
幼儿园安全工作指南.doc
15页幼儿园安全工作指南一、 幼儿园常用游戏器材安全要求(一) 幼儿园游戏器材安全检查的总体要求:每周至少检查一次,检查时机要全面检查,园领导由专人每月固定检 查,要列好检查项目清单,并将检查结果报送幼儿园有关负责人游戏器材的检查内容至少包括:检查日期、检查项目、检查次数、检查 注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任 人等,尽量做到细致除此之外,幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目 的使用规范及方法如发现游戏器材或场地出现安全隐患,要立即告示 停止使用,并及时处理二) 一般性游戏器材的安全要求:(1) 游戏器材的使用方法和指导;(2) 要在适当的地点公告游戏方法;(3) 光线明亮、通风、无视觉死角;(4) 游戏器材有地椿支撑的,应注意其埋设深度即不突出地面;(5) 游戏器材使用时,有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间做警告 标志;(6) 游戏器材的设置要计算留出安全空间;(7) 游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物,避免尖、硬物影响安全;(8) 游戏器材或场地不使用时,要立即加上明显标识二、 幼儿常见意外的防范一、 幼儿的食品、卫生安全防范(1) 学习食品卫生工作方面的法律法规,强化食品卫生安全意识,做 到防患于未然;(2) 在日常教育教学工作中给幼儿灌输食品卫生常识,培养幼儿良 好的卫生习惯;(3) 建立健全有关食品卫生方面的规章制度,从食品加工到幼儿用 餐等环节都做到有章可循;(4) 幼儿食堂有卫生许可证、从业人员有健康证;(5) 食品采购应严把进入关;(6) 食品储存和餐具消毒工具齐全餐具做到餐餐消毒,食品加工工 具即用即洗;(7) 厨房卫生每日定时打扫和随时保持干净双重目标同时进行;(8) 生熟食品分类存放;(9) 灭“四害”工作随时进行。
二、 幼儿的日常活动安全(一) 预防烫伤(1) 让孩子远离热源、电源等危险设施;(2) 注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西(微波炉、制冰机、 消毒柜等);(3) 加强对孩子的看护,让孩子始终在老师的视线范围内;(二) 预防外伤(1) 加强保教人员的责任意识:只要幼儿一进园门,教师就要眼睛 跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上,把幼儿的安全始终挂在心上,防止幼儿意 外损伤的发生;(2) 对幼儿进行安全教育:只有培养幼儿的自我保护意识,提高他 们的自我保护能力,才能使以外伤害率降到最低点对幼儿进行自我保 护的内容包括:1) 生活环境中的安全自护教育♦进餐:进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子,以免烫嘴;不能乱吃或 乱喝没有生产标志的东西;♦睡眠:睡觉前要漱口;不能含着东西睡觉,不把杂物带到床上玩♦行走:行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行 走,不猛跑;过马路走人行横道,注意来往车辆;认识红、绿灯等交通 安全标志♦药物:学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品,不乱吃药; 知道120急救,认识防毒标志♦防触电:教育幼儿不接触电插头、插座等,不在靠近电源的地方玩 耍;知道高压电的标志,并远离它们。
♦开、关门:不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里;知道'安全门” 的作用2) 意外事故中的安全自护教育♦防火、防烫伤:不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知 道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患 处;知道119火警,认识防火标志♦防雷电:知道打雷下雨时,不能在大树及高大的建筑物下避雨;不在雷雨天看电视、打;♦防洪水:了解自救知识抓住能浮起来的物品,或上树或爬到地势 