2024年度浙江省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力典型题汇编及答案.docx

2024年度浙江省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力典型题汇编及答案一单选题(共60题)1、某教师在引导学生鉴赏《自由探戈》时，通过多媒体播放《自由探戈》的旋律引导学生聆听，播放《自由探戈》的视频引导学生观看，学生充分体会与感受到了《自由探戈》中的美感该教师的教学行为符合《普通高中音乐课程标准（2017年版）》中的哪一个基本理念?（ ）A.彰显美誉功能，提升审美情趣B.丰富课程选择，满足发展需求C.强调音乐实践，开发创作潜能D.弘扬民族音乐，理解多元文化【答案】 A2、下列对20世纪各种流派的音乐风格描述正确的是( )A.电子音乐直接取材于真实声音，并通过剪接运用于电子合成器中B.机遇音乐是十二音作曲的延伸C.简约音乐的基本特征是重复短小的音乐动机和最少的音乐材料D.具象音乐是以电子音响的方法把音乐力加以复制、改变、制作并记录电子【答案】 D3、阅读《牧童短笛》教学实例片段：A.表现B.创造C.音乐与相关文化D.感受与欣赏【答案】 D4、在音乐发生移调时，儿童仍然能够辨别旋律的轮廓这种建构知识的方式是（　　）A.顿悟B.守恒C.刺激D.泛化【答案】 B5、下列属于处于强拍地位的和弦外音的是（ ）A.经过音B.先现音C.换音D.倚音【答案】 D6、音乐的种类有很多，因此音乐的美也有很多种。

下列不属于音乐美的范畴的是（ ）A.凄美B.喜剧美C.优美D.悲剧美【答案】 A7、我国目前出土的先秦青铜乐器中，音域最广的是（ ）A.曾侯乙墓编磬B.曾侯乙墓编钟C.夏代带翼铜铃D.商妇好墓编铙【答案】 B8、“音乐能力倾向是学习音乐的潜能，这种潜能是与生俱来的，是个体进行音乐学习的基础，它是遗传与早期经验结合的产物，受先天禀赋和后天环境的双重影响”提出这个理论观点的音乐教育家是A.达尔克罗兹B.奥尔夫C.柯达伊D.埃德温?戈登【答案】 D9、音乐结构中具有独立表现意义的基本单位是（ ）A.乐段B.乐句C.旋律D.节奏【答案】 A10、教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步A.形成性评价 B.终结性评价C.标准性评价D.导向性评价【答案】 A11、初次学习吹奏口琴时，老师应指导学生从哪个音区开始？（ ）A.低音区开始B.中音区开始C.高音区开始D.次高音区开始【答案】 B12、《非洲赞歌》是一首由加纳罗比部落著名音乐家卡拉巴罗比演唱的歌曲。

《非洲赞歌》的演唱以（ ）作为伴奏，歌词大意为赞颂美好、广袤的非洲大地A.非洲鼓B.马林巴琴C.姆比拉D.塔布拉鼓【答案】 B13、某高中音乐课，上课不久，教师让学生欣赏了一段音乐后，就直接将问题抛向了学生这种导入的形式体现了什么样的特性?（ ）A.新颖性B.简洁性C.启发性D.趣味性【答案】 C14、下列戏曲作家不属于元曲四大家的是（ ）A.关汉卿B.马致远C.王实甫D.郑光祖【答案】 C15、下列乐器中属于“竹”类材料制作的乐器是（ ）A.笙B.箫C.磬D.筝【答案】 B16、叶小刚的交响曲《地平线》中，蕴含了囊玛的音调和酒盅舞的节奏型，这说明除了蒙古族音乐A.维吾尔族B.哈萨克族C.达斡尔族D.藏族【答案】 D17、在歌唱间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐称为( )A.前奏B.间奏C.引子D.尾奏【答案】 B18、冼星海的《黄河大合唱》中，属于独唱歌曲的是（ ）A.黄河船夫曲、黄河怨B.黄河颂、黄水谣C.黄河船夫曲、黄水谣D.黄河颂、黄河怨【答案】 D19、某女，28岁妊娠7个月，因饮食不当致胃痛胀满，嗳腐恶食，吐食，大便不爽，舌苔厚腻，该患者应忌用的中成药是A.气滞胃痛颗粒B.胃康胶囊C.六味安消散D.胃脘舒颗粒E.胃乃安胶囊【答案】 C20、在《桑塔·露琪亚》一课中，教师在学生听了两遍歌曲后提出了一个问题，问学生歌曲中有几个声部在歌唱。

