思想动力是“寻金热”，经济活力是商品经济的发展，技术进步是航海、造船技术的提高考点1,A,主干梳理,深化探究,高考调研,考点2,荷兰,主干梳理,深化探究,高考调研,考点2,马车夫,海上,主干梳理,高考调研,深化探究,2.英国的崛起,考点2,重商主义,主干梳理,高考调研,深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,深化探究,考点2,荷兰,(3)结果：掌握了海上霸权，成为世界上最大的殖民帝国主干梳理,高考调研,思维发散英国在18世纪中期能够成为世界殖民霸主的原因 政治上：较早确立了资本主义制度。

必修1) 经济上：发达的工场手工业，为海外殖民扩张奠定了物质基础必修2) 地理上：新航路开辟后，商路和贸易中心转移到大西洋沿岸，英国位于大西洋的航运中心必修2),深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,深化探究,考点2,3.殖民霸权的角逐,航海条例,主干梳理,高考调研,深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,深化探究,考点2,世界市场,掠夺,主干梳理,高考调研,易错提醒资本原始积累与资本积累的区别 资本原始积累是指资本主义生产方式确立前，通过暴力强迫劳动者同生产资料分离的过程；而资本积累是通过剥削雇佣工人创造的剩余价值积累资本的过程资本原始积累不是资本主义生产方式的结果，而是它的起点；资本积累发生在资本主义生产方式发展过程中，资本原始积累的手段是赤裸裸的、强盗式的直接掠夺，而资本积累的手段是具有间接性和隐蔽性的剥削深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,主题一西欧国家早期殖民扩张 1.特点与原因 (1)特点 早期殖民扩张以掠夺财富为主要目的，以海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑人奴隶为主要方式，是一种公开的、野蛮的强盗行径深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,侵略国家以西、葡、荷、英、法等西欧国家为主，主要占据亚洲、非洲、美洲等国家和地区。

(2)原因：早期殖民扩张是资本主义发展的需要当时的生产力水平比较低，需要积累资本，发展资本主义深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,2.五种史观全面认识早期殖民扩张 (1)从革命史观看，新航路开辟后，西欧国家走上了殖民扩张与掠夺之路，给亚非拉地区的人们带来深重的灾难；亚非拉地区的人们反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性 (2)从全球史观看，新航路开辟后，世界各大洲的联系加强，殖民扩张是通往世界各地的重要途径，世界逐渐连成一体，世界市场的雏形开始形成并得以拓展深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,(3)从文明史观看，新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进了人类文明的发展 (4)从现代化史观看，新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张进行了资本原始积累，促进了西欧资本主义的成长和资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来 (5)从社会史观看，新航路开辟后，世界各地交流加强，各种物品交流、交换，增加了人类的物品种类，改变了人们的饮食结构和生活习惯深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,讲史料 史料15 世纪末各种大发现所造成的新的世界市场的贸易需求美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素接踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,导读由史料可知早期殖民扩张的主要手段有掠夺金银、种族屠杀、殖民扩张、贩卖黑。