较高的地方♦防地震:了解地震发生时的一些现象进行简单的自救训练♦防拐骗:知道自己及父母的姓名、家庭住址、号码,知道父母 的工作单位;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走;遇险时,会 用呼救;知道报警110♦防异物吸入:不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、 鼻、耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气3)加强户外活动管理1) 派专人定期检修室外大型玩具,活动场地要清除所有隐患;2) 活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法;3) 当班老师要有高度的责任心,不能随便离开活动场地,不能和他 人聊天三)预防中毒(1) 发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象,教师应仔细观察病儿的状 况,若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻,要及时与有关人员联系;(2) 相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因,了解食堂饭菜的制作情 况,排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻,并要求全园教职工注 意对本班幼儿的观察。
3) 食堂每天做好食品留样工作,以备检查之需四)预防传染病蔓延为有效地控制我园各种传染病的蔓延,杜绝各种传染病入园,切断传 播途径,切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全,从而确保我园 各项保教工作正常有序地开展我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级 控制、依章强制,及时处置”的工作原则,务实、高效、科学、有序地 预防和控制各种传染病蔓延1、 发生传染病后,班级要在规定时间内向园主管报告2、 保健老师第一时间到达现场,隔离病人,组织各环节的隔离消毒 工作(病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作)3、 对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现,时间为21天(从 确诊的最后一例病例算起)4、 做好外来儿童的摸底排查工作5、 加强每天入园儿童的晨检及午检工作,一旦发现有传染病疑似病 例,及时隔离,并做好疫情报告6、 加强卫生习惯教育,督促幼儿饭前便后洗手,擦手巾改用手纸, 提高自我防病意识7、 加强与缺勤儿童的联系,每天了解缺勤原因,以便及时采取预防 措施8、 患儿返园时,应具有医疗机构出具的病愈证明9、 幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常10、 在观察期间加强空气及手的消毒,发病班的活动室每天在儿童离 开后在班级午睡期间,用臭氧消毒器增加一次空气消毒。
11、发现传染病人及早隔离治疗,并要求家长领孩子回家隔离,室内 加强通风、换气,玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等 方法,不让易感儿与患儿接触温馨贴士:1、 根据《托儿所、幼儿园卫生保健制度》,必须注意房屋、场地、 家具、玩具、用具使用安全,避免触电、砸伤、摔伤、烫(烧)伤等事 故的发生儿童药物必须妥善保管,吃药时要仔细核对,剧毒药品要用 专人管理,并严禁放在班上药物保管和服用应由医务人员负责建立 健全儿童接送制度,不得丢失幼儿2、 《幼儿园管理条例》规定,幼儿园发生食物中毒、传染病流行时, 应当立即采取紧急救护措施,并及时报告当地教育行政部门或卫生行政 部门幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时,举办幼儿园的单位或个 人应当米取措施,排除险情,防止事故发生三、我园安全工作的对策一、健全严格的安全制度是安全工作的有力保障安全否定一切”这句话充分了体现安全工作的严肃性幼儿园要切实 把这句话作为幼儿园安全工作的座右铭1、工作人员必须持证上岗每一个进入工作的人员必须先接受安全 教育认真学习各项安全制度,然后经过安全知识和安全制度的书面考 试,合格后方可持证上岗这种做法可以为提高工作人员的安全意识打 下良好的思想基础,同时也让上岗的工作人员具备基本的安全常识。