这个问题的提出应该出现在（ ）环节比较合适A.导入B.总结归纳C.初步感知D.拓展延伸【答案】 C21、患者，男，30 岁，工人患者于五天前开始出现咳嗽加剧，痰稠色黄，气喘息粗，烦躁不安，大便干结，小便短赤，舌红，苔黄腻，脉滑数A.喘证B.咳嗽C.感冒D.胸痹E.消渴【答案】 B22、歌曲《南泥湾》的曲作者马可还作有歌剧（　　）A.《兄妹开荒》B.《牛永贵挂彩》C.《夫妻识字》D.《刘胡兰》【答案】 C23、 下列乐器中琴弦最多的是A.中阮B.琵琶C.筝D.月琴【答案】 C24、某女，28岁妊娠7个月，因饮食不当致胃痛胀满，嗳腐恶食，吐食，大便不爽，舌苔厚腻，该患者应忌用的中成药是A.气滞胃痛颗粒B.胃康胶囊C.六味安消散D.胃脘舒颗粒E.胃乃安胶囊【答案】 C25、（ ）是用语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分析揭示被评价对象特征的信息分析、处理方法A.定性评价B.定量评价C.形成性评价D.总结性评价【答案】 A26、下列关于古希腊音乐描述有误的是（ ）A.里拉琴是敬奉光明、预言、音乐和医药之神阿波罗的乐器B.阿夫洛斯管是敬奉酒神狄奥尼索斯的乐器C.古希腊音乐是单声部的D.古希腊悲剧起源于阿波罗祭礼【答案】 D27、这是一种特殊、复杂的大型再现三部性曲式结构。

其复杂性除了特殊的调性布局外，还具有乐思的贯通性陈述特征它适于表达具有戏剧性矛盾冲突的、史诗性的、哲理性的乐思，也可以表达田园性的、抒情性的乐思这种曲式结构是（ ）A.变奏曲式B.回旋曲式C.复三部曲式D.奏鸣曲式【答案】 D28、创作于1950年的钢琴组曲《乡土节令诗》的作者是( )A.李焕之B.贺绿汀C.马思聪D.江文也【答案】 D29、下列关于完满终止的说法错误的是（ ）A.结束主和弦必须为强拍，根音旋律位置B.低音为原位的属或下属到主，即四五度进行C.比不完满终止有更强的收束感，更适宜结束全曲D.与正格终止、变格终止并称为结束终止的三种基本类型【答案】 D30、提示音乐开始的指挥动作称为起拍，分为准备状态、( )、起唱三个步骤A.预备B.开始C.预示拍D.收拍【答案】 C31、()是莫扎特在1791年9月完成的最后一部歌剧，其内容取材于诗人维兰德的童话集《金尼斯坦》中的一篇童话A.《费加罗的婚礼》B.《唐璜》C.《魔笛》D.《费德里奥》【答案】 C32、最早将西方音乐带到中国的人是（ ）A.汤若望B.徐日昇C.利玛窦D.郎世宁【答案】 C33、下列不属于江南丝竹八大名曲的是（ ）A.《欢乐歌》B.《柳青娘》C.《三六》D.《行街》【答案】 B34、用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( )A.铃木镇一的“小提琴”教学B.柯达伊的“歌唱”教学C.达尔克罗兹的“体态律动”教学D.奥尔夫的“声势”教学【答案】 D35、在学唱戏曲唱段时,老师要求学生先聆听范唱，再调整自己的演唱，力求准确表现戏曲唱段的特点跟韵味。

这一活动过程主要培养学生的哪项能力?A.理解能力B.模仿能力C.合作能力D.欣赏能力【答案】 B36、贺绿汀创作的管弦乐作品()采用了复调的作曲手法和配器上的色彩变化来表现A.《森吉德玛》B.《民族解放交响曲》C.《中国狂想曲》D.《台湾舞曲》【答案】 A37、下列属于综合性艺术形式的是()A.绘画B.歌剧C.舞蹈D.音乐【答案】 B38、“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解……养成健康向上的审美情趣上述描述体现的是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》总目标的哪个维度?()A.情感·态度·价值观B.过程与方法C.知识与技能D.表现与创造【答案】 A39、伊朗古典音乐是单旋律的音乐，其旋法体系被称作（ ）A.甘美兰B.拉格C.马卡姆D.达斯特加赫【答案】 D40、残疾儿童应该有机会参与歌唱”，关注所有被排斥、被边缘化的群体，提倡教育为所有人提供均等机会的教育新理念是( )A.多元文化教育B.国际理解教育C.全纳教育D.通识教育【答案】 C41、 著名的大提琴小品《天鹅》是圣桑的作品()中的一首A.《死之舞》B.《动物狂欢节》C.《魔王》D.《菩提树》【答案】 B42、下列关于如何举办好班级演唱会的说法，正确的是（ ）。

A.学生需要不断在课上进行歌唱培训，为办好班级演唱会打基础B.班级演唱会由学生自选歌曲演唱，演唱的歌曲可以根据自己喜好任意挑选C.演唱形式可以是独唱，可以几个人的组合演唱D.班级演唱会的评价由老师进行评分，并与期末音乐成绩评定挂钩【答案】 C43、“在《多姿的线条》一课中，老师示范傣族孔雀舞中典型的‘三道湾’动作，并分析讲解其基本的舞蹈特征”，此教学方法是()A.演示法B.自主探究法C.体验法D.。