政治备课组工作计划.docx

政治备课组工作计划政治备课组工作计划 　　时间稍纵即逝，很快就要开展新的工作了，是时候开始写工作计划了好的工作计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的政治备课组工作计划，欢迎大家分享 政治备课组工作计划1　　本学期高二政治备课组将以新课程标准新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以教法研究为主线，努力打造高效课堂全组成员认真学习教育教学理论，积极实施素质教育，营造良好的教学教研氛围根据学校工作要点和高二会考纲要，保持积极的工作态度，高效务实地开展工作　　一、备课组基本情况　　全组三位老师：李虹莲任教1、2、11——13班（备课组长），陈泽辉任教3—7班，王妙婧任教8——9班　　二、加强教育教学理论学习，用科学的教学理念指导工作　　1、本学期认真学习《新课程标准》，进一步领悟新课程的核心理论，探讨新教材，切实提高教学质量，继续落实到我们的教育教学行为中去加强学科建设，加强集体备课，做学习型和创新型教师　　2、认真参加各级各种教研活动，如公开课、推磨听课和新教师汇报课，并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他老师的宝贵经验　　三、加强常规教研，提高备课组整体水平　　1、加强常规检查和教研活动，对部分课堂教学进行课题评议，及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得教学的点滴进步。

　　2、结合年级学段特点，加强教材的分析和教法的研究，探索集体备课的有效模式，通过集体备课提高学科整体教学水平特别要促进青年教师业务的迅速提高　　3、充分利用网络资源，优化课堂教学，使本组的教师能利用资源库的资源进行备课，达到资源共享　　4、坚持多媒体教学，发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣　　5、加强选修课程建设，开发本学科的课程资源，积极稳妥地推进新课程改革　　6、备课组长认真做好组内活动的组织协调工作认真参与校主管部门主持召开的备课组长会议并及时向组员传达相关的会议内容和精神　　四、用个人的认真、备课组的配合积极支持和关注学校整体发展，促进个人进步和整体素质的提　　1、做好师带徒工作，加快青年教师的成长，组内积极推磨听课和评课，积极配合教研组及学校的活动；　　2、积极做好平时段考的出题和评卷工作，认真做好质量分析，及时总结平时积极鼓励教师撰写教育教研论文，不断进步和提高政治备课组工作计划2　　在本学期将以提高教学质量为目标，优化课堂教学，认真探索“理想课堂教学模式的构建”，注重抓好基础，培养学生的各方面能力，为迎接20xx年高考打下扎实的基础在教育教学活动中将采取以下的方法：　　一、确实扎实抓好常规教学——踏踏实实做好日常教学工作，落实教学常规，提高课堂教学的实效。

　　（1）备课组集体备课，统一进度，统一资料，统一练习　　（2）课堂上，做到精讲到位，狠抓基础知识的落实，理清知识之间的联系，帮助学生构建起从点→线→面→体（立体）的知识网络图，上课求质量不求进度，真正提高课堂实效　　（3）课后布置适量作业，做到及时巩固作业方式——书面作业与口头作业相结合；检查方式——定期上交与不定期抽查相结合；订正方式——集体订正与个别面批相结合　　（4）定时进行单元检测，并认真做好试卷的讲评通过测试，了解目标生阶段性学习效果，及时查漏补缺　　二、有效落实培优扶尖——重点抓好目标生的学习，提高优秀率，防止本学科成为目标生的“拐科”　　（1）以班级目标生为基础，确定本学科的目标生，建立目标生跟踪档案　　（2）加强学法及解题方法的指导，使目标生形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率　　（3）作业面批，及时获取目标生的学习情况，对他们的不足之处及时指导，及时调整　　（4）加强目标生的学习兴趣、学习主动性的培养，并对目标生进行抗挫折能力及一些相关的心理健康指导，以稳定学科学习　　三、认真做好勤抓帮困促稳——勤勤恳恳地做好学困生的思想交流工作，加强学习指导，以促进课堂稳定和整个班级的学习稳定。

　　（1）通过个别谈话、集体活动等多种渠道与学困生加强情感交流，培养学困生的责任感和意志品质　　（2）创设问题情境，激发学困生的认识兴趣和求知欲　　（3）适时进行学法指导，在教学过程中，指导学困生学会思考什么和怎样思考，特别是在记忆方法上加强指导，使他们在巩固基础知识方面有所收获，从而增强学习的积极性和主动性　　四、为了培养学生的自主探究能力，指导学生积极撰写小论文政治备课组工作计划3　　本学期高二政治备课组全体成员，将继续本着“协作、交流、共享、提高”的原则和积极的工作态度，高效务实地开展工作　　一、学生现状　　文科、理科班教学进度有异，不同层次的班级学习情况也有异，在教学安排中要区别对待，具体问题具体分析　　二、教学目标　　在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。