2、坚持两会、一帐、一表制1) 幼儿园坚持开好全园和班级安全例会及时总结安全工作情况, 找出存在问题并制定出相应措施,特别是班组安全例会,针对性强,可 以随时发现问题随时解决及时预防各类事故的发生2) 要按时记好安全台帐详细记录安全例会和安全教育活动的内 容,对于发生过的事故要做好详细记录,时间、责任人、经过、原因和 整改措施也要做出及时记录和分析3) 幼儿园安全管理人员要按时填写安全检查表,对照检查标准, 寻找存在的漏洞,并提出整改意见,进行整改4) 两会、一帐、一表制度可以保证幼儿园的安全工作计划性、实 效性3、 事故处理三不放过事故发生后,在处理上要做到三不放过:即 事故原因分析不清不放过;没有整改措施不放过;事故责任人和群众没 受到教育不放过事故处理必须与经济责任制挂钩,并作为重要考核依 据事故发生后,责任人要及时报告并写出事故分析报告,召开全园安 全活动会,展开讨论,以做到引以为诫同时幼儿园要注意总结、分析 幼儿园各类事故,针对每个事故的特点,发生原因进行分析,并寻找出 事故发生的某些规律使大家从中吸取教训,同时也为今后安全工作提 供了宝贵经验4、 关键环节不放松一年中最容易发生事故的时候是九月份新生入 园时和“六一”、“元旦”及园里有比较重大的庆祝活动时。
九月份新入园 的孩子情绪不稳定,哭闹极易发生走失因此幼儿园必须严格交接班制 度和门卫制度减少幼儿走失的机会有重大节日时,幼儿情绪比较活 跃,而且教师由于忙于准备活动,容易疏于对孩子的管理,所以易发生 事故因此,节日前夕,要求保教人员分工明确,任何时候都必须保证 孩子在教师的监护下,以减少事故发生一天中最易发生事故的环节又多发生于来、离园、户外活动、入厕、 洗手、上床、吃饭首先要严格接待制度,严格执行“三检”1) 建立晨检记录,孩子用药情况记录,家长和教师共同填写,以 消除误食药品的隐患2) 严格午检,保教人员密切配合,仔细检查幼儿的衣袋、角,不 放过一个不安全因素3) 在幼儿入厕、喝水时,在工作职责上要明确规定:保育员在厕 所内,教师在厕所外配合组织幼儿,以免发生滑倒、碰撞拥挤4) 户外活动时,对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出详细要求,而 且要求必须两人配合组织活动5) 离园活动时,要特别注意幼儿的接送制度事先与家长约定正 常情况下的接送人,新入园的孩子的家长,必须持卡接孩子,孩子的任 何亲属没有父母的事先要求一律不允许接孩子避免接错孩子的事件6) 吃饭时,为防止幼儿烫伤,孩子一律不准随便自己进入食堂, 饭菜必须提前做好,保育员先把饭菜降温后才能给幼儿盛饭。
提示:安全制度的建立和严格执行,可以有效提高教师的责任心,头 脑中的安全弦时时都绷得紧紧的,成为幼儿安全工作,最有力的保障5、定期定时的事故预知预想是做好安全工作的有效方法我国的安 全教育方针是“安全第一、预防为主”很多事故都是在预想不到的情况 下发生的,如果在事故发生前,我们能有目的地预知预想到发生危险的 种种可能,并及时采取措施,事故可能就不会发生事故预知预想要列 入幼儿园的安全制度定期开展事故预知预想,每个职工都要参加每 人寻找一个事故因素,通过分析写出预想方案,在预想方案中首先要陈 述编制依据,然后要针对本园情况做出现状分析,接下来要详细分析事 故易发生的原因,找出主要因素和次要因素,最后制订出相应的预防措 施幼儿事故时时刻刻都可能发生,也发生在幼儿生活的方方面面,必须 将事故预知预想贯穿于一日活动的组织之中,做到“两多”“ 一细”一) 多想在准备每一个活动时,不仅要准备教育内容、方法,还 要多想场地、规则和可能存在的事故隐患二) 多说教师要有一张婆婆嘴,不仅想得周全,而且要眼到、嘴 到、手到三) 细查教师要有敏锐的眼睛,善于发现危险因素,及时排查解 决二、加强对幼儿安全教育,学会自我保护。
不论是事故预知预想,还是事故“三不放过”,这些方法相对于孩子来 说始终是被动的我们再小心,也不可能为孩子提供一个绝对安全的保 险柜,要真正做好安全工作,孩子主动保护还是非常必要的1、创设安全教育环境将安全教育纳入幼儿园的教学计划,除专门 进行安全教育的主题活动外,还要将安全教育渗透、整合到其他的领域, 可以在区角设置,环境创设时增加安全教育的内容提醒孩子规范自己的 行为。
