五年级语文阅读之庄重的乞讨.doc

庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情ningzhong()不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学现在生活发生点困难我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好吹奏完毕，他就托起小罐头瓶,扶着椅子，一步一步稳重地向前nu6dong()脚步当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qingcui()的声音，准确地朝投币人的方向点头致意走完一圈后，他继续为乘客吹奏《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已乘客们静静地听着他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。

一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qifen()之中此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了1. 根据拼音写词语2. 写出下列词语的近义词入迷()知晓()振奋()3. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句反问句陈述句4. 根据短文内容填空①盲人为乘客演奏了的曲子有：②“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的“居然”的意思是，作者有这样的感受是因为，“这一切”是指5. 用“II”给文章分段，并写出第二段的段意6.回答问题①“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了作者为什么会有这样的感受？②文中的乞讨者是一个怎样的人？参考答案2.入神知道兴奋3.我有什么比不上了？我比得上他4.①《喀秋莎》、《北国之春》《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》②竟然盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里5.第1自然段"第2-4自然段"第5自然段第二段：在20路电车上，一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了“我”的遐想。

6.①因为乞讨者的举动让“我”振奋，让“我”心情舒畅，更让“我”对美好的生活充满了信心②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。