第二节生物与环境组成生态系统.ppt

图中画出了草原上的部分生物，图中画出了草原上的部分生物，有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来一段时间草的试验区用网罩了起来一段时间后发现，草几乎被虫吃光了，而未加后发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好罩网的天然草原，牧草却生长良好这是什么原因呢？这是什么原因呢？鸟飞不进去，虫鸟飞不进去，虫子大量繁殖；子大量繁殖；这个实例说明了什么这个实例说明了什么道理道理？？说明生物与环境是一个的说明生物与环境是一个的整体第二节 生物与环境组成生态系统 （19页）一、生态系统的概念（19页）在一定的空间范围内，生物与在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体叫做生态环境形成的统一整体叫做生态系统作业）系统作业）如：一片森林、一片草原、一块农田、一个湖泊、一条河流二、生态系统的组成（20页）1.1.树皮里面有昆虫的幼虫、树、昆虫的幼虫和啄木树皮里面有昆虫的幼虫、树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？鸟之间的关系是怎样的？捕食关系笔记）捕食关系笔记）2.2.腐烂的树桩最终会消失腐烂的树桩最终会消失吗？吗？会会。

笔记）笔记）3.3.在生态系统中，植物、在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什动物和真菌分别扮演着什么角色？么角色？植物是生产者，动物是消植物是生产者，动物是消费者，细菌真菌是分解者费者，细菌真菌是分解者 （笔记）（笔记）啄木鸟在树干啄木鸟在树干上找虫吃上找虫吃腐烂的树桩上腐烂的树桩上长出许多真菌长出许多真菌下列图片展示生物现象这些现象在森林中是常见的下列图片展示生物现象这些现象在森林中是常见的植物植物——生产者：生产者：植物通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养植物通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养动物动物——消费者：消费者： 动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食细菌、真菌细菌、真菌——分解者：分解者： 分解森林中的树桩和枯枝落叶，其中的有机物被分解森林中的树桩和枯枝落叶，其中的有机物被分解成无机物，归还土壤，供植物重新利用。

分解成无机物，归还土壤，供植物重新利用细菌细菌真菌真菌构成生态系统的各种生物之间有何关系？（21页）消费者消费者分解者分解者生产者生产者分解后的产物被吸收分解后的产物被吸收（笔记）（笔记）生生态态系系统统组组成成非生物部分：阳光、空气、水等非生物部分：阳光、空气、水等生物部分生物部分生产者生产者————植物植物消费者消费者————动物动物分解者分解者————细菌、真菌细菌、真菌（笔记、作业）1.1.生态系统是指生态系统是指 A.A.一种生物一种生物 B.B.所有生物总和所有生物总和C.C.生物及其生存的环境生物及其生存的环境 D.D.生物生存的环境生物生存的环境2.2.下列哪个属于生态系统下列哪个属于生态系统 A. A. 一个池塘中的动物一个池塘中的动物B. B. 一个湖泊中所有的鱼一个湖泊中所有的鱼C. C. 一片森林中的植物与动物一片森林中的植物与动物D. D. 一块农田一块农田随堂小测随堂小测CD3.3.下列某生态系统的组成成分中，属于消费者的是下列某生态系统的组成成分中，属于消费者的是( ( ) ) A. A.阳光阳光 B.B.野兔野兔 C. C.牧草牧草 D.D.细菌细菌4.4.下列可称为生态系统的是下列可称为生态系统的是 （（ ））A.A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B.B.烧杯中的取自池塘的水、泥和浮游生物烧杯中的取自池塘的水、泥和浮游生物C.C.一个池塘中的所有水蚤和分解者一个池塘中的所有水蚤和分解者D.D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草一个鱼缸中的所有金鱼和水草BB1.食物链食物链 在生态系统中，不同生物之间由于在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃吃与被吃的的关系而形成的链状结构叫做食物链。

关系而形成的链状结构叫做食物链 （作业）（作业）三、食物链和食物网（三、食物链和食物网（2121页）页）如如:草草 虫虫 鸟鸟 （笔记）（笔记） 食物链的书写要求：食物链的书写要求：u食物链由生产者和消费者组成笔记）食物链由生产者和消费者组成笔记）u起始环节是起始环节是生产者生产者，往后都是，往后都是消费者消费者 （笔记）（笔记）u各种生物之间用各种生物之间用“→”连接，连接， “→”指向捕食者，指向捕食者， “→”方向表示物质和能量的流动方向方向表示物质和能量的流动方向 （笔记）（笔记）如：草如：草 虫虫 鸟鸟 生产者生产者 消费者消费者 消费者消费者练一练（1）兔吃草，狐吃兔2）螳螂捕蝉，黄雀在后草草 兔兔 狐狐 树树 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀 （3）大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 水草水草 → 虾米虾米→ 小鱼小鱼 → 大鱼大鱼树树 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀 练一练2 2、、下列四个选项中，正确表示食物链的是下列四个选项中，正确表示食物链的是 （（ ）） A A. . 阳光阳光 草草 牛牛 虎虎 B B. . 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰 C C. . 草草 牛牛 虎虎 D D. . 草草 兔兔 鹰鹰D1 1、、下列四个选项中，正确表示食物链的是下列四个选项中，正确表示食物链的是 （（ ））A.草草→兔兔 → 狼狼 B.草草←兔兔←狼狼 C.兔兔→草草→狼狼 D.阳光阳光→草草→兔兔→狼狼 A生生态态系系统统组组成成非生物部分：阳光、空气、水等非生物部分：阳光、空气、水等生物部分生物部分 生产者生产者 消费者消费者分解者分解者食物链+非生物部分+分解者=生态系统（笔记）观察与思考图中一共有11条食物链四四. .食物网食物网(22(22页页) ) 在一个生态系统中，往往有很多在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们彼此食物链，它们彼此交错连接交错连接，形成食，形成食物网。

