(天津)人才测评提升hrm价值ppt培训课件.ppt

人才测评提升HR管理价值,,对人才测评的认识误区,人才测评是心理测验 人才测评是测评软件 人才测评是算命 人才测评无用论 人才测评复杂论 人才测评只能选人,一、认识人才素质测评,1、为“人才测评”正名,通过多种科学、客观的方法; 对人才的知识、能力（技能）、个性特征、职业倾向、动机等特定素质的测试与评价; 以判定被试者与岗位及组织的匹配程度、培训需求、绩效改进、与同岗的其他对象存在的差异等 是提升人力资源管理水平的有效工具2、人才素质测评的分类,按测评对象划分以人为中心的测评，以岗位为中心的测评 按实施者划分他人测评与自我测评 按实施范围划分个体测评与团体测评 按测评形式划分笔试、面试、情境测试、综合测试、计算机测试 按测评参照系划分常模测评、标准测评 按测评目的划分选拔测评、培训测评、绩效测评、胜任测评、团队测评 按测评内容划分性格、气质、能力、兴趣、价值观、行为,3、人才素质测评的主要方法,4、人才素质测评的原理,素质的差异性 素质的稳定性 素质的间接测量性 人职匹配 人企匹配 人人匹配,匹配与互补,5、人才素质测评的流程,明确测评目的 寻找测评指标 选择测评方法 设计测评方案 控制测评过程 测试结果分析 测评结果反馈,6、人才素质测评与HR管理的关系,为未来储备与培养人才 全面提升选拔准确率 客观的诊断培训需求 卓有成效的训练技术 显著地提升员工个体绩效水平 确保同岗不同酬的公平利器 解决劳资争端的合法途径 提高团队配置效率 提升人力资源管理水平,二、人才测评测什么？,《洛杉矶时报》：中国空姐招聘变成选美大赛 南航的媒体总监罗曼说：“空中乘务员素质的高低， 是很多中国乘客评价一个航空公司优劣的标准。

多维人才标准,官方标准 社会标准 企业标准 岗位标准 个人标准,吴士宏：著名职业经理人，曾经担任 IBM、微软等跨国企业的高层主管， 具有丰富的市场开拓经验，成功人士吴士宏：败走TCL的职业经理人，曾经闪电 空降到TCL担任集团副总裁，信息业务总经 理，由于难以适应新的企业文化和管理模式 成为外企职业经理人折戟国企的典型案例社会标准替代企业标准 个人标准替代企业和岗位标准,影响人才标准的八大因素,人才供给情况（多而择优、少而择平） 企业发展阶段（初创、成长、成熟） 企业承受能力（领导重视、业务发展：维持-推进） 企业发展需要（核心竞争能力） 企业文化需要（核心素质、行为规范） 工作任务需要（做好工作的基本条件） 工作环境需要（人际与流程环境） 岗位特殊需要（服务对象、固有观念、特定策略）,做有文化的领导，做有文化的企业,阿里巴巴的企业文化,企业文化的构成:企业愿景：想成就什么？实现什么？ 核心价值观：原则是什么？ 行为规范：如何成就？ 文化表现：人物、故事,人才标准的定位与定义,定位指标定义指标,两个步骤 两种方法 两条线 三个匹配,人才路线图,,确定岗位的及格线——任职资格,基本具备完成任务所需要的条件 知识？ 能力？（技能） 经验？3年以上 年龄？毕业年龄+工作年限=年龄要求,岗位职责与资格分析,基于目标的行为分析模型,培训主管的能力与知识要求,确定岗位优异线—胜任素质模型,优秀员工具备的特点,针对相同的岗位而言，绩效 优异者与绩效一般者存在的 深层次的素质差异。

