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新课标人教版九年级语文上册课后练习及答案新课标人教版九年级语文上册课后练习及答案一、积存运用1.给下列加点的字注音根深蒂固（）孜孜不倦（）锲而不舍（）汲取（）答案：dzjqi2.下列各组加点字说明有错的一项是A.孜孜不倦（勤奋）B.探求（探究）C.行之有效（成效）D.持之以恒（恒心）渊博（学识深）不言而喻（比喻）锲而不舍（雕刻）毫不关怀（丝毫）答案：B（喻，明白3.结合语境，揣摩下面语句中加点词语的表达作用要是你选择的是 B，那就恭喜你答对了恭喜：答案：含有善意的讽刺意味，文章的主旨是要求人们抛弃那种“正确答案只有一个”的传统思维模式，而你的答案明显没有跳出传统思维的束缚，也就不值得“恭喜”了二、阅读鉴赏（一）课内语段阅读阅读“然而，寻求第二种答案”到“从此开始了游戏机的革命”一段文字，回答后面问题4.语段论述的观点是什么？答案：发挥制造力的真正关键，在于如何运用知识5.找出语段承上启下的过渡句，体会文章过渡的巧妙答案：承上：“然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于制造性的思维启下：“那么，制造性的思维又有哪些必需的要素呢?”6.语段第 2 段引述有人对“制造性的思维又有哪些必需的要素”这一问题的看法，这有什么作用?答案：提出最具普遍性的看法，第一指出其合理性，然后中肯地指出这还不够，指出“发挥制造力的真正关键，在于如何运用知识”，进而阐明自己的观点，如此写使得自己观点的提出绝无突兀之感，反而显得合情合理，水到渠成，同时能够引起读者更深层次的摸索。

7.文段在论述论点时列举了两个事例，请用简洁的语言概述这两个事例答案：事例一：约翰探求葡萄压榨机和硬币打制器的组合，终于发明了“印刷机和排版术”事例二：罗兰布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命二）课外拓展阅读谈制造性思维我国古代有两个脍炙人口的典故，一是“曹冲称象”，一是“司马光破缸救人”多青年来，这两个主人公一直被人们当作神童传颂，同时成为我国教育儿童、开发聪慧的典范但是，他们两人在解决问题的过程中所反映出来的最宝贵的东西制造性思维，却一直没有得到人们的重视每个人每天都在进行思维，但并不是每个人都把握了思维的方法或者说思维的技巧，能够说，大多数场合的思维差不多上一种适应性思维尽管适应性思维会使人得出一种前人差不多做出过的合乎常理的答案，但也正是由于那个缘故，往往使人固于常理而无计可施，而制造性思维的特点就在于冲破了适应性思维的羁绊，从而解决了按常理无法解决的问题仍以上面两个典故为例在如何称象那个问题上，人们想到的只是秤，因为自古以来，称小物用小秤，称大物用大秤，已是人人皆知的常理，而今没有足以称起大象的大秤，因而无法运算这是适应性思维的必定结果曹冲则不如此想，他利用船的吃水深浅，用砖头代替象，化整为零，终于称出了象的体重。

同样，在儿童落入水缸之时，其他儿童想到的是如何样从水缸上面将落水者救出，这是一种适应性思维司马光救人成功，正是由于他突破了这一点，从而显现了破缸救人的壮举8.作者在本文中主张的是：_答案：应提倡制造性思维9.文章在第 1 段和第 3 段都引用“曹冲称象”和“司马光破缸救人”两个典故，其作用分别是什么？答案：第一段从两个典故中引出本文的论题第三段用事实论据证明制造性思维的特点10.作者在第 3 段运用对比论证法，要论证阐明什么问题？答案：制造性思维的特点在于冲破适应性思维的羁绊，从而解决了按常理无法解决的问题三、（2004 年哈尔滨市）中考试题追踪制造力比知识更重要社会进入信息时代，新技术革命风起云涌，各国都把培养学生的创新精神和制造能力放到了专门突出的地位因为制造活动是人类生存与人类文明连续进展的重要保证，是人类知识进化的源泉那么，如何样培养制造力呢？科学巨匠牛顿说，他之因此取得伟大的成就，是因为他站在巨人的肩膀上这“巨人”能够明白得为许多前人所制造的知识的化身积存知识是基础，融通知识更重要现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向进展，新知识的生长点往往显现在学科的边缘和学科之间的交叉处。

学文科的学生应明白一些理科知识，学理科的学生也应涉猎文学艺术法国化学家利希腾贝格说过：“一个只明白化学的化学家，他未必真明白化学广泛涉猎，博学多识，学贯古今，触类旁通，应该成为当代有志中学生共同的追求我们把握的知识越多，就越容易产生新的联想、新的见解、新的制造；但我们对某一事物的传统意义知之太多，又会阻碍思维的灵活性，使我们不由自主地被前人牵着鼻子走，从而形成智力屏障，导致制造能力的僵化古今中外有许多人勤奋刻苦，但终其一生，有积存而无制造，为知识所累，为知识所困同学们要学会把心智的“杯子”空出来，为思路的开拓变化留有充分的余地，使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞，迸发出制造的火花11.细读全文，说说作者的观点是什么？答案：制造力比知识更重要本文题目鲜亮地揭示出作者的观点12.文中第 3 段什么缘故说“积存知识是基础，融通知识更重要”？答案：新知识的生长点往往显现在学科的边缘和学科之间的交叉处要紧扣“融通”的意思来分析回答那个问题13.文中第 4 段“学会把心智的杯子空出来”应如何明白得？答案：不被知识束缚，在头脑中留有制造的空间杯子”是运用了比喻的修辞方法四、创新写作14.阅读下面材料，按要求作文。

一张白纸中画了一个黑色圆点老师问学生：“小孩们，你们看见了什么？”全班同学不约而同地回答：“一个黑点确实是一个黑点啊！”小孩们一脸困惑老师笑着说：“你们只看到了一个极小的部分，事实上小黑点外还有一大片白色，你们看到了吗？假如我们把这张白纸比作一个人的心灵，而把那个小黑点比作一个人所犯的错误当一个人犯错误时，我们是紧盯着小黑点不放，依旧去发觉在小黑点之外他拥有的洁白的心灵呢？”是的，你假如换一种思维，换一个角度去看待事物时，也许你就会有独到的发觉与摸索那个故事引发了你哪些联想和深思？自拟题目，自选角度，写一篇文章，文体不限答案：略。