浙江省小学语文四年级上册：第一单元检测卷.doc

浙江省小学语文四年级上册：第一单元检测卷班级 姓名 分数 　　第一部分 基础知识积累与运用(40分) 　　一 读一读,写出下列的词语(5分) 　　kuān ku_ograve; f_egrave;ng __igrave; f_egrave;i t_eacute;ng yī j_igrave;u b_oacute; w_ugrave; 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　二 用_ldquo;_mdash;_rdquo;划出句中的错别字,改正后写在括号里.(4分) 　　我们的般渐渐逼进榕树了.我有机会看清它的真面目,真是一珠大树,支干的数目不可记数. 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　三 比一比,再组词(5分) 　　惯( ) 佛( ) 桨( ) 茫( ) 暇( ) 　　贯( ) 沸( ) 浆( ) 芒( ) 假( ) 　　四 把下面的词语补充完整(6分) 　　风( )浪( ) ( )天( )地 ( )头( )进 　　水天( )( ) ( )( )江面 千姿( )( ) 　　五 选择恰当的关联词语填入句子中的括号里.(3分) 　　虽然_hellip;_hellip;但是_hellip;_hellip; 不但_hellip;_hellip;而且_hellip;_hellip; 因为_hellip;_hellip;所以_hellip;_hellip; 　　1.( )这棵树上鸟多,( )被称为_ldquo;鸟的天堂_rdquo;. 　　2.钱塘江大潮( )雄伟,( )壮观. 　　3.火烧去( )好看,( )一会儿功夫就下去了. 　　六 按要求写句子(3分) 　　1.雅鲁藏布大峡谷的美丽神奇感动了我们班所有的同学. 　　改为_ldquo;把_rdquo;字句: 　　改为_ldquo;被_rdquo;字句: 　　2.白茫茫的水上没有一点点的波浪. 　　缩写句子: 　　七 修改病句.(4分) 　　１.我们愿望台湾早日回到祖国的怀抱. 　　2.在海迪姐姐的帮助下,使我有了很大的进步. 　　八 补充完整.(6分) 　　1. ,天连水尾水连天. 　　2. , .青山原不老,为雪白头. 　　3.山山水水处处明明秀秀, . 　　4. ;丁丁冬冬泉,高高下下树. 　　九 有人喜欢走廊追逐打闹,请你谈谈对这件事的看法.并用礼貌的语言劝劝他(她).(４分) 　　第二部分 阅读积累与运用(30分) 　　(一)阅读《鸟的天堂》片段,然后按文后要求回答问题.(14分) 　　我们的船渐渐逼近榕树了.我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数.枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里.一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上. 　　榕树正是茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.这美丽的南国的树! 　　1._ldquo;榕_rdquo;用音序查字法应查( );用部首查字法应查( ).(2分) 　　2.从文段中找出下列词语的近义词.(3分) 　　靠近_mdash;_mdash;( ) 面貌_mdash;_mdash;( ) 振动_mdash;_mdash;( ) 　　3.我从( )这个词知道枝干的数目很多,而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么,我会用直线画出有关的句子.(2分) 　　4.我先用波纹线画出我最喜欢的一句话,我喜欢这句话的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2 分) 　　5.读第一自然段,我感受到了这是一棵( )的榕树.(1分) 　　6.读第二自然段,我感受到了这是一棵( )的榕树.朗读时应读出( )的语气.(2分) 　　7.我也要用一句话来赞美榕树.(2分) 　　______________________________________________________ 　　(二)阅读短文,回答问题.(16分) 　　___________________________ 　　弟兄俩一起出门旅行.路上,他们看见一块石头,石头上刻着几行字,上面写着:朝日出的方向走,游过一条河,遇到一头母熊,从母熊身边抢走两只小熊,然后走进山里的一所小房子,就会得到幸福. 　　弟弟看了,对哥哥说:_ldquo;咱们去试试吧,也许会得到幸福._rdquo; 　　哥哥却不想去.他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑,即使去了也到不了河边;到了河边也许游不过河;游过了河也许抢不到两只小熊;万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使抢到到了小熊也许找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什么,或许它根本不是我们所需要的. 　　弟弟认为不如去试试,不费点力气干点事不能使快乐.但哥哥还是不愿去.最后弟弟去了,哥哥留了下来. 　　弟弟按照石头上写的去做了.结果他得到了幸福_mdash;_mdash;他做了五年皇帝不过在第六年,另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他,把他赶下了台.于是弟弟又回来了,来找哥哥. 　　哥哥还是老样子,不阔也不穷.弟兄俩见面,开始讲各自的经历. 　　哥哥说:_ldquo;结果还是我对,我一直安安静静地过好日子.你虽然当过皇帝,可是你也经历了不幸._rdquo; 　　弟弟说:_ldquo;我并不因为按照石头上写的去做了而伤心.虽然我现在不如意,但是我的生活是值得回忆的,你却连见可回忆的事情都没有._rdquo; 　　1.用_ldquo;_radic;_ldquo;给下面的字选择正确的读音.(3分) 　　俩(l__259;ng li__259; ) 费(f_egrave;_igrave; hu_igrave; ) 率(shu_agrave;i sh_agrave;i) 　　2.请你给故事加上题目,写在文前的_ldquo;_______rdquo;上.(2分) 　　3.理解字的意思.(1分) 　　_ldquo;不阔也不穷_rdquo;中的_ldquo;阔_rdquo;: 　　4.看了石头上的几行字,哥哥是怎样想的?请用横线画出.(2分) 　　5.看了石头上的几行字,弟弟是怎样做的?请用波纹线画出.(2分) 　　6.你喜欢哥哥还是弟弟?为什么?(3分) 　　7.文中哪句话对你最有启发?请端端正正地抄下来,并写写你从中感受到了什么?(3分) 　　第三部分 习作(３０分) 　　题目:游 　　提示:在日常的学习生活中,你是否经常会留意身边的景物,它们是那样瑰丽神奇,引人入胜.请你就浏览过的一处景观,把它的特点写下来.写的时候先把题目补充完整写在文中,注意要有一定的顺序,把自己想说的内容写清楚,语句通顺,标点正确,书写端正,字数不少于300字.。