物网 生态系统中物质和能量沿生态系统中物质和能量沿食物链食物链和食物网和食物网单向流动，且逐级递减单向流动，且逐级递减 有毒物质会通过食物链不断积累有毒物质会通过食物链不断积累资料分析资料分析分析下面的资料 右图是淡水生态系统中的一条食物：链：A微小的水生植物 B剑水蚤 C蜻蜓的幼虫 D小鱼 E大鱼 图中的红色圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的 红色圆点的多少表示有毒物质量的多少讨论讨论1、如果这些积累了很多有毒、如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？后果？会危害人的健康会危害人的健康笔记）2、为什么在食物链中、为什么在食物链中营养级营养级别越高的别越高的生物，体内的有毒物质积累的越多？生物，体内的有毒物质积累的越多？不易排出，逐步积累不易排出，逐步积累笔记）草草 田鼠田鼠 → 鹰鹰 生物的量生物的量有毒物质含量有毒物质含量草草 田鼠田鼠 鹰鹰 →思考 1 1、、在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木生长在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木生长十分繁茂，兔的数量会由于食物充足而大量增加。

十分繁茂，兔的数量会由于食物充足而大量增加兔兔的数量会不会无限制地增加呢？的数量会不会无限制地增加呢？答：答：不会不会兔子的数量会在一段时间内兔子的数量会在一段时间内急剧增加急剧增加，，但随着草的数量的减少，以及狐及猫头鹰等天敌的但随着草的数量的减少，以及狐及猫头鹰等天敌的捕杀，兔的数量又会捕杀，兔的数量又会相应减少相应减少数量减少后，草的数量减少后，草的数量又会在适当条件下增多如此数量又会在适当条件下增多如此循环循环，兔的数量，兔的数量不会无限制地增加不会无限制地增加五、生态系统具有一定的自动调节能力五、生态系统具有一定的自动调节能力 生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的如果外但这种调节能力是有一定限度的如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏作业）到破坏作业） 生态系统的成分越复杂，自动调节生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强能力越强 （作业）（作业）  在草场上适度放牧在草场上适度放牧，，草场会由于牧草的不断生长而维草场会由于牧草的不断生长而维持原状持原状。

但是，如果放养的牲畜太多了，草场会发生但是，如果放养的牲畜太多了，草场会发生哪些变化呢？这说明生态系统的什么特点呢？哪些变化呢？这说明生态系统的什么特点呢？ 如果草场上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，如果草场上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了造成土地沙化，草场就很难恢复原样了; ;这说明了生态系这说明了生态系统的调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个统的调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏限度，生态系统就会遭到破坏思考森林生态系统草原生态系统生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强特点：动物、植物种类相对森林生态系统较少草草→食草昆虫食草昆虫 → 鹰鹰 吃虫的鸟吃虫的鸟草草→食草昆虫食草昆虫→青蛙青蛙→蛇蛇→鹰鹰 吃虫的鸟吃虫的鸟特点：动物、植物种类多1.1.在一条食物链中在一条食物链中, ,随着营养级别的升高随着营养级别的升高, ,能量逐级能量逐级 有毒物质是逐级有毒物质是逐级 。

2.2.生态系统具有一定的生态系统具有一定的 , ,但这种调节但这种调节能力是有能力是有 ，如果外界干扰超过了这个，如果外界干扰超过了这个限度限度, ,生态系统就会生态系统就会 3 3生态系统成分越复杂生态系统成分越复杂, ,其自动调节能力越其自动调节能力越 递减递减递增递增自动调节能力自动调节能力一定的限度一定的限度遭到破坏遭到破坏强强练一练4 4、、⑴⑴下图是森林中常见的捕食关系，据图回答下图是森林中常见的捕食关系，据图回答⑴⑴ 、图中的生产者是、图中的生产者是____________⑵⑵ 、将此图以食物链形式补充完整将此图以食物链形式补充完整⑶⑶ 、此图中共有、此图中共有____________条食物链条食物链⑷⑷ 、完整生态系统还应包括、完整生态系统还应包括__________________________和生物部和生物部 分中的分中的______________。

草草兔兔子子鼠鼠蛇蛇狐狐鹰鹰 草草 5 非生物部分非生物部分 分解者分解者4.4.该图中食物链最长的是该图中食物链最长的是 ，， 该食物链中的能量逐级该食物链中的能量逐级 5.5.在在 这条食物链中数量最多的生物这条食物链中数量最多的生物是是 ，数量最少的生物是，数量最少的生物是 草草兔兔子子鼠鼠蛇蛇狐狐鹰鹰草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰 递减递减草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰 草草鹰鹰右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链在这条食物系，这些生物构成了一条食物链在这条食物链中物质和能量的流动方向是（链中物质和能量的流动方向是（ ）） A. A. 甲甲→→乙乙→→丙丙→→丁丁 B. B. 丙丙→→丁丁→→甲甲→→乙乙 C. C. 丙丙→→丁丁→→乙乙→→甲甲 D. D. 丁丁→→乙乙→→丙丙→→甲甲练一练C甲甲乙乙丙丙丁丁0102030405060708090相相对对数数量量。