帮扶困难学生实施方案（4篇）.docx

帮扶困难学生实施方案（4篇）帮扶困难学生实施方案（精选4篇） 帮扶困难学生实施方案 篇1 　　根据《新乡市学生资助服务中心关于开展20__年春季义务教育阶段建档立卡贫困家庭学生省定营养改善计划工作的通知》（新资助〔20__〕6号）、《新乡市学生资助服务中心关于开展20__年春季学期义务教育阶段家庭经济困难寄宿生和非寄宿生生活费补助工作的通知》（新资助〔20__〕7号）文件精神，我校按照工作要求做好20__年春季学期义务教育阶段建档立卡贫困家庭学生省定营养改善计划及家庭经济困难寄宿生和非寄宿生生活费补助（“一补”）工作　　一、省定营养改善计划　　1.资助标准：省定营养改善计划对在籍在校的建档立卡贫困户学生、残疾学生给予400元/人/学期补助　　2.学校通过“河南省困难学生识别管理系统”完成信息比对，认定出在校的建档立卡生、残疾生（若比对结果中出现河南省信息与国家信息不一致的情况，以省信息为准），通过系统比对出的建档立卡生、残疾生不用再出具证明材料　　3.如存在自采集（未通过系统比对出）的建档立卡生、残疾生，需要家长填写申请表（附件1）并出具扶贫明白卡或学生户籍所在地扶贫部门的系统截图盖章、残疾证等有效证明。

　　二、家庭经济困难寄宿生和非寄宿生生活费补助（一补）　　1.资助标准：义务教育阶段非寄宿生生活补助标准为寄宿生补助标准的50%，即小学250元/人/期、初中312.5元/人/学期　　2.受资助学生必须是在校在籍家庭经济困难学生，原则上对建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、事实无人抚养儿童、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女、见义勇为学生本人及见义勇为人员子女、受到新型冠状病毒影响的家庭经济困难学生等特殊群体资助全覆盖切实保证建档立卡贫困家庭学生优先获得资助，确保家庭经济困难学生得到全面资助　　3.需要申请“一补”政策的学生填写申请表（附件1），并出具有效证明材料（经过系统比对出的贫困生不必再出具证明）所有受到资助的贫困学生信息要全部录入“全国学生资助管理信息系统”　　三、工作要求　　1.新增加的建档立卡贫困家庭学生要及时纳入到学生资助工作中　　2.校长是第一责任人，学校要做好宣传、申报、困难认定、审核、公示、上报审批、发放、资助系统填报、材料留存等工作公示期不少于5个工作日，公示到期后要及时撤下或删除，公示内容不允许出现身份证号码、家庭住址、号码、出生日期、银行卡号等个人敏感信息，保护学生隐私。

公示过程中如有异议，学校应当及时进行核实处理　　3.学校对贫困学生提供的各项证明材料认真审核，严格按照《河南省家庭经济困难学生认定工作实施办法》(豫教财〔20__〕84号)进行认定工作，在应助尽助的原则上，做好申报材料的把关　　四、注意事项　　填报汇总信息时要认真核对学生信息、监护人信息，避免受助学生、监护人因姓名和开户行（需是建行卡）、银行卡号不符导致的补助金发放失败的情况 帮扶困难学生实施方案 篇2 　　根据国家教育部和省教育厅关于加强教师职业道德建设的文件精神，为贯彻落实《__市教育局关于开展教师职业道德建设年活动的决定》，特制定本方案　　一、 指导思想和工作目标　　以加强教师职业道德教育为重点，以教师职业道德先进典型为榜样，以解决教师队伍在师德方面存在的问题为突破口，使学生反映突出的问题得到有效解决建设一支热爱学生，教书育人，爱岗敬业，刻苦钻研，务实创新，甘于奉献，廉洁从教，为人师表,能够担当起教书育人重任，让江东人满意的教师队伍帮扶对象：可以是生活困难、学习困难的学生，也可以是有心理障碍或其它“问题学生”　　二、 具体工作　　1、 建立“帮扶学生”档案　　学校党支部、团委、两个学生处会同班主任具体操作，由班主任宏观调控，如实填报一式三份，班主任自留一份，上交学校两份。

