2024年度广西壮族自治区教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模拟题库及答案.docx

2024年度广西壮族自治区教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模拟题库及答案下载一单选题(共60题)1、在音乐学习的入门阶段，提倡运用富有节奏的语言、歌词和打击乐器通过教学的是（）A.达尔克罗兹B.奥尔夫C.柯达伊D.铃木镇一【答案】 B2、音乐鉴赏课《沃尔塔瓦河》课堂上，教师播放斯美塔那《我的祖国》的各个乐章，带领学生感受交响诗的音乐风格和音乐中蕴含的情感，这体现了音乐艺术中，学生感受和体验音乐主要是通过（ ）实现的A.听觉活动B.语言活动C.视觉活动D.动觉活动【答案】 A3、老师在“创作”模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析“鱼咬尾”的发展手法，然后用该手法写作旋律，该教学活动符合（ ）的教育思想A.奥尔夫B.柯达伊C.铃木镇一D.戈登【答案】 D4、T-V，-T和弦序列进行属于( )A.正格进行B.变格进行C.补充进行D.阻碍进行【答案】 A5、 ( )是浪漫主义时期的著名音乐评论家并且创作了《梦幻曲》A.舒曼B.巴赫C.门德尔松D.德彪西【答案】 A6、布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍这一能力属于哪个层次？A.记忆B.创造C.分析D.评价【答案】 C7、我国哪种戏曲被联合国教科文组织定为非物质文化遗产（ ）A.京剧B.昆曲C.豫剧D.越剧【答案】 B8、“老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是( )。

A.基础课程B.专业课程C.校本课程D.国家课程【答案】 C9、神志昏迷，循衣摸床，撮空离线A.得神B.失神C.假神D.神乱E.有神【答案】 B10、高中音乐课堂上，当教师讲到学堂乐歌的音乐形式时，请学生根据自己搜集的资料，简单陈述对学堂乐歌音乐的了解案例中，教师在整体聆听前，介绍歌曲的创作背景，属于鉴赏课中哪一教学设计环节?（ ）A.整体欣赏B.拓展延伸C.背景介绍D.分段欣赏【答案】 C11、现代教学评价主张把评价者的（ ）作为整个评价过程的预评阶段，并给予充分的重视它可以培养学生的反思意识和自我监控能力以及对学习负责的态度A.互评B.他评C.测验D.自评【答案】 D12、下列内容不适合运用讲授法的是（ ）A.教师在教授歌曲《踏雪寻梅》时，让学生体会歌曲的风格特点B.讲解著名音乐家的生平及重要贡献C.说明二胡的基本结构及各部分名称D.在欣赏过贝多芬的《第三（英雄）交响曲》后，教师总结该作品的结构、风格【答案】 A13、马老师在“音乐与舞蹈”模块的社交舞教学中，播放探戈与华尔兹的舞蹈片段，让学生讨论二者的异同他运用的教学方法是（）A.讲授法B.比较法C.练习法D.音乐与戏剧表演【答案】 B14、合唱各声部之间在均衡方面的要求是( )A.各声部之间的人数要保持一致B.每个声部都要求有完全一致的音质和音色C.声部与声部之间，既要相互依托支持，又要保留本声部的特性D.在二部合唱中，低声部的演唱力度在任何时候都要弱于高声部【答案】 C15、下列关于南方曲笛与北方梆笛的说法正确的是（ ）A.南方曲笛擅长使用舌的技巧，旋律多具跳跃的特点B.南方笛曲风格典雅、音色柔和、抒情性强C.北方梆笛擅长使用气的技巧，旋律多连贯、平衡D.北方梆笛曲风优美、柔和，多以抒情为主【答案】 B16、下列属于隋唐时期作品的是（ ）A.《碣石调·幽兰》B.《霓裳羽衣曲》C.《杏花天影》D.《海青拿天鹅》【答案】 B17、下列哪个是日本最具代表性的弦乐器( )A.三味线B.尺八C.伽椰琴D.萨朗吉【答案】 A18、下列不属于起拍收拍三要素的是( )。