　　本学期要完成必修四《生活与哲学》的教学任务，文科理科班都要参加20xx年6月全区统一会考文科班和理科班的教学要求不同，文科班按高考的要求进行教学，理科班按会考的要求进行教学新课学习要求学生通过阅读教材归纳出一些基本结论，培养学生分析和解决问题的能力，形成正确的思想觉悟教师主要讲教材的主干知识，讲明重点，突破难点，区分易错易混知识点，使学生掌握比较完整的知识体系，并能灵活理解和运用主干知识争取在会考中，各项指标排名全市第一　　三、工作设想　　1、认真学习本学科新课程标准，坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法密切关注最新高考方案，通过多种途径了解有关信息落实“三定、三备、五统一”措施，（定人、定时、定内容；备教材、备学生、备社会生活实际；统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展　　2、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法　　课堂上主要讲重点和易错易混的知识点，课后有配套作业，着重练非选择题。

　　3、分层次教学对文科第一层次班级与第二层次班级的教学要求有所差别，对文科第二层次班级的同学侧重基础，对第一层次班级的同学注重提高能力　　4、注意引导学生在自主、探究、合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究强调政治基础知识的积累和运用　　5、抓好研究性学习的开展，与政治学科紧密结合，关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题，以提高对时事政治的敏感度充分利用网络资源，浏览与政治学科相关的网页，了解当今最新的教研动态，并收看与政治学科联系密切的节目，如中央电视台的《新闻联播》、《焦点访谈》等，让学生及时受到教育　　6、做好教学常规检查，根据教情调查的情况及时调整教学策略同时及时总结交流，撰写教学论文，不断积累经验政治备课组工作计划4　　一、指导思想　　本学期政治备课组将全面落实学校教务处的工作计划，深入学习领会我校的办学理念，围绕构建高效课堂和提高中考质量的目标，全面提升教师教学质量和学生学习效率；做好线上线下衔接，注重实效，为我校工作整体水平的提高作出努力　　二、工作思路和目标　　1、认真做好教学六认真工作，做好备课组集体备课工作研究教材，抓住重点，突破难点，控制教学进度及作业量，努力提高教学质量，注重培养学生的思维能力、解题能力，提高学生的素质。

　　2、认真做好教学工作，做到精心备课、精心上课，认真批改作业,不断提高课堂教学效果；　　3、积极开展生本教育的尝试，开展学案式教学，加强基础知识的训练，做到课课有练习,课课有提高,提高学生的学习能力；　　4、认真做好线上线下有效衔接，认真做好考试质量分析研究工作，及时总结经验，寻找不足和遗漏的地方，认真整合各县市的试卷，精选各类习题，不断提高教学质量；　　5、我们还利用课余时间认真做好课外工作，使学有余力的学生在学好基础知识的同时，对所学的知识能有更深的了解和拓展性的运用；　　6、努力改进教学方法，培养学生的自主学习的能力；提高学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习．加强学生的思维训练，努力提高学生的读题、审题、解题的努力　　我们组老师平时也很注意教学积累，积极撰写教学经验，教学总结、教学感悟与教学反思，以便更好的为下面的教学探索总结出好的教学规律与方法继续在提高课堂教学效果和学生学习积极性上苦下工夫针对不同班级不同学生的不同情况，我们对他们作出了不同的学习要求和训练，努力使孩子们都能在考试中取得令人满意的成绩与效果政治备课组工作计划5　　一、指导思想：　　以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础，提高学生自身的基础知识和基本能力，增强20__年高考的应试技巧和能力，从整体上确定与把握教学内容，结合当前教学改革的新形势，贯彻我校的以问题为中心的分组教学模式，探索以学生为主体的新的.教学改革。

　　二、具体要求：　　1认真贯彻理论联系实际的原则从学生实际出发，讲授教材的基本观点将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动要充分利用有限课时，努力提高课堂效率抓住重点、难点进行教学，教学过程中对教材内容可适当做详略处理针对教材特点，正确处理可读性和可教性的关系，正确处理具体材料和观点的关系，以基本事实为基础，讲解基本观点　　三、积极进行教学改革　　在本学期，我们根据学校教育教学工作的总体安排，并结合政治学科教育教学工作的具体特点，组织全体教师开展以下活动：　　1、根据高考改革方案，组织全体教师认真研究高考命题的特点及发展变化趋势，并与对课程标准、教学大纲、教材、考试说明的研究相结合，与我校政治教学工作的实际相结合，找出差距和问题，采取针对性措施，为提高教学质量奠定基础。

　　2、组织全体教师制定教学计划、教研组工作计划，安排本学年教研活动进行老教师的而论复习引路课，充分发挥老教师在教学工作中对年轻教师的传、帮、带作用进行年轻教师汇报课，配合学校进行教学检查进行年轻教师创新教法研讨课　　3、根据学校集体备课的要求，充分调动每个教师的积极性，发挥集体优势，组织全体教师认真搞好集体备课活动　　（1）做到统一教学进度，统一教学资料、统一习题配备、统一组题和试题讲解在备课过程中不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，精心设计每节课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作详细的记录，认真写好教案　　（2）每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结为了把课上活，避免。