　　2、 建立“帮扶学生”助学基金　　捐款中班主任、年部主任在学生老师中认真贯彻宣传，真正让每位学生、老师认识到此项活动的意义和重要性党员、入党积极分子、团员、优秀教师、班主任真正起到模范带头作用最后由学校决定帮扶对象和资金使用方向　　3、 具体落实工作　　第一步先在领导层展开，从校领导、中层领导、党员做起，每人确立一个帮扶对象，要有帮扶记录，由学校牵头定期开会，汇报工作，总结经验，互相交流，在期中考试前后结束　　第二步向全校教师铺开，总结前一阶段工作经验，全校每位老师确定一个帮扶对象，具体开展帮扶工作，期末进行总结，做为评优和评选师德标兵的依据，做为教师师德考核的依据 帮扶困难学生实施方案 篇3 　　根据省新冠指下发的有关《关于做好20__年_季学期全省学生返校学习相关工作的通知》要求，为有效预防、及时控制和消除新冠肺炎疫情，检验和完善我校疫情防控应急预案，指导和规范疫情应急处理工作，确保开学后广大师生员工及家属的生命安全和身体健康，维持校园秩序稳定，特制定开学返校方案　　一、学生返校学习准备工作　　1、组织教职工特别是教师，保安人员进行疫情防控知识培训和疫情处理预案让每一位学生和教职掌握疫情预防知识，熟悉预防处理流程。

　　2、加强与属地卫生健康部门，疾病预防控制机构医疗机构联系学校按照有关要求配齐配足疫情防控所需物资设置健康观察室配备必需的安全防护用品和工作人员，有专人负责明确责任　　3、在学生返校前完成学校全覆盖时卫生整治按照标准进行卫生清洁和消毒，并认真做好记录，对各类生活、学习，工作场所保持通风换气　　二、开学后疫情防控的相关制度　　1、按照学校的方案，错峰、错时安排不同的年级学生返校　　2、建立完善的学校疫情防控及突发公共卫生事情的报告和处理制度学生入校后必须进行晨检午检因病缺勤的要进行登记　　3、在疫情结束前暂停大型器具活动合班上课，图书馆暂时不对外开放，各功能室、实验室等尽量避免使用　　4、师生在校就餐分段错峰和分餐制学生自带餐盒或使用一次性餐盒，尽量减少人员聚集，学生不得在校外餐饮店就餐，注意食品卫生安全　　三、加强人员管理　　1、全体师生必须积极应用“__省校园疫情防控信息系统”等信息平台，每日报告自身健康信息，积极配合当地卫监疾控部门，加强对师生员工中“四类人员”以及从境外入_的人员的管控，严格按要求分类管理，并报教育主管部门备案　　2、学生返校后对校园实行封闭式、网格化管理、细化处理流程，对有发热等症状的人员逐一登记造册，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。

在疫情防控期间，教职员工、学生在校内必须配戴一次性医用口罩上班、上课　　3、实行划片区管理，建立年级、班级、个人的防控管理体系以班级为基本单位，做到学习生活空间相对固定，接触人员相对固定，并保持安全距离　　4、设立举报，鼓励师生举报应报告而未报告的违法行为，对提供重要线索的师生给予一定奖励举报：152　　5、做到指导学生和家长做好家庭防护，尽量减少外出活动不走亲，不访友、不开展、不参加与家庭外的聚餐活动，不到人员密集的场所，减少与外人接触，家庭成员出现疫情疑似症状应立即报告班主任　　四、做好教育教学工作　　1、认真做好“停课不停教，停课不停学”工作，制定教育教学方案，并根据实施情况认真评估效果，及时进行动态调整，在开展线上教学的基础上，不断提高线上教育教学质量，引导学生加强体育锻炼，认真做好近视防控　　2、加强学生居家学习指导，合理安排线上家庭作业教务处安排好教师到岗，课程安排，教学计划，线上教学与课堂教学衔接　　3、加强以爱国主义教育为主要内容的思想，引导将防疫情知识战“役”先进事迹教育，生命教育，公共安全教育，心理健康教育等融入学习，增强学生爱党爱国爱社会主义的思想情感　　4、返校后以新观肺炎防控、_季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传为重点，精心准备“返校复学第一课”学生正确认识。

