
语文s版《故宫》教学设计.doc.docx
2页语文S版《故宫》教学设计 一、导入新课 同学们,在北京市中心有一个东方最大的宫殿——故宫它是明、清两代的皇宫,是一座无与伦比的古代建筑杰作,也是世界现存最大、最完整的古建筑群,被誉为世界五大宫之首今天,我们和作者一起参观这座举世闻名的皇家宫殿播放有关故宫的资料、图片) 二、检查预习 1.指名说说在预习时记住的故宫的宫殿的名称边说边板书) 2.根据板书指名读相关的自然段 3.相机学习生字词 三、自主阅读,梳理课文,理清脉络 1.快速浏览课文,发现文章的结构特点总起——分述——总结) 2.按照总——分——总的顺序试分段 第一部分(1):简明讲了故宫的位置、名称、历史 第二部分(2——9):详细地描述了故宫的建筑 第三部分(10):简略介绍了故宫的文物 第四部分(11):总结全文,对故宫的历史价值做出评价 四、学习课文第一和第四部分 1.默读,思考这一自然段讲了哪几层意思? 2.读最后一段,谈谈最后一段和中间两段的联系 3.有感情朗读这两段话,读出自豪之情 五、课堂练习 1.抄写生字词语 2.自由背诵头尾两个自然段。
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