师范生寒假社会实践心得体会【.doc

★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 14师范生寒假社会实践心得体会师范生寒假社会实践心得体会【【为您编辑整理师范生寒假社会实践心得体会，欢迎阅为您编辑整理师范生寒假社会实践心得体会，欢迎阅读更多心得体会请关注心得体会栏目更多心得体会请关注心得体会栏目师范生寒假社会实践心得体会师范生寒假社会实践心得体会( (一一) )因为我现在的专业是师范类的，所以在平时我就比较因为我现在的专业是师范类的，所以在平时我就比较注意教师素质的培养为了让自己有一个充实的假期生活，注意教师素质的培养为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中锻炼自己，我在大三一名师哥的帮助下一起开并在实践中锻炼自己，我在大三一名师哥的帮助下一起开办了一个寒假补习班，当我听到这个消息的时候，我的内办了一个寒假补习班，当我听到这个消息的时候，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会于是假期补习的经自己能力的同时体现自身价值的机会。

于是假期补习的经历为我的假期生活增添了一道绚丽的风景这道风景让我历为我的假期生活增添了一道绚丽的风景这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多何谓学会了许多，体味了许多，思考了许多何谓““师者，传师者，传道授业解惑也道授业解惑也”” ，何谓，何谓““可怜天下父母心可怜天下父母心”” ，何谓，何谓““十年寒十年寒窗苦窗苦”” 在我补习教学的这一段时间内我感触最深的就是老师在我补习教学的这一段时间内我感触最深的就是老师应以何种心态对待的学生，要成为一名合格的老师需要什应以何种心态对待的学生，要成为一名合格的老师需要什么样的素质么样的素质寒假让孩子上补习班的用心显而易见，无疑是希望自寒假让孩子上补习班的用心显而易见，无疑是希望自己孩子能更上一层楼其中家长绝大多数不了解孩子们的己孩子能更上一层楼其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点上补习班总比没有好，多少都能学到点; ;二是看到其他的孩二是看到其他的孩子在学习心里不平衡就家长们存在的这种心理可以看出，子在学习心里不平衡。

就家长们存在的这种心理可以看出，★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 14所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步，这是他们所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步，这是他们对孩子最真实的爱而请家教就是他们体现这种爱的表现，对孩子最真实的爱而请家教就是他们体现这种爱的表现，尽管很多时候得不到孩子们的体谅而其实大半的学生，尽管很多时候得不到孩子们的体谅而其实大半的学生，与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟而我们作为教师，就应该扮演联通代沟的桥梁角色而我们作为教师，就应该扮演联通代沟的桥梁角色在假期补习的过程中，我深刻理解了实践对理论的重在假期补习的过程中，我深刻理解了实践对理论的重要性，也深刻理解了在学习中我的不足下面我将从以下要性，也深刻理解了在学习中我的不足下面我将从以下几个方面谈一下我的经历。

几个方面谈一下我的经历一、招生工作一、招生工作我们在大三师哥的带领下几次到济南市里去作招生宣我们在大三师哥的带领下几次到济南市里去作招生宣传，但都因为时间上的误差而错失良机，一次次的失利让传，但都因为时间上的误差而错失良机，一次次的失利让我的自信心一次次下降，好像有点失望的感觉，又一次我我的自信心一次次下降，好像有点失望的感觉，又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱最后无奈之下师哥在他意识到自己的实力是如此的薄弱最后无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学，家教团变身为英语补习班的家乡组织了这次办学，家教团变身为英语补习班二、开始上课二、开始上课1 1、、 前期准备根据最开始的安排，由我来讲解小学前期准备根据最开始的安排，由我来讲解小学的数学课，由于没有同时给多人上课的经历，我是相当紧的数学课，由于没有同时给多人上课的经历，我是相当紧张的加之本身数学又不是我的强项，极度的紧张让我差张的加之本身数学又不是我的强项，极度的紧张让我差点放弃但最后在师哥的鼓励之下我决定奋力一搏，试试点放弃但最后在师哥的鼓励之下我决定奋力一搏，试试又何妨又何妨! !最后，由于种种原因，又做出变动由我讲授英语，最后，由于种种原因，又做出变动由我讲授英语，开始的紧张逐步转化为开心，毕竟英语是我喜欢的科目。

开始的紧张逐步转化为开心，毕竟英语是我喜欢的科目★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 14可事实却出乎我的意料太多可事实却出乎我的意料太多2 2、、 试讲20xx20xx 年年 x x 月月 xxxx 日第一次试讲，结果是我日第一次试讲，结果是我大失所望简直糟糕透了大失所望简直糟糕透了! !校长评价我讲课为：没有逻辑性，校长评价我讲课为：没有逻辑性，跳跃性太大，有点照本宣科而我的自我评价则是：语无跳跃性太大，有点照本宣科而我的自我评价则是：语无伦次、乱七八糟自信心极度走下坡路，现在想来当时真伦次、乱七八糟自信心极度走下坡路，现在想来当时真怪自己太不了解自己，有太不了解学生了试讲过后，我怪自己太不了解自己，有太不了解学生了试讲过后，我充分意识到自己的不足，当天晚上，我进行了恶补，从头充分意识到自己的不足，当天晚上，我进行了恶补，从头开始重新选择课题，重新备课，重新组织讲课方式开始重新选择课题，重新备课，重新组织讲课方式3 3、、 正式开课。

