苏教版四年级下册语文期末复习计划.doc

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 四年级语文下册期末复习计划距离语文期末考试还剩几周的复习时间，主要通过复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识，查漏补缺，使所有学生通过复习都能有所收获，争取语文整体教学质量的提高一、复习总目标1、巩固本册书的生字能正确书写，运用，区分同音字、形近字2、掌握课后词语，能正确听写会用加点词和关联词语造句，找出部分近义词和反义词，词语搭配以及量词的应用，会写同类格式的词语3、能背诵指定课文，领会课文的中心思想，会背诵、理解、默写古诗，理解古诗的意思和表达的思想感情4、能进行各类句子的变换练习5、阅读：熟练背诵指定的课文，联系上下文理解常用词语的意思，理解短文内容复习三种写作顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序以及文章的结构6、习作：正确审题，注意按一定的顺序，将事情和事物写具体，正确使用标点，注意文章的结构二、复习重、难点重点：1、会写的生字并能用这些字组词，区分形近字、同音字，掌握理解词句的方法2、正确背诵需要背诵的课文3、背诵练习1－7读读背背4、正确默写古诗，并能熟背诗意难点：句子的变换练习，总结阅读的方法，阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。

三、复习阶段：单元复习——归类复习——综合复习四、复习准备：归类试卷，整体复习书本五、复习内容以课本知识复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练，让学生比较轻松地度过复习阶段一）单元复习目标：1、复习生字，对生字进行比较和背诵需要背诵的课文2、理解课文内容，知道人物的精神和课文中心内容：1、复习生字词，听写易错的生字词2、背诵每一单元需要背诵的课文，能正确按照课文内容填空3、理解课文内容，知道简单的人物的品质和课文的中心4、复习重点的课后题5、背诵并默写每一单元的读读背背二）、归类复习（字、词音）目标：1、区分形近字、同音字内容：1、听写生字并会组词2、形近字和同音字、多音字区分组词3、词语的正确搭配和量词的填空4、选字、词填空和选择正确的读音（二类字中容易读错的字以及多音字） 5、写出近义词和反义词（主要出现在阅读题）6、补充成语并知道简单的分类课后词语和练习1~7）7、照样子写词语 (三)、归类复习（句子）目标：1、能将句子补充完整并加上标点2、句子的变换内容：1、照样子、写句子，改写句子比喻句、拟人句、扩缩句、把字句、被字句、反问句、陈述句、补充句子）2、补充句子，加标点3、用关联词连接句子（因果关系、转折关系、假设关系、条件关系）不管…总是 因为…所以 不但…而且 只要…就 只有…才4、修改病句。

成分残缺、语序不当、重复、搭配不当、前后矛盾）5、标点的用法：， ”！”，《 》注意提示语的用法6、整理乱句7、连词成句8、判断是否比喻句、拟人句以及句子变换是否正确，注意审题，考察学生综合能力四）归类复习（古诗）目标：1、背诵、默写古诗，理解关键字词的意思和古诗的思想感情内容：1、能正确背诵、默写古诗2、理解古诗的意思和思想感情3、积累名言和古诗（五）归类复习（阅读和写作）阅读目标：1、理解文章的意思，掌握一定的阅读方法2、复习习作，注意习作中语句表达通顺，正确审题内容： 1、理解课文内容并按要求填空2、初步掌握分段知识，能简单概括段意，体会文章的思想感情，人物的精神、品质，寓意3、给短文加题目、标点，找出文章的中心句4、按要求勾画内容，填空5、找出其中的比喻句或者拟人句，找动词、近、反义词、表示颜色的词6、选择正确的读音、选择正确的字、词7、写出读文后的启示8、用文中带点的词语造句、仿写句子9、联系上下文理解字词的意思10、复习文章的写作顺序和结构写作目标：1、正确审题，复习习作的构思2、复习总结习作的方法，按照一定的顺序完成习作内容：1、习作1：写春游的建议2、习作2：我来推荐3、习作3：生活中的发现4、写作4：发表看法。

讨论的经过）5、习作5：植物中的发现6、习作6：发表看法针对话题查找资料证明自己的看法）7、习作7：记一次体验活动六)综合复习本阶段以练习为主，通过以上的复习和反馈，针对学生易错知识进行复习三、复习措施1、 采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，针对出现的问题进行讲解、巩固2、重视针对性补缺工作，加强反馈3、针对不同内容采取不同的复习措施字词句：每天听写词语列出平时易写错的字词，反复听写巩固摘录课文中出现的多音字、多义字，比较字形及选择字义句段篇：对要求背诵的段落和古诗，背诵、默写、检测复习、巩固课后所涉及的课后练习选择重点课文，进行单元训练点强化练习，并进行多题型的训练作文：写好课本上的7篇习作，扎实作文基础 2014年春 / 。