这些差异能够被观察、被指 导、被衡量，用行为的方式 表现出来市场销售,核心/通用素质模型（各级别、各功能领域都需要的素质）,职能素质模型（用来区别不同职能的成功要素）,客户服务,投资管理,信息管理,人力资源,技术研发,职级/管理通用素质模型 用来区别不同级别优秀人员的成功要素(初级、中级、高管领导力),领导力素质模型 用来区别优秀高层领导人的素质,岗位素质模型（用来区别具体岗位优秀人员的素质）,,外购物流,生产管理,企业素质辞典,岗位胜任模型,,财务系列人员胜任素质模型,,安利才能要素（核心素质）,负责的行动 Accountable Actions 创新的精神 Bold Risk Taking 坦诚的沟通 Candid Communication 周详的决策 Disciplined Decision Making 团队的精神 Ensure Alignment 持续学习的态度 Foster Continuous Learning 有效的程序管理 Process Management,宝洁公司的核心资质,领导能力 诚实正直 能力发展 承担风险,积极创新 解决问题 团结合作 专业技能,GE公司管理者的胜任模型（领导力）,Energy 有充沛的精力 Energize 能够激励别人实现共同目标 Edge 有决断力，能够对是非问题做出坚决地回答和处理 Execute 能坚持不断地实施 Passion 有做事的激情,胜任素质与胜任素质模型,,如何发现岗位胜任素质,找到三个同一岗位上最优秀的员工 详尽地挖掘岗位优秀员工独有的特点 将您找到的所有特点进行分类归纳 找到优秀员工所独有的素质分类与指标 用员工能听懂的语言描述这些指标 分析体现每项素质的关键行为，并确定衡量标准,确定用人标准需要的指标,专业知识/管理知识 能力/技能 工作阅历/经验,能力（人际类、事务类、目标类） 价值观/态度 个性 动机（权利、亲和、风险、成就）,如何定义测试维度？ —— 描述不同岗位对相同维度的要求,胜任特征表述方式的思考,等级描述：在素质定义的情况下进行分级描述。

素质要项（素质剖面）对特定素质表现的行为进行有效分解，按照特定素质构成要素进行描述华为公司研发员工团队合作能力等级描述,XX公司基层主管团队合作能力要项描述,两种方式的比较,典型行为描述式,较详尽地列出被试者可能给出的各种可能的答案，或可能表现得各种行为；将每种答案或行为都对应一定的分值操作定义式,定义：具体地描述理想的行为表现 言语表达的操作定义理解他人的意思，口齿清晰，流畅；内容有条理、富有逻辑性；他人能理解并具有一定的说服力；用词准确、恰当、有分寸,典型行为描述,,操作定义,有主动沟通的意识，表现出愿意与他人进行交流认真倾听他人的观点，并表现出对他人观点的肯定能正确理解他人观点与思想对他人的交流能够进行积极反馈注意根据表达内容选择合适的交流机会表述内容清晰、流畅，能够展现语言丰富性有效利用语言技巧，面部表情丰富，动作协调两种定义方式的价值,,团队组织能力定义,操作定义：能够考虑团队工作方向，并善于确定团队工作原则，在团队内部主动承担主要责任，发挥表率作用，利用个人影响力凝聚团队成员，倡导内部成员之间的有效分工与合作，注意协调内部矛盾关键行为： 识别并关注团队共同目标 确定开展工作的原则 主动承担责任，发挥带头示范作用。

强调内部有效分工 关注团队成员的反应 协调内部不同意见,工欲善其事，必先利其器,三、人才测评怎么测？,认识形形色色的测评方法,,,测评技术的使用,,无领导小组讨论,无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术 无领导小组讨论是一种团体测评方式，一般情况下每次可测试5-7人 考官根据岗位胜任素质的要求，设计需要被试团体讨论的题目，并给出明确的任务 要求所有的被试者就同一问题进行自由讨论，最终形成一致性意见 考官负责根据测试维度对被试者在讨论过程中便显出的行为进行观察并进行评价小组讨论题目类型,讨论的测试过程,指导语：考官对测试过程以及相关规定进行的解释，便于被试者能够清晰的知道如何完成小组讨论的过程 说明角色：角色确认 说明任务：个人发言，集体讨论，时间要求 说明规则，充分讨论后形成一致性意见,指导语（范例）,大家好，我们现在要开展的是一个团体测试项目，我们首先学习一下测试规则： 1、大家先用5分钟的时间看题，并以题目中给出的身份完成两个任务 2、第一项任务是请您分析绿宝公司的情况，提出绿宝公司下一步的行动计划，大家看完题后每个人用2分钟的时间发表自己的意见，大家要注意把握发言时间不能超时。

3、第二项任务是在大家都表达观点以后，请你们自己组织讨论，最终形成一致性意见，拿出统一的行动方案，集体讨论的时间为30分钟 4、在讨论的过程中所有的事项由小组成员自行决定，与考官无关，大家可以忽视考官的存在 5、讨论的过程中不能用举手表决或者是投票等方式形成一致性意见和方案，要进行充分的讨论讨论的过程中大家都要积极的发言，参与讨论 6、如果在规定的时间内你们没有形成统一的方案，那么大家的成绩都要受到影响 7、在讨论的过程中你对小组成员的称呼用他的编号来体现，不能直呼其名或用其他称谓 8、为了保证讨论能够顺利进行，请大家把调到震动状态，在讨论过程中任何人不能接打或离开测试现场 9、如果你对这些规则有不理解的内容可以马上提出来，讨论开始后我们不再回答大家提出的任何问题现在时间是： 点 分，现在计时开始个人发言 / 集体讨论,个人发言是考官出于对测试维度的准确把握的考虑，要求被试者分别陈述各自观点;分别陈述观点能够使被试者之间找到共同点，区别不同观点，加快讨论进度 集体讨论是本测验中的重点部分，要求所有被试者就题目给出的情境进行集体讨论，并最终达成一致性意见推荐代表汇报,所有被试者在达成一致性意见后，共同推选一位代表向考官汇报小组讨论形成的一致性方案。

