三年级上册语文第八单元双向细目表.doc

第八组“献出我们的爱”项目序号知 识 点学 习 水 平识记理解应用分析综合评价汉字1认识生字23个能够读准字音√2记住38个字的字音、字形，能够会默写√√√√词语3正确读写“掌声、文静”等词语√√√√√4结合上下文或生活实际理解不懂的词语√√√√√5积累ABB式词语和四字词语√√√√句子6抄写课文中最让自己感动的句子√√7抓住重点词语，理解句子√√√段落8读背《三字经》节选，大致了解意思√√√√9会背诵部分课文片段√√√√10注意读好人物间的对话√√√篇章11逐步培养学生搜集资料和合作的能力如搜集圣诞节卡片、阅读有关合作的小故事√√12初步把握课文的主要内容√√√√13体会人物的内心情感关心课文中人物的命运和喜怒哀乐√√14理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励√√15读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神√√16发现谜面中句式的特点，训练思维，体会语言的妙处17夸夸身边的同学让学生能够多从同学身上发现优点，真心实意地赞扬同学√18写实实在在发生的事，表达自己的真情实感√√29、掌声第一课时序号知 识 点学 习 水 平练 习 题 型识记理解应用分析综合评价我会填我会读我会连我会说我会改我会背我会写1认识“麻、症”等10个生字。

√√√2会写“愿、姿”等13个字√√√√√√√3能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语√√√√√√4正确、流利、有感情地朗读课文√√5体会人物的内心情感√√√第二课时序号知 识 点学 习 水 平练 习 题 型识记理解应用分析综合评价我会填我会读我会连我会说我会改我会背我会写1体会小英在掌声前后的变化√√√√2这些情感变化是怎样表现出来的？√√√√3理解“掌声”的内在含义√√√√4抄写最让自己感动的句子√√√√√√√5理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励√√√30、一次成功的实验第一课时序号知 识 点学 习 水 平练 习 题 型识记理解应用分析综合评价我会填我会读我会连我会说我会改我会背我会写1认识“锤、堵、获”3个字会认“钓、拢”2个生字√√√2会写“育、瓶”等13个字√√√√√√√3能正确读写“成功、实验”等13个词语√√√√√√4正确、流利、有感情地朗读课文√√5运用多读多想的读书方法，读懂课文内容√√√第二课时序号知 识 点学 习 水 平练 习 题 型识记理解应用分析综合评价我会填我会读我会连我会说我会改我会背我会写1了解实验（游戏）的经过。

√√√√2抓一些关键词语，例如，“顺利”“不假思索”等，弄懂实验成功的原因√√√√3理解课文最后一个自然段，懂得“成功”的真正含义√√√√√4读好人物对话的不同语气√√√√√5领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神√√√31、给予树第一课时序号知 识 点学 习 水 平练 习 题 型识记理解应用分析综合评价我会填我会读我会连我会说我会改我会背我会写1认识“予、圣、诞”等10个生字√√√2会写“予、担、宽”等12个字√√√√√√√3能正确写“给予、试探、心意”等20个词语√√√√√√4有感情地朗读课文√√5了解课文的主要内容并能口头叙述√√√第二课时序号知 识 点学 习 水 平练 习 题 型识记理解应用分析综合评价我会填我会读我会连我会说我会改我会背我会写1妈妈感情的变化及其为什么会有这样的变化√√√√2理解并抄写课文的最后一段话√√√√√√3替那个小女孩写几句感谢的话√√√4体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质√√√32*、好汉查理序号知 识 点学 习 水 平练 习 题 型识记理解应用分析综合评价我会填我会读我会连我会说我会改我会背我会写1默读课文，了解课文讲了一个什么样的故事。

√√√√√2有感情地朗读课文√√√3理解查理发生变化的原因√√√√√4懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现√√√语文园地八第一课时 口语交际序号知 识 点学 习 水 平练 习 题 型识记理解应用分析综合评价我会填我会读我会连我会说我会改我会背我会写1“夸夸我的同学”， 从同学身上发现优点，真心实意地赞扬同学√√√√2能认真倾听他人的发言，学会合理地评价他人√√√3学生能多发现别人的长处√√√第二课时 习作序号知 识 点学 习 水 平练 习 题 型识记理解应用分析综合评价我会填我会读我会连我会说我会改我会背我会写1自由作文，表达自己的真情实感√√√2修改自己的习作，培养修改习作的习惯√√√√√√√3树立写好习作的信心，感受到习作的快乐√√√√第三课时 我的发现 日积月累 趣味语文序号知 识 点学 习 水 平练 习 题 型识记理解应用分析综合评价我会填我会读我会连我会说我会改我会背我会写1能发现ABB式词语重叠部分的读音变化，感受重叠的表达效果√√√2积累ABB式词语和四字词语√√√√√3读背《三字经》节选，大致了解意思。

√√√√√4猜字谜，激发学生学习汉字的兴趣。