A.速度B.力度C.情绪D.姿势【答案】 D19、下列选项中属于亚洲民间音乐的是（ ）A.哈巴涅拉B.弗拉门戈C.伦巴D.甘美兰【答案】 D20、最早把课程用于教育科学的是（　　）A.斯宾塞B.杜威C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】 A21、在新学年开始之际，音乐教师全方位地了解所教学段和年级学生的生理、心理特点和音乐学习状况、基础，从而更好地安排、设计本学年的课程这种方式属于（ ）A.教学策略B.教学评价C.教学反思D.学情分析【答案】 D22、下列乐器中，( )是民族管弦乐队中的高音乐器A.琵琶B.中阮C.扬琴D.柳琴【答案】 D23、江文也是我国近代较早运用西方20世纪音乐技法进行创作的作曲家之一，下列哪一部作品是他的代表作？（ ）A.《长恨歌》B.《台湾舞曲》C.《晓风之舞》D.《彭浪矶》【答案】 B24、（ ）创作的《幻想交响曲》是音乐史上第一部有明确标题创意的交响曲A.拉威尔B.柏辽兹C.帕格尼尼D.莫扎特【答案】 B25、17世纪的序曲分为两种，“慢一快一慢”三个乐章属于（ ）A.法国式序曲B.意大利式序曲C.英国式序曲D.美国式序曲【答案】 A26、（ ）创作了第一部浪漫主义歌剧。

A.肖邦B.韦伯C.勃拉姆斯D.海顿【答案】 B27、苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望这句话属于导课原则中的（ ）A.趣味性B.新颖性C.针对性D.启发性【答案】 A28、（　　）是爱尔兰的特色，舞者在跳舞时上半身基本不动，双手自然下垂，贴于髋部，表演者穿着特别的舞鞋，用脚的各个部位在地板上摩擦拍击，发出各种响声，加一tz舞者优雅的舞蹈动作与舞者惊人的体能，形成该舞特有的幽默、诙谐和丰富的表现力A.踢踏舞B.芭蕾舞C.长鼓舞D.桑巴【答案】 A29、下列属于隋唐时期作品的是（ ）A.《碣石调·幽兰》B.《霓裳羽衣曲》C.《杏花天影》D.《海青拿天鹅》【答案】 B30、音乐课上，教师先让学生聆听了民歌《脚夫调》，随后又引导学生聆听了《赶马调》《槐花几时开》等作品，其教学内容是（ ）A.同类音乐题材B.同类音乐体裁C.同类表现形式D.同类演唱方式【答案】 B31、下列作品中，那部属于我国20世纪60~70年代的现代京剧“革命样板戏”?A.《白毛女》B.《红灯记》C.《打严嵩》D.《群英会》【答案】 B32、《西厢记》的作者是（　　）。

A.关汉卿B.白朴C.马致远D.王实甫【答案】 D33、下面哪首歌曲是徐沛东创作的?（　　）A.《大地飞歌》B.《篱笆墙的影子》C.《辣妹子》D.《爱我中华》【答案】 D34、下列选项中，不属于音乐课程评价方式方法的是( )A.学校和教师的评价相结合B.形成性评价与终结性评价相结合C.定性述评与定量测评相结合D.自评、互评与他评相结合【答案】 A35、长度相等的a、b两乐句构成的结构形式是( )A.平行方整性结构B.对比方整性结构C.对比非方整性结构D.平行非方整性结构【答案】 B36、()是亨德尔除歌剧之外最重要的创作领域A.协奏曲B.受难乐C.交响曲D.清唱剧【答案】 D37、我国特有的闭口吹奏乐器是（　　）A.笛B.箫C.埙D.筚篥【答案】 C38、与速度标记Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的一组是（　　）A.小快板、中板、广板B.快板、小行板、广板C.小快板、行板、广板D.快板、小行板、庄板【答案】 B39、《海青拿天鹅》是产生于元代的一首著名乐曲，当时演奏的乐器是( )A.古琴B.古筝C.琵琶D.笛子【答案】 C40、音乐教学当中，教学艺术的（ ）功能更加明显。

A.艺术B.愉悦C.审美D.美育【答案】 B41、歌曲写作中，运用得最多的结构是()A.一段体B.二段体C.下段体D.四段体【答案】 B42、“A—B—A”三个乐段构成的结构属于（　　）A.重复式结构B.再现式结构C.部分重复式结构D.并列式结构【答案】 B43、2010年首次在中国北京举办的全球性音乐教育会议是( )A.世界音乐教育大会B.亚太音乐教育大会C.国际音乐学年会D.亚太音乐心理学大会【答案】 A44、课堂上，教师播放了《流水》让学生欣赏，并在聆听过程中感受乐曲的内容与情感随后，教师再次播放音频让学生分析乐曲的结构，了解不同类型的乐器带来的不同感受，这属于（ ）模块A.歌唱B.演奏C.音乐编创D.音乐鉴赏【答案】 B45、完全进行的和弦序列进行是()A.T—D—TB.T—S—TC.T—S—D—TD.T—D—S—T【答案】 C46、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品( )A.瞿小松《Mong Dong》B.刘媛《土楼回响》C.朱践耳《纳西一奇》D.郭文景《御风万里》。