正式开课20xx20xx 年年 x x 月月 xxxx 号，补习班正式开课号，补习班正式开课当天，我记忆最深刻的一天从一开始的稍有紧张逐渐进当天，我记忆最深刻的一天从一开始的稍有紧张逐渐进入状态，慢慢的一上午就这样过去了自我感觉也还可以，入状态，慢慢的一上午就这样过去了自我感觉也还可以，但总效果还是没达到预期，即刻我就自己的教学方法做了但总效果还是没达到预期，即刻我就自己的教学方法做了总结与思考校长告诉我，上课过于死板，气氛不太活跃总结与思考校长告诉我，上课过于死板，气氛不太活跃他建议我多想一些比较娱乐的方式放在教学过程中，尽量他建议我多想一些比较娱乐的方式放在教学过程中，尽量让上课方式轻松而有效，多元而活泼让上课方式轻松而有效，多元而活泼4 4、、 教学方式教学方式1)(1)授课原则：轻松快乐有效地学习争取让每个孩子授课原则：轻松快乐有效地学习争取让每个孩子都有表现的机会都有表现的机会2)(2)授课方法：游戏与教学并行，寓教于乐在玩中学授课方法：游戏与教学并行，寓教于乐在玩中学刚开始讲课只是干巴巴的老师在讲，学生在听上课期间刚开始讲课只是干巴巴的老师在讲，学生在听上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想一些可总有一两个学生想睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 14是来侵扰他们的瞌睡虫。

开始我想通过比较好玩的方法来是来侵扰他们的瞌睡虫开始我想通过比较好玩的方法来开展学习，当我试过一次后发现学生的心太难收回来还开展学习，当我试过一次后发现学生的心太难收回来还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好于是，在以后的教是比较轻松又不太凌乱的方法比较好于是，在以后的教学中，我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法学中，我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法3)(3)授课步骤授课步骤: : 1 1、复习上次课的内容复习上次课的内容2 2、导入新课，新句子，新单词，新对话导入新课，新句子，新单词，新对话3 3、引入新句子每天讲授几个经典的语句引入新句子每天讲授几个经典的语句4 4、布置并检查家庭作业布置并检查家庭作业3)(3)授课方式：授课方式：1 1、分组练习，小组长领读分组练习，小组长领读2 2、学得快、记得准的学生领读争取让每一个孩子都、学得快、记得准的学生领读争取让每一个孩子都有表现的机会有表现的机会3 3、通过画画、游戏、通过画画、游戏( (诸如捉迷藏、藏东西等诸如捉迷藏、藏东西等) )来导入新来导入新课，并练习阅读课，并练习阅读4 4、通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟、击鼓、通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。

传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习5 5、通过学习唱歌来学习新知识通过学习唱歌来学习新知识6 6、定时放映励志、娱乐电影，并从中选出经典的句子，、定时放映励志、娱乐电影，并从中选出经典的句子，加入每日经典语句中加入每日经典语句中7 7、结合孩子们的天性学习李阳英语夸张的发音、口型、、结合孩子们的天性学习李阳英语夸张的发音、口型、手势，充分调动课堂气氛手势，充分调动课堂气氛8 8、课上活跃课堂气氛，充分激发学生学习兴趣课下，、课上活跃课堂气氛，充分激发学生学习兴趣课下，及时与同学们交流，纠正他们的错误和不足给每一个孩及时与同学们交流，纠正他们的错误和不足给每一个孩★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5 / 14子发现自己长处和优势的机会子发现自己长处和优势的机会9 9、两次小测试两次小测试三、思考与收获三、思考与收获经过寒假补习班的实践，我学到了许多在校园里学不经过寒假补习班的实践，我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识到的理论之外的实践知识。

1 1、通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的、通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力特别是自己主动解决问题和题的能力和与人交往的能力特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步与人沟通方面获得了不菲的进步2 2、通过这次实践，我的暑假生活变得快乐而多姿我、通过这次实践，我的暑假生活变得快乐而多姿我也认识了许多的朋友也认识了许多的朋友 这个暑假，我们一起走过这个暑假，我们一起走过3 3、最重要的，不仅得到了学生的关怀与爱最重要的，不仅得到了学生的关怀与爱4 4、更得到了学生家长的信任与帮助更得到了学生家长的信任与帮助5 5、还有，通过小班教学锻炼了我的应变能力对于课、还有，通过小班教学锻炼了我的应变能力对于课堂上的突发状况，可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付堂上的突发状况，可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如课堂上可以随时注意到学生的动态从控制学比较自如课堂上可以随时注意到学生的动态从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和生情绪到帮助学生提。