理性看待，科学应对疫情，激发学生爱国热情，增强责任担当　　五、关心关爱师生　　关注重点疫区返校师生，困难家庭子女、农村留守儿童等群体关心关爱工作，让他们感受到党和政府的温暖 帮扶困难学生实施方案 篇4 　　根据《安徽省人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（皖政〔20__〕74号）、《安徽省教育厅安徽省财政厅安徽省扶贫办关于做好农村建档立卡贫困户家庭经济困难学生资助工作的通知》（皖教助〔20__〕5号）、《安徽省财政厅安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅安徽省退役军人事务厅安徽省军区动员局关于印发的通知》（皖财教〔20__〕914号）、《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅徽省财政厅家庭经济困难学生资助实施方案》等省市文件精神，现就实施20__年民生工程家庭经济困难学生资助制定如下方案　　一、主要目标与基本原则　　（一）主要目标健全家庭经济困难学生资助体系，提高家庭经济困难学生资助水平，加大财政投入，落实和完善各项助学政策，确保建档立卡家庭经济困难学生全部纳入资助范围　　（二）基本原则加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰。

　　1.加大财政投入按照建立公共财政体制的要求，加大财政投入，建立以政府为主导的家庭经济困难学生资助政策体系　　2.经费合理分担国家奖学金、国家励志奖学金由中央财政出资国家助学金、中等职业教育免学费和普通高中建档立卡家庭经济困难学生免学杂费补助资金由中央与地方按比例分担；研究生学业奖学金由省级财政统筹资金对高校给予资金支持我省承担部分的分担原则是：分级分担，职责明晰；结合财力，区别对待；鼓励支持民办教育　　3.政策导向明确在努力让贫困家庭孩子都能接受公平有质量教育的同时，鼓励学生刻苦学习，接受职业教育，学习国家最需要的专业，到艰苦地区、基层单位就业；鼓励学校面向经济欠发达地区扩大招生规模　　4.多元混合资助统筹政府、社会等不同资助渠道，对家庭经济困难学生采取奖、助、补、减、免、贷等多种方式进行资助各方责任清晰中央与地方、各相关部门及学校明确分工、各司其职、落实责任、完善制度，操作办法简便易行，并接受社会各界监督，确保各项政策措施顺利实施　　5.各方责任清晰各相关部门及学校明确分工、各司其职、落实责任、完善制度，操作办法简便易行，并接受社会各界监督，确保各项政策措施顺利实施　　二、实施范围、对象、内容与资金保障　　（一）高校研究生资助制度　　1.研究生国家奖学金。

用于奖励特别优秀的全日制研究生，硕士研究生每生每年2万元、博士研究生每生每年3万元　　2.研究生学业奖学金由高校负责组织实施，奖励高校纳入全国研究生招生计划的全日制研究生，省级财政按照硕士研究生在校生人数的40%，每生每年8000元；博士研究生在校生人数的70%，每生每年10000元的标准给予支持学业奖学金标准不超过同阶段研究生国家奖学金标准的60%　　3.研究生国家助学金用于资助纳入全国研究生招生计划、无固定收入的所有全日制研究生，资助标准为博士每生每年13000元，硕士每生每年6000元由中央财政和地方财政共同出资设立，参照普通本专科生国家资助资金分担办法共同承担　　建档立卡家庭经济困难无固定收入的全日制研究生享受国家助学金　　（二）高校本专科学生资助制度　　1.本专科生国家奖学金用于奖励纳入全国招生计划内的高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）生中特别优秀的学生，每生每年8000元　　2.本专科生国家励志奖学金用于奖励资助纳入全国招生计划内的高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）生中品学兼优家庭经济困难的学生资助面约为普通高校全日制本专科在校生总数的3%从20__年。