关注补充意见考官分工,主考：四件事 清晰的宣读指导语 合理的进行讨论时间控制 讨论结束后，组织考官对被试者在讨论过程中的行为表现进行评价 按照指导语的要求处理讨论过程中出现的突发事件考官：三件事 按照测试维度对被试者在讨论过程中的行为表现、关键语言进行密切观察与记录 考官的记录底稿要求清晰工整，评价结束后统一交负责成绩统计考官归档 将观察记录分别归纳到相应的测试维度中 对每个被试者的每个维度进行定性与定量评价 将评价内容工整的填写到《评分表》上 如考官之间出现评价争议，大家以行为记录为基础相互举证进行充分讨论评价标准建立,一般考察指标,参与主动性 口头表达能力 人际影响力 创新意识 分析能力 决策能力 计划能力 组织能力 协调能力 应变能力 逻辑推理,环境适应能力 沟通能力 自信心 情绪稳定性 性格的内外倾向性 团队领导能力 说服力 合作意识 成就动机 倾听能力 成熟度,评分四项原则,先集体定性评价，找出素质标杆，对应评价标准，确定每个维度的分值区间 后个体定量评价，按照集体讨论的原则，确定被试者在每个维度的得分 考官如出现争议，要互相举证，直至达成一致性意见 考官需要将自己观察到的被试者在讨论过程中行为记录编写到评分表，并给予评价。

评分方法（一）,素质标杆讨论结束后，首先寻找本组讨论中单个维度的最优者与最差者，依据最优者与最差者的行为表现对照素质维度进行定性评价与定量评价，确定最高分与最低分的分值区间评分方法（二）,定性与定量评价,现场布置,,强调考官的共同评价，评价标准统一 被试者的行为得到多位考官的共同观察，便于形成最终统一的评价意见,绿宝公司是一家化工材料公司，由于经营不善公司面临业务转型；公司股东看好某环保原材料市场，因此公司耗资200万引进了技术与设备生产原材料（包括颗粒料、片材、板材）面向不同的目标市场出售；由于企业经营业绩不佳，董事会辞退了原总经理，此时您被任命出任该公司决策委员会委员，来运作该项目；以下内容是绿宝公司面临的一些情况，请根据这些内容完成两项任务： 1、董事会提出公司必须在一年内扭转亏损局面，作为决策委员请您根据企业现在面临的问题，提出年度经营计划 2、请您与其他委员共同讨论这些问题，并共同制定年度计划报告，向董事会汇报⒈ 通过相关媒体报道，中国出口欧盟的家电产品遭遇“绿色壁垒”，主要原因是包装材料为泡沫塑料，为此家电企业需要缴纳高昂的固体垃圾处理费，否则将不能进入欧盟市场 ⒉ 天津电视台推出“绿色家园”专题节目，希望与公司合作推出专门介绍环保产品与百姓生活的系列节目。

来增强社会公众的环保意识 ⒊ 技术部门的对原有配方检测发现，该配方不能达到预期的产品质量，新的配方与工艺开发需要至少80万元，开发周期为1个月 ⒋ 国家科技部推出了面向环保企业的“环保产品扶持基金”，如果申请成功的话，公司可以获得至少300万的无息贷款该项业务代理公司对项目考察后保证60个工作日内可以申请成功，但需支付15万的服务费 ⒌ 目前公司在市场上出现竞争对手——绿野公司，它生产的产品非常畅销，但产品的监测报告显示，由于它的降解程度低，所以产品成本比我们的产品成本要低10% ⒍ 由于前任的经营不善，有能力的员工感觉没有发展机会，技术经理、公关经理、市场经理均要辞职，并已经向人事部递交了辞职书 ⒎ 财务部门报告：由于公司经营业绩不佳，银行已经将公司的授信额度降为三级（最多只能贷款100万元） ⒏ 公司由于疏于管理，人心涣散，部门经理经常外出兼职，公司很难召集各种会议 ⒐ 公司的试验生产线建设需要4个月，耗资350万建成后月产值为25万元 ⒑ 销售部向高清电器公司展示了试验产品，该公司同意在未来一个季度内尝试性采购价